高考文科復習方法總結(jié)范文
高考文科復習方法總結(jié)范文
對于文科生來說，在面臨高考之前，做好復習計劃是非常重要的事情，這樣也有利于提高自己的學習效率。下面是學習啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的高考文科如何復習的方法，以供大家學習參考。
高考文科復習方法總結(jié)篇一
高考文科復習中很多學生將其理解為瘋狂記憶，死記硬背，結(jié)果很多人雖然背會了很多內(nèi)容，但成績還是不見提高，但有部分學生就運用巧記加理解，取得了一種輕松又有用的學習方法。取得了好的成績。
選擇文科后，切記要杜絕有死記硬背=分數(shù)的想法。文科與理科一樣有可尋的學習方法。雖然不能排除記憶，但絕不是大量的記憶的整合。
三個主課英語、數(shù)學、語文。文科理科是一樣的，但是文科數(shù)學比理科數(shù)學簡單。
在文科數(shù)學上要注重基礎(chǔ)，絕不要去找一些偏難繁的題去做，那樣既無太大的實際效益，也會挫傷自己的自信心。在課堂上跟上老師的思路，課后選擇適中的題鞏固知識。
文科綜合的政治、歷史、地理學習也有法可依，可以繞過大量記憶的知識。
政治學習中要將知識點搞清楚做為前提，然后做一個知識點的延伸。比如矛盾的普遍性那一知識點，首先要搞清楚它屬于哲學上辯證法部分，接著理解它包含的內(nèi)容與方法論。最后看它如何在材料中體現(xiàn)的。所以政治學習，要弄清楚知識點，你可以不完整的解釋它的內(nèi)容，但要知道它所屬的知識體系與它和其他知識點的聯(lián)系。
歷史被很多學生認為是記憶時間、事件、意義、內(nèi)容的學科。其實不然!
歷史事件固然重要，但如果不知道整個歷史體系，便不知道它在體系中的位置，而高考一道題考的決不是一個知識點，因此，無法學以至用。
中國古代史的體系包括王朝更替順序，在記憶的時候穿插歷史故事，不僅會準確無誤的記憶而且還會記住它的一些時代特色。古代史部分知識體系有政治、經(jīng)濟。民族關(guān)系等線索，同樣可以在相關(guān)容易記憶的信息中輕松的了解它們的內(nèi)容。
地理學科，是很多同學的難科，尤其是女生。在學習時，對于時間計算部分需要理解。而大量的世界分區(qū)地理部分則可以將其化成許多小塊，選擇每天記憶一部分，到高考前一直堅持，相信你會深深記憶。
當然好的老師也是學好文科的重要因素!
高考文科復習方法總結(jié)篇二
復習的計劃應該總體上跟著老師的步驟走，在此同時自己制定計劃并執(zhí)行。如果自己有特殊情況再加以調(diào)整。我是文科，基本上最后的復習是分成三輪。
第一輪是全面撒網(wǎng)式的復習。把高中課本按順序過一遍(語文除外)。該背的東西在這一輪復習要基本搞定，數(shù)學要把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)知識鞏固一遍，能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話)，英語要把高一到高三的知識點重過一遍，這個過程應該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復習過程走就可以，重點還是要把基礎(chǔ)知識鞏固背熟。語文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。這一時期大概從高二暑假到高三上學期結(jié)束(不同的地方在具體時間安排上可能不同)，文科生應該把更多的重點放在語數(shù)外上。
第二階段是屬于專題性質(zhì)的復習。這一階段在跟著老師的步驟走之外，最好自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。語文除了前面的基礎(chǔ)知識之外，要對閱讀題和作文加以適當注意。具體方法是多做一些試卷?？梢允菤v年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運用的原理不要有疏漏。英語應該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結(jié)，要注意聽力和閱讀。文綜應該市場上有很多專題復習的資料，可以選擇一些。比如說政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結(jié)。歷史可以分成政治、經(jīng)濟、文化等各個方面加以復習。地理主要是把書上易考的重點當專題來復習，還要注意三科結(jié)合的題目。這一段時間大概要到高考前一兩個月，重點是多做題，多總結(jié)。要適當加強對文綜科目的重視。
