康復治療技術職業(yè)規(guī)劃范文
康復治療技術職業(yè)規(guī)劃范文
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一、自我分析
1.職業(yè)興趣:老師,醫(yī)生,作家,慈善事業(yè)
2.職業(yè)能力:康復治療技術專業(yè),學習了人體發(fā)育學,言語治療等專業(yè)知識,掌握基礎手語,了解康復護理知識。能與老人和孩子良好的溝通,建立良好的醫(yī)護關系。并能利用生活和書本及實踐知識來指導工作。
3.個人特質(或性格特征):我是一個簡單,大方,重于實踐,開拓進取,不斷學習,勇于樹立全新自我的人。做事認真負責,有耐心有恒心。開朗,樂觀是我的主要特點,積極面對人生。自信的我讓人覺得很強大,我堅強更有愛心。我樂于助人,有善心,有同情心。
4.職業(yè)價值觀:盡最大的努力,付出自己最大的熱血,需要我們幫助的人為其撐起信心就是最偉大的工作。
5.勝任能力:一顆愛心+一顆恒心+一顆學習向上的心,我相信我有這個能力做好我的工作。
自我分析總結:我的性格和興趣都很適合任教和醫(yī)學道路,我更喜歡這工作。
二、職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析:我從小出身在農民家庭,家里大人們都是樂善人士,有一顆善良的心。發(fā)善心,要有一顆熱忱的心。我從小就想當一個老師或和醫(yī)生。老師可以用自己的知識為祖國的未來播撒愛的種子,是祖國花園的最美園丁。醫(yī)生可以減少病人的疼痛,帶給別人健康,救死扶傷,是一個偉大的事業(yè)。我外公是一個骨傷外科醫(yī)生,我的專業(yè)和外公的工作想鏈接,為我從事的康復專業(yè)打下基礎。父母親從小就非常支持我從事任教和教書的道路,他們的支持和肯定讓我多了一分自信。
2.學習環(huán)境分析:我就讀于xx衛(wèi)生學院,學校一直以來培育了一批又一批的的社會義務人員,為社會做出重要貢獻。學校師資力量雄厚,老師教書認真,學校同學也認真學習,學校形成了醫(yī)學院校獨有的學習氛圍。我們班同學,和我每天坐在最前排的同學,學習嚴謹認真讓我動力倍增。良好的學習環(huán)境為我學習道路錦上添花。
3.社會環(huán)境分析:隨著社會經濟水平的不斷發(fā)展,人們生活水平提高,對于健康認識的重視,對于我們康復的需求變大。但由于車禍的增加,自然災害的頻發(fā),傳染病的增多等等因素,使得對于醫(yī)務人員的的需求增加,對于我們康復專業(yè)更是如此。老人和孩子對于一個家庭的重要被人們提到高度重視,社區(qū)和醫(yī)院醫(yī)療完善建設,對于康復人才的渴求,我們就業(yè)機會大,就業(yè)前景廣闊。但同時,這個新興專業(yè),康復之前發(fā)展不夠完善,我們面臨的困難也比較大。
三、職業(yè)定位
實施計劃
1.短期目標:扎實學好專業(yè)知識,多涉獵醫(yī)學知識,認真學習2.中期目標:考證,成為初期和中期康復治療師,多去殘疾聾啞等學校學習,彌補實踐的不足3.長期目標:根據(jù)個人專業(yè)能力,資金能力,在生源地以后投資一個屬于自己的康復中心,服務社會,便捷他人。并多參加慈善事業(yè)活動。
總結:學醫(yī)三年,積極參加學?;顒?,班級活動,和社會活動。學習手語來服務康復專業(yè)工作。我會認真對待這個專業(yè)的學習,認真工作負責任,做好各個階段的計劃。
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