高考政治沖刺復(fù)習(xí)有哪些技巧
高考最后的沖刺復(fù)習(xí)階段，是我們提高政治分?jǐn)?shù)的黃金時間，掌握技巧才能更好的提高分?jǐn)?shù)。下面是小編分享的高考政治沖刺復(fù)習(xí)的技巧，一起來看看吧。
高考政治沖刺復(fù)習(xí)的技巧
第一、重視對基本概念的記憶和理解，以不變應(yīng)萬變。如果對某個知識點一無所知或知之不全，一旦考到就很難得到高分，對于考點的理解，必須抓住概念“是什么”、“為什么”和“怎么樣”。知其然，知其所以然。
第二、學(xué)會對重點知識的整合和重組，真正做到融合貫通。例如，要正確回答“如何看待農(nóng)產(chǎn)品價格變動帶動市場物價的變動”，必須對導(dǎo)致商品價格變動的各種因素都有所了解，包括商品的價值、供求關(guān)系、貨幣本身的價值、紙幣的發(fā)行量、國家的政策、營銷策略、消費心理等。
第三、注重政治概念的敏銳性。近幾年的高考政治往往迎著社會熱點上，以現(xiàn)實問題為載體，設(shè)置一些新情景、新材料、多角度、多層面、全方位立意問題，所以，必須對熱點問題予以高度關(guān)注。如2012年熱點問題相關(guān)的概念有價格、財政政策、貨幣政策、政府職能、黨的領(lǐng)導(dǎo)、文化產(chǎn)業(yè)等等。
除了以上三點復(fù)習(xí)建議，還提醒考生應(yīng)該在平時訓(xùn)練有素，把每次練習(xí)當(dāng)高考。此外，在高考考場上需要注意答題技巧與規(guī)范：
?、僮鲞x擇題時要在審題的同步找出關(guān)鍵詞和題目材料的主旨，通過“排誤(表述不正確的)和排無(與材料無關(guān)的)”，選出表述正確的選項。通過比較、對照，找出正確并符合題意的答案。
?、谧霾牧项}時審材料中心和關(guān)鍵詞，從設(shè)問的角度切入，找到材料與所考知識的結(jié)合點，有條理地寫出答案。注意寫材料題的答案時，要全面具體、重點突出，恰當(dāng)運用經(jīng)濟、哲學(xué)、政治、文化等知識和術(shù)語，條理清楚的表述。
提高高考政治成績的方法
1.勤讀教材，注意邊邊角角的內(nèi)容
所謂“書讀百遍，其義自見”，為高中課程編纂的教材亦是如此。高中政治教材經(jīng)過多次修訂，編排較為科學(xué)，舉例比較精當(dāng)。
讀書的時候要注意邊邊角角的內(nèi)容，比如“專家點評”、每個單元的介紹，每一課標(biāo)題下面的小字等等。凡是書上寫的，不論文字插圖，都不要放過。
到什么程度最好呢?如果老師提出一句話，你知道下半句是什么，這個時候就差不多了。把書本弄熟，選擇題就差不多了。
2.按部就班，厘清概念
不管是學(xué)案、練習(xí)冊還是《五三》，都會有單元的、本課的知識點總結(jié)，這就相當(dāng)于一個課程大綱。按照綱要，梳理知識點。這樣可以避免知識點的遺漏，同時做到有的放矢。
高三政治的復(fù)習(xí)計劃
一、堅定信心，充分利用和分配時間
1.對自己學(xué)習(xí)政治要自信：
政治學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)差異沒有數(shù)理化等學(xué)科大;所學(xué)內(nèi)容與我們的社會生活比較密切;最后一年只要重視突出，肯下苦功容易見效果;要充分相信自己的能力，堅信別人能做到的自己也能做到;要消除對“政治”的反感及恐懼，對政治課無興趣是學(xué)不好、考不好的。
2.要充分分配時間：
充分利用時間是考好各科的共性，也有政治科復(fù)習(xí)本身的特殊要求。在高三學(xué)年里學(xué)政治的時間應(yīng)比高一、高二的時間多得多;特別是到了五、六月份，花在政治上的時間至少應(yīng)保證在保證1/4以上;考前幾周甚至可以達到1/3—1/2(這是由政治科不同于中英數(shù)的獨自特點決定的，政治科對基礎(chǔ)的要求不像中英數(shù)那么高，在短時間內(nèi)加強訓(xùn)練復(fù)習(xí)能起到一定的作用。過去有人稱政治“是輕工業(yè)，投資少，見效大”，但在考前這一年及考前一、二個月內(nèi)，要投入更多，否則是無效益可言的);每天復(fù)習(xí)政治(包括早上、下午及晚修、周末可自由支配時間)的時間應(yīng)保障有1/6—1/5。
二、書本理論——全面的回顧和復(fù)習(xí) 歷年的政治考試內(nèi)容必然會覆蓋相當(dāng)?shù)姆秶?，即使專業(yè)押題、點題，也一定會有個別的出入。因此，在最后階段，考生對知識點進行一次比較全面的回顧和復(fù)習(xí)是相當(dāng)必要的，只有書本理論爛熟于心，真正理解了，才有可能結(jié)合時事正確而全面的分析問題。
無論每年的時事有何新的動態(tài)，無論它想考查哪處理論知識點，都是以基礎(chǔ)性為起點，都是建立在對基礎(chǔ)知識的扎實記憶和深刻理解的基礎(chǔ)上的。因此，考生在回顧和復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識時，一定要 對照考綱進行。按照考綱羅列的知識點，逐一推進，檢查自己對某一知識點的掌握程度。對那些已經(jīng)有了深刻理解和把握的知識點，只需要在大腦中回顧一遍就可以了。而對那些印象不深刻、尚未很好把握的知識點，則需要找來相應(yīng)的資料，進行鞏固和加強。 同時，對大綱中新增的知識點和命題頻率高的知識點要重點掌握。
三、掌握應(yīng)有的答題技巧 注意題干與題肢的必然聯(lián)系，題肢本身正確的，不等于它與題干有必然聯(lián)系，題肢本身錯誤的，不一定與題干沒有必然聯(lián)系。這種情況，就要求我們在答題時仔細體察，切不可粗心大意。其二，注意運用比較的方法來選擇，尤其是拿不定主意時，采用比較方法可以獲得較好的效果。常見的不定項選擇題形式及答題時注意的問題：
1.理解說明型：題干中的導(dǎo)語多用“表現(xiàn)”、“說明”、“表明”、“對此正確理解”、“從以上分析看出”等等。解題時應(yīng)把題干與題肢聯(lián)系起來看它們在內(nèi)涵上是否一致，或外延上是否等同。
例：“觀念的東西不外是移入人的頭腦，并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已。”這句話表明：
A、人腦是意識的生理基礎(chǔ) B、意識和物質(zhì)只有形式上的區(qū)別
C、意識的形式是主觀的，內(nèi)容是客觀的 D、意識活動具有能動性
此題正確答案是C、D。A項雖然正確，但內(nèi)涵上與題干的要求不一致。B項本身觀點是錯誤的。
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