第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過的文綜基礎(chǔ)知識翻一翻，熟悉熟悉。
當然最后在高考前的調(diào)整也是必不可少的。到那個階段可以采取以看歷年高考真題為主的復習方式，多思考思考。
高考文科復習方法總結(jié)篇三
對于高考文科生而言，文綜是占分比重最大，也是相對最容易得分的一科，但是文綜學習起來也有一些難點很讓人頭痛，下面是一篇高考過來人所寫的中學文綜各科的復習方法，看似年代已經(jīng)久遠，但實際對現(xiàn)在的高考還是有一定的借鑒作用。
對于歷史來說，最難記的當屬歷史年代、年份之類數(shù)字性的東西，我在中學學歷史時對這類東西也是頭痛不已。當時我班一位同學就有個訣竅：她告訴我，對于重大事件的歷史年份應按順序記憶，也就是按照事情發(fā)生的先后順序。在這個基礎(chǔ)上，對一些枯燥的數(shù)字可以用“諧音法”編成形象的東西來記憶，然后再想辦法把年代與事件聯(lián)系起來。歷史當中，世界歷史要比中國歷史記憶難度要大一些，不僅那些事件我們不熟悉，光那些又長又拗口的人名就夠為難我們的，對于這類東西，也可以用諧音法編成適合自己的口訣。在記憶法方面，自己創(chuàng)造的記憶方法要比從別人那里搬來的要好得多，同學們盡可能自己創(chuàng)造一些適合自己的記憶方法。我們所學的歷史教材是比較枯燥的，有的同學如果對此不感興趣，可以在業(yè)余時間讀一些如《上下五千年》、《世界五千年》之類的課外讀物，讀過這些書后，再看歷史教材，對一些歷史事件就比較熟悉了，這樣對加深記憶也有好處。
地理這門學科，不知現(xiàn)在中學學科中有沒有，當初我在中學時是有的。憑我自己的感覺，地理要比歷史要有趣一些，也形象一些，這門學科中有些東西是需要理解記憶的：比如，大氣層、地殼、氣候方面的知識，沒有一定的理解能力是很難學好的。但地理與其他理解性學科相比還是側(cè)重于記憶的，對于地理知識的學習，首先要培養(yǎng)對地理的興趣，如果沒有任何興趣，只憑死記硬背是難以學好的。地理與歷史相比，形象的東西比較多，學習的時候一定要學會對照地圖冊來記憶，因為地圖冊是彩色的，比較形象，留在我們大腦中的印象會更深。有條件出門旅游的同學可以利用這個大好時機熟悉一下各地的地理概貌、風土人情，然后再聯(lián)系書本上所學的東西，加強記憶。
政治，我認為它是三門科目中最難記憶的一門學科。當初我在中學時，政治學得是比較差的：因為年紀小，理解能力差，又生性懶惰，不愿動腦記憶，所以政治很難得到高分。我自己感覺，政治這門課，對于十幾歲的中學生來說是有一定難度的，因為中學生理解能力有限，如果只憑機械記憶，那要付出相當大的代價，還未必能取得好的效果。從這幾年的高考試卷來看，政治越來越側(cè)重于理解，純記憶性的東西越來越少，這就要求同學們應該把政治課學活。要學好政治，必須有一個關(guān)心政治的頭腦，平時應該多注意收看新聞，關(guān)心國家大事，遇到自己不明白的問題，要多向大人請教。記得我在中學時有些不理解的東西現(xiàn)在都自然而然地理解了，這說明理解能力是隨著年齡、閱歷的增長而增長的，一般來說，成年人的理解能力要比孩子要強許多。因此，作為中學政治老師，一定要多為孩子創(chuàng)造條件，盡可能讓孩子“學懂”政治，而不是“記住”政治。
另外三門課數(shù)學、語文、英語是文、理科的共同科目，也是不可缺少的科目。關(guān)于這幾門功課的學習，最主要的是要培養(yǎng)對它們良好的興趣，如果沒有興趣，那將會象“填鴨”一樣艱難。
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