高中文科和理科的區(qū)別在哪里
大家都知道，高中是要文理分科的，那么大家知道文科和理科有什么不同，區(qū)別在哪里嗎?下面是小編分享的高中文科和理科區(qū)別，一起來看看吧。
高中文科和理科區(qū)別
課程不同
高中文科的課程除了語文、數(shù)學、英語以外，還有政治、歷史、地理，其中地理被稱為文科中的理科，因為理解性的知識比較多。
高中理科和文科一樣的課程是語文、數(shù)學、英語，理綜是物理、化學、生物，生物被稱為理科中的文科，原因是背的知識比較多。
數(shù)學不同
理科數(shù)學是5本必修，5本選修，總共10本書;文科只有4本選修，比理科少一本書。相應的，高考文科也比理科少一些知識點。
平時學習過程中，理科對于知識的要求比文科多，比如幾何知識，理科要求理解兩條異面直線所成角、直線與平面所成角、二面角的概念，而文科只要求了解兩條異面直線所成角以及二面角的概念，理解和了解的差異可是很大的。所以數(shù)學學得好的文科生很占優(yōu)勢。
學習方式
理科生主要是做題(到了高三就徹底體現(xiàn)了)，別說是數(shù)理化這些，理科的英語和語文的學習都是做題;文科生主要是背知識點，記住了再做題。
之所以說理科枯燥，是因為上課的時候不是推導公式就是計算這個的時間那個的距離，全靠老師在上面講，理科成績差的同學大多數(shù)都沒有課前預習過，也就是上課沒有跟上過老師的節(jié)奏。文科的話，歷史政治都會有一些故事，比較吸引人的注意，走神了的話下課也能自己看明白(除地理之外)。
綜上所述，不管文科理科，都得認真聽講，認真完成老師布置的任務，課后自己復習，才能有好的成績。
高中文理科選擇中常遇到的問題
一、文理科特點
文科特點
人才特點：以論理和表達為主要能力的形象思維。學習特點：以記憶、歸納、整理、比較為特點的學習。文科記憶量較大,需要背的知識特多。錄取比率：同理科的報名人數(shù)及錄取比率均維持在1：3左右，對應的高等院校比例相當，數(shù)量較少。就業(yè)面：以社會為對象的事務性人才，從事媒體傳播、金融財會、社會服務和教育等行業(yè)。
理科特點
人才特點：以推理和研究為主要能力的邏輯思維。學習特點：以記憶、理解、推理、計算為特點的學習。理科需要推理能力強,邏輯思維能力強。錄取比率：對應的高等院校很多，社會需求較多。就業(yè)面：以技術為對象的生產型人才，可從事的職業(yè)類型較多。
二、避免選擇誤區(qū)及應當注意的因素
1、應盡量避免選擇文理的誤區(qū)
(1)“墻頭草”“跟風”現(xiàn)象，沒有自己主見。
(2)根據傳統(tǒng)觀念，學“理”走遍天下，無“理”寸步難行，從而堅持學理科。祖國建設需要各類人才，行行需要有真才實學的人，不怕人不知，怕自己沒本事。
(3)過早的為將來工作尋找門路，認為哪科好賺錢就選哪科。事情都是變化的，上世紀90年代初，計算機專業(yè)、辦公自動化專業(yè)很少有人問津，原因是學了之后用不上，可沒幾年，上述專業(yè)成了熱門專業(yè)，如今計算機專業(yè)過剩。過去受到冷落的冶金鑄造、金屬材料工程、機械設計制造專業(yè)成為熱門專業(yè)。過去非常熱門的法律專業(yè)，現(xiàn)在卻成了最難就業(yè)的專業(yè)。
(4)情感取向型。認為某某同學和自己關系特別好，隨之選擇。
(5)和父母賭氣，家長想讓我學理，我偏學文。
以上這些都不是選擇文理的好依據，而且常常是導致選擇后學習困難的主要原因。
2、文理科選擇應當注意的七個因素
因素1：實力。選擇最適合自己發(fā)展的科目。如果你的政治、歷史比較不錯，而物理、化學比較差，應考慮讀文科。讀文科的學生，如果數(shù)學和英語很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是數(shù)學和英語。
因素2：特長。特長是學習的推進劑，它將使你在競爭上勝人一籌，它也是文理科選擇的重要依據。
因素3：潛力。了解學生各科成績后在作有針對性的指導非常重要。任課教師有必要調閱一下學生高一歷次考試的各科成績，再作具體分析比較，看學生哪科更有潛力，將來更具競爭力。而且還要特別關注“拉分學科”，這在文理科選擇中非常重要。
因素4：興趣。無論選文、選理，興趣都應關注。興趣是學好一門功課的重要因素。有了興趣，可以使枯燥的高三學習變的多姿多彩。有了興趣，才可以全身心的投入學習，而不會抱怨聲不斷。因為興趣所在，所以學習是為自己學，而不會顯得壓力重重。
