扣好人生第一粒扣子教育活動(dòng)節(jié)目觀后感 新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)
說(shuō)到新時(shí)代好少年，我們都知道這是如今祖國(guó)對(duì)我們青少年的要求，對(duì)我們的殷切期望。成為一名新時(shí)代好少年，扣好人生第一?？圩佑绕渲匾??？戳撕竽阌心男└惺苣?接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)扣好人生第一?？圩咏逃顒?dòng)節(jié)目觀后感，我們一起來(lái)看看吧!
扣好人生第一?？圩咏逃顒?dòng)節(jié)目觀后感
家鄉(xiāng)的土地散發(fā)著獨(dú)特的芳香，每當(dāng)雨幕降臨，傳來(lái)的不僅僅是土地的氣息，在簾中的那抹忙碌著的背影，是我永遠(yuǎn)的牽掛。
父親是一位老實(shí)巴交的農(nóng)民，每天背朝藍(lán)天面向黃土的勞作，一到播種季節(jié)，奮不顧身的投身于田地之中。眼看著稻子從小小的種子長(zhǎng)成棵棵碧綠的小苗，眼前從碧綠到金黃的父親總是笑不外露。我知道，他又是在擔(dān)心今年的收割問(wèn)題了。刀子割早了沒(méi)有十分的收成，隨波逐流的跟著大眾的步伐又沒(méi)有收割機(jī)，那臺(tái)全村唯一的收割機(jī)總是忙得找不著邊際。而如果晚點(diǎn)兒再割，又沒(méi)有好的天氣曬谷。
父親總是站在田畔上，眉頭在不經(jīng)意間悄然皺起，眼神中略過(guò)迷茫，手中的拳頭微微卷起，最終卻無(wú)力地放下?？粗赣H日益緊鎖的眉頭，我向父親提議“要不咱們用手割吧。”父親沒(méi)有料到平時(shí)十指不沾陽(yáng)春水的我竟提出如此建議，毫不猶豫的答應(yīng)了。
第二天，當(dāng)我們手拿鐮刀，頭戴草帽地站在金黃的麥浪中時(shí)，心中掠過(guò)絲絲觸動(dòng)。彎下身子，開(kāi)始了。低著頭，手中抓過(guò)一把稻穗，對(duì)準(zhǔn)散發(fā)著豐收喜悅的金黃的根部，手中的鐮刀與之形成45度的斜角，用力向前，一把金燦燦的稻穗納入手中。這活看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻十分枯燥無(wú)味。頭頂是似火的驕陽(yáng)，晃的人睜不開(kāi)雙眼，身上因?yàn)榕c稻子的親密接觸，早已扎上了尖尖的稻芒，這一刻，我才真正體會(huì)到了如芒在背的感覺(jué)。美麗的麥浪依舊隨風(fēng)泛起波濤，我們卻再無(wú)欣賞的心情，看著這一望無(wú)際的稻田，再看看這一塊小小的被我“開(kāi)辟”出來(lái)的土地，也終于體驗(yàn)到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真諦。
這一次的勞動(dòng)，讓我得到的不僅僅是勞累，更是心疼，原來(lái)父親就是這樣在默默的付出著。家鄉(xiāng)的土地在一寸寸的消失著，高樓大廈也在以驚人的速度生長(zhǎng)著，看著父親日益緊鎖的眉頭，我在心中默默許諾，不再讓父親為土地而憂愁?？酆萌松谝涣？圩樱w驗(yàn)百味人生。
扣好人生第一?？圩又黝}征文
人生就像衣衫，有許多粒紐扣，但如何扣好人生第一?？圩?，卻是極為重要!
