2017高考成績什么時(shí)候出來
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2017年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)
2017高考新政解讀
最低控制
考生必須了解的“分?jǐn)?shù)線七項(xiàng)內(nèi)涵”
錄取最低控制分?jǐn)?shù)線
通常分為文科線和理科線，也叫最低控制分?jǐn)?shù)線。由各省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)當(dāng)年的招生計(jì)劃和考生成績來劃定。如某省理科計(jì)劃招生4萬人，根據(jù)全省理科考生高考成績，如按1∶1.1的比例劃定，則應(yīng)該從高到低排分至44 000名。假設(shè)第44 000名理科考生考分為340分，那么340分就是該省、市、區(qū)的理科最低控制分?jǐn)?shù)線。文科線確定方法同理科。
各批錄取
各批錄取院校都有各自的控制分?jǐn)?shù)線?？刂品?jǐn)?shù)線是由各省(自治區(qū)、市)招生委員會(huì)在政治思想品德考核和身體健康狀況檢查合格的考生中，根據(jù)本省(自治區(qū)、市)考生文化考試成績，按略多于某批院校計(jì)劃錄取總數(shù)劃定的一個(gè)“分?jǐn)?shù)”。
1.提前錄取院校的控制分?jǐn)?shù)線?
由于招生的院校及招生人數(shù)都比較少，主要是一些有特殊要求的學(xué)校及專業(yè)，其中有本科也有專科，按計(jì)劃招生數(shù)與報(bào)考人數(shù)的一定比例確定分?jǐn)?shù)，有的院校專業(yè)上線人數(shù)錄取不滿的，可適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)要求錄取。由于這部分院校錄取人數(shù)比較少，有時(shí)不在社會(huì)上公布分?jǐn)?shù)線。
2第一批錄取院校的控制分?jǐn)?shù)線，又稱重點(diǎn)線?
由于第一批錄取主要是全國重點(diǎn)大學(xué)，因此其錄取控制分?jǐn)?shù)線，又稱重點(diǎn)線。根據(jù)規(guī)定，按計(jì)劃招生數(shù)與考生數(shù)的比例1∶1?1或1∶1?2來確定。分?jǐn)?shù)線的劃分是按文、理分別劃分的，考慮到志愿兼報(bào)等因素，因此分?jǐn)?shù)線確定時(shí)并不是機(jī)械進(jìn)行的，而是要綜合考慮各種因素的作用。
3.第二批錄取院校的控制分?jǐn)?shù)線，又稱本科線。
第二批錄取院校主要是一般本科院校，因此其錄取控制分?jǐn)?shù)線又叫本科線，本科線一般按略多于計(jì)劃招生數(shù)來確定，其計(jì)算辦法是包括第一批的余數(shù)在內(nèi)從第一批控制分?jǐn)?shù)線往下篩選，直到選定人數(shù)比第二批計(jì)劃招生數(shù)有一定余量時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就是第二批錄取控制分?jǐn)?shù)線?？偟脑瓌t是同樣要考慮到不同科類志愿的兼報(bào)等因素。
4.第三批錄取院校以及高職高專錄取院校主要是獨(dú)立學(xué)院本科和?？圃盒?，其錄取分?jǐn)?shù)控制線就是錄取的底線，也叫最低控制分?jǐn)?shù)線。
院校調(diào)檔
院校調(diào)檔線是各高校錄取考生時(shí)對(duì)某地報(bào)考該校的考生在文化成績方面的最低要求。院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校的志愿情況、分
數(shù)情況及本校在該地招生計(jì)劃數(shù)來確定，每年都會(huì)變化。
一般來說，同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有較大差別的。而且同一個(gè)學(xué)校在不同省(市、區(qū))招生，每年也有差別，比如有的院校在某個(gè)省(市、區(qū))的分?jǐn)?shù)線可能很高，而在另一個(gè)省(市、區(qū))則可能較低。這種現(xiàn)象是由當(dāng)?shù)乜忌谝恢驹笀?bào)考該校人數(shù)的多少導(dǎo)致的。某一院校考生第一志愿報(bào)得較多，這個(gè)學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。反之，這個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)線就較低。例如北京大學(xué)某年在某地錄取的理科最低分為650分，而當(dāng)年該地第一批錄取的分?jǐn)?shù)線為520分，相差130分。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在該地錄取的理科最低分為520分，與該地第一批錄取分?jǐn)?shù)線差值為0?？梢?，同一批錄取院校在同一省市的調(diào)檔分和錄取分是有很大差別的，各校的錄取最低分與各批分?jǐn)?shù)線也不同，有些地區(qū)兩者間分差可達(dá)百余分，有些可能只差幾分，十幾分，甚至完全相同。
錄取線
考生在利用各高校近幾年(至少2年)的錄取分?jǐn)?shù)線填報(bào)志愿時(shí)，一定要通盤考慮，切忌死搬硬套。
1.對(duì)于考前估分填報(bào)志愿的考生，要參照近幾次的模擬考試成績和自身目前的狀態(tài)，對(duì)自己的高考成績做出合理估算，并大致確定自己的錄取批次，在此基礎(chǔ)上再將自己的成績與預(yù)選高校近幾年的錄取線對(duì)比。對(duì)比時(shí)要注意高校在本地招生量的變化，以及高校的大小年現(xiàn)象。
2.對(duì)于高考后出分前填報(bào)志愿的考生，要對(duì)照答案，仔細(xì)回憶，把分估準(zhǔn);然后準(zhǔn)確給自己定位，列出適合自己的高校，根據(jù)各高校近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，按照合理的梯度，在志愿表上排出自己心儀的高校和專業(yè)的順序。
3.對(duì)于知道高考成績后填報(bào)志愿的考生，拿到成績后與心儀高校近幾年的錄取線稍加比較，一般都能很快地明確自己的目標(biāo)，甚至有的幾個(gè)好朋友一商量，大家都報(bào)這個(gè)學(xué)校吧，這樣的后果是：一些受歡迎的重點(diǎn)高校錄取線被抬得很高，高分考生“撞車”;而一些不出名的高校則被冷落，很少有學(xué)生去報(bào)。
分?jǐn)?shù)級(jí)差
分?jǐn)?shù)級(jí)差包括學(xué)校分?jǐn)?shù)級(jí)差和專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差，具體含義是高校在錄取第一志愿考生和非第一志愿考生時(shí)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)差。
1.學(xué)校(又稱志愿)分?jǐn)?shù)級(jí)差
高校在招生章程中一般都表示不拒絕招錄非第一志愿報(bào)考本校的考生，但同時(shí)也會(huì)作一些限
制性規(guī)定，這些規(guī)定通常有：
2.專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差?