因素5：升學。從目前的大學錄取現(xiàn)狀來看，文科的高考錄取率的確不如理科;同校來看,現(xiàn)在理科生的高考錄取分比文科生的錄取分要低;而且,適合理科生的大學比較多,系也比較多。但如果你文科很有天分的話，還是選文科去考，因為面對整天討厭的東西也難有發(fā)展。
因素6：就業(yè)。讀文，讀理，對于大家今后的志愿是有很大影響的。因為現(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經濟感興趣，將來想從政或研究經濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或者技術人員等等，一般選擇理科。在此推薦大家了解我們的專業(yè)選擇評估測試。
因素7：態(tài)度。既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好。不管怎么樣，選擇好了，就應該去做好，不要再心猿意馬。同學們要學會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。在擇文擇理時，有的同學會被另外一些原因所困擾。比方說，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學。這些問題要正確對待，它們不應是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續(xù)師恩與友情，不一定非要學習生活在一起。
建議大家要結合目前的學習狀況、興趣以及志向，以務實的態(tài)度選擇。通過高中第一學年的學習，各科孰強孰弱，有無偏科現(xiàn)象，大家心中已經有數(shù)了，因此可以區(qū)別不同情況做出不同的選擇。
具體建議如下：
1)、科目優(yōu)勢比較明顯的應該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。
2)、凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。
3)、凡各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應該選理。因為學理不僅報考時選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機會更多，適應崗位的能力也更強。須知學理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。
4)、對于數(shù)學成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當一部分學文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績(包括數(shù)學)不太好的學生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學卻比他們好，自然就成尖子生了。
5)、同理，對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理。
高考文理科數(shù)學的區(qū)別
內容
雖然文理科數(shù)學英語語文都要學，但是文科數(shù)學比理科簡單。
文科數(shù)學比理科少一本選修書，當然學習的內容也就少了。文科和理科的5本必修書內容基本一樣，但是學習要求不同，同樣的內容文科只需要了解，而理科則需要掌握并運用。
選修書理科本來就比文科多一本，而且理科的內容也比文科的難學一些。
試卷不同
考試的時候(平時的考試以及高考)文理數(shù)學卷子是不一樣的，就如同學習內容一樣，文科數(shù)學卷子比理科數(shù)學卷子簡單一些，具體簡單多少大家可以去看一下今年的文理數(shù)學試題。
小編覺得單從試卷來說，理科很吃虧，因為數(shù)學語文英語這三科文理科都要學，然而文科的數(shù)學卷子要比理科簡單，為什么文理科的語文英語學習和考試內容都一樣?要知道英語真的很難學啊!
志愿選擇
高考填志愿的時候，不管是院校還是專業(yè)，理科生都比文科生的選擇多。據統(tǒng)計文科院校比例是3分之一，而理科是三分之二。
從2017年秋季入學的高一新生開始，就不再分文理科了，同學們也不同考慮學文科好一些還是學理科好一些，自身的優(yōu)勢也能夠充分發(fā)揮了。
猜你感興趣：
1.高考文科如何復習