書(shū)桌、明晃晃的臺(tái)燈、攤平的試卷。從前的我，習(xí)慣了把頭埋進(jìn)作業(yè)中，習(xí)慣了執(zhí)筆在試卷上來(lái)回翻看，習(xí)慣了……那時(shí)的我認(rèn)為這樣才是愛(ài)學(xué)習(xí)。其實(shí)不然，漸漸地我開(kāi)始喜歡獨(dú)處，不愿去踏出門(mén)半步。像是一只關(guān)在囚籠里的獸，久了，便不再渴望外面的世界……
有一次，我去了奶奶家。“XX，下午幫我一起剪一下橘子?”爺爺沖上來(lái)不由分說(shuō)，便拽著我出去。“不去不去，無(wú)聊死了，還是家里好!”我?jiàn)^力地掙脫，正想往回跑。“不行啊，老呆在家里多悶啊，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，懂么?”
我和他來(lái)到了橘子地，他遞給我一把剪刀：“噥，待會(huì)就用這個(gè)剪，上面的梗不要留太多也不要剪完。”遞到我手里的剪刀和平時(shí)的不同，柄很長(zhǎng)刀片卻很短很粗。我依著爺爺?shù)臉?，輕輕地托著一個(gè)掛在枝椏上的透紅的橘子，上下來(lái)回對(duì)準(zhǔn)了才使勁剪了下來(lái)。我方才發(fā)覺(jué)，勞動(dòng)也不是那么難。
有的樹(shù)枝壓得很低，而且穿插、交錯(cuò)、纏繞在一起，我只能匍匐著身子，手腳并用地在樹(shù)與樹(shù)之間穿梭。剪橘子的動(dòng)作也變得利索了。不知不覺(jué)間，身后的大籃子已填得半滿。平時(shí)不怎么活動(dòng)、凍得發(fā)抖的手腳，也變得熱乎了。
“怎么，我沒(méi)騙你吧，出來(lái)勞動(dòng)勞動(dòng)不也是挺好?”爺爺從桔林中鉆出來(lái)，吆喝著喊我收工了。但我卻遲遲不肯停手，越剪越發(fā)覺(jué)勞動(dòng)的魅力，這是在書(shū)桌前、教室里全感受不到的!
夕陽(yáng)拋出了它最后一絲余暉，沉到了山邊，我和爺爺拉著兩大箱的橘子。晚霞映人，影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，襯在泥地上，襯在樹(shù)根前……
也許，在大多數(shù)人心中：學(xué)習(xí)最重要。學(xué)習(xí)等于課堂，等于沒(méi)完沒(méi)了地寫(xiě)著作業(yè)。其實(shí)，勞動(dòng)相比較學(xué)習(xí)更能磨練一個(gè)稚嫩的不經(jīng)世面的孩童，那才是更重要的。就像衣衫的第一?？圩樱虝?huì)了人吃苦，扣好它且珍惜!
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)
作者：初一 戚洋洋
新時(shí)代的少年行在他人前，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”是我們的座右銘。我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想。我們默默彎下腰，用石子填平泥坑;我們不聲不響地關(guān)掉走廊上的燈;我們給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學(xué)分憂解難……也許有的人會(huì)說(shuō)：“不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎(jiǎng)嗎?”誠(chéng)然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望著得到別人的贊揚(yáng)，但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶來(lái)快樂(lè)。
這就是我們，有志向也有行為的新時(shí)代少年。其實(shí)，我們更有自己的新思想。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中道：“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌?，課外實(shí)踐只能是“紙上談兵”。我們也有無(wú)限向往，向往課堂外那豐富多彩的時(shí)間。我們不想成為解方程、正反比例或不成比例困擾而能知道正確答案的數(shù)學(xué)天才，更不想成為除了說(shuō)不出第二句話的英語(yǔ)考試高手。
我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。
這就是我們，新時(shí)代的少年。有的人說(shuō)我們有個(gè)性、有思想;有的人說(shuō)我們是“垮掉的一代”。我們就是我們，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!不過(guò)，請(qǐng)相信：
我們——新時(shí)代的少年，一定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天!
新時(shí)代好少年扣好人生第一?？圩酉嚓P(guān)文章：