專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差一般在3～10分之間。進(jìn)檔考生錄取專業(yè)時(shí)第一志愿考生，以實(shí)考分排隊(duì)。?若考生的第一志愿專業(yè)未滿額則將該生錄取為該專業(yè)，若考生的成績未達(dá)到其第一志愿專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，則其總分減去專業(yè)級(jí)差分后參與第二專業(yè)志愿排序;若第二專業(yè)志愿仍不能錄取，再減去一個(gè)級(jí)差分參與第三志愿排序，如此依次類排。對(duì)于非第一(學(xué)校)志愿考生則先減去一定分?jǐn)?shù)后參與第一專業(yè)志愿排序，專業(yè)確定辦法同前面所述。
錄取大小
高校招生中，存在一種所謂大小年的現(xiàn)象，就是某個(gè)或某些學(xué)校的招考人數(shù)很不穩(wěn)定，起伏很大。某一年填報(bào)該校的人數(shù)比計(jì)劃招生數(shù)高出許多倍，直接結(jié)果是該校當(dāng)年的錄取分被抬得很高，這一年稱之為大年。由于上一年錄取分高，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，使第二年許多考生望而卻步，不再報(bào)考該校，帶來的結(jié)果是參與競(jìng)爭(zhēng)的人變少，錄取分相應(yīng)下降，我們稱之為小年。再下一年的考生看到去年的錄取分不高，可能報(bào)考的人又多了……如此循環(huán)，導(dǎo)致報(bào)考該校的人數(shù)和錄取分起伏十分明顯，就形成了所謂的錄取大小年現(xiàn)象。出現(xiàn)大小年的學(xué)校一般都是考生比較向往的學(xué)校，這從其每年的高考錄取分中便可看得出來。不是每所學(xué)校都會(huì)有大小年現(xiàn)象，同一所高校在某些省市可能有大小年現(xiàn)象，但在另一些省市就未必有大小年現(xiàn)象。像北大、清華等名校每年報(bào)考的人很多，錄取分也最高，就不存在大小年現(xiàn)象。辟如某年某省報(bào)考北京郵電大學(xué)的人很多，該校在這一地區(qū)的錄取分比其他同層次高校的錄取分高很多，這對(duì)下一年該地報(bào)考北京郵電大學(xué)的考生人數(shù)或許會(huì)有影響、哪些學(xué)校出現(xiàn)過大小年現(xiàn)象，或已出現(xiàn)大小年的趨勢(shì)，考生可從近年的高考分?jǐn)?shù)線，或其他相關(guān)資料中查找各高校近3年的錄取分?jǐn)?shù)線，并從中得到啟示。
平均分
考生還應(yīng)該特別注意三個(gè)分?jǐn)?shù)線，即詳細(xì)了解填報(bào)院校以往幾年在本省錄取的最低分、最高分、平均分。
考生、家長及中學(xué)教師在考察以往某高校錄取情況時(shí)，往往只關(guān)注該校的提檔線，實(shí)際上，絕大多數(shù)高校在錄取時(shí)都是依照“分?jǐn)?shù)相同看志愿，志愿相同看分?jǐn)?shù);分?jǐn)?shù)是前提，志愿是依據(jù)”
的原則，按考分由高到低排序錄取。由此可以看出，所謂提檔線實(shí)際上是一條最低程度的“必要條件”，考生和家長在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)充分了解的“實(shí)際”不僅包括提檔線，還應(yīng)包括錄取最低分、最高分、平均分，該高校三年來在該省錄取的最低分，意味著考生能否接近進(jìn)入該校的門檻;平均分，意味著考生能否有把握進(jìn)入該高校;最高分，意味著考生能在該高校中可選哪些專業(yè)。其中，最為重要的是平均分，如果考生的考分在該校錄取平均分近，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下，應(yīng)該說是百分之百。我們?cè)诒緯袨閺V大考生提供了主要高校分省市2年錄取平均分與省市批次線分差表供廣大考生填報(bào)志愿時(shí)參考。
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