美國本科留學申請書寫作誤區(qū)有哪些
美國本科留學申請書寫作誤區(qū)有哪些
去美國留學的學生越來越多，想要成功申請美國本科留學，申請書的寫作很重要，不要犯了寫作誤區(qū)。下面就是學習啦小編給大家整理的美國本科留學申請書寫作誤區(qū)，希望對你有用!
美國本科留學申請書寫作誤區(qū)
誤區(qū)一：文章主次平衡顛倒
文章主次平衡顛倒是申請者最容易犯的錯誤同時也是最不易被察覺的錯誤。留學文書寫作時忽視了經歷與自我的平衡。經理可以理解為課外活動、實習經歷、志愿者經歷及工作經歷。自我理解為活動及經歷中的收獲、反思及成長。比如美國本科common application系統(tǒng)中short answer要求申請者寫一次活動或者印象深刻的經歷，很多申請者的文章通篇寫某此活動的時間、地點、內容，我擔任什么職務，做了什么。即使你的經歷在特別，這樣的寫作手法也無法吸引大家的眼球，因為美國學校更看重的是作為一個“人”，你是否善于從過往經驗中吸取經驗教訓，是否有獨立的判斷及思考能力，通過這個活動經歷看出你有哪方面的品質。錄取委員會想看到的是申請者成長的過程而不是來申請的“神”。
申請者的文書中這一個誤區(qū)主要表現(xiàn)在文書和簡歷過于相似，都是簡單無邏輯性的羅列申請者的個人經歷，我們說素材豐富確實是對申請有利的，但這并不意味著越多越好。如果和簡歷過于相似，就失去了文書本身的價值。
誤區(qū)二：不能善用自身素材
一般情況下，申請者在諸多素材中不想做出取舍，一心想讓美國大學充分了解自己的優(yōu)秀，所以就如數(shù)家珍般的堆砌全部素材，不加篩選的放在簡歷與文書中，在看似很豐富的經歷中忽視了與申請有關的有價值的素材。
例如有一個學生申請應用數(shù)學的研究生，經歷比較豐富，大學時是學?；顒拥姆e極參與者和組織者。但是作為一個理工科的申請者，僅有這些是遠遠不夠的。學生在大二時，參加過一次針對西南地區(qū)媒體生存狀況的調查，而調查中，學生作為唯一數(shù)學專業(yè)的學生，負責數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與模型分析。申請者認為當時的工作比較簡單，所以沒有放在文書中。理工科研究生申請者，重點需要在文書中突出專業(yè)能力和專業(yè)實習經驗，這些比社團或歌手等活動重要的多。文書素材經過了我們的重新整合，學生最終被理想的學校錄取。
文書寫作過程也是一個重新梳理自己以往經歷的過程。因為出國留學是人生路上一個重要的選擇，在出國留學之前，要想清楚出國的初衷，未來的職業(yè)規(guī)劃和人生方向，這些都是每一個出國留學的人應該慎重思考的。
美國本科留學申請書寫作內容
1.描述一個對你有深刻影響的人：
選擇這個申請美國本科文書題材，你需要表現(xiàn)出你不是另一個由完美成績單包裝起來的普通申請者，在你生命中有一個人對你影響很深，是他把你塑造成今天這個全新的你。
獲得的成績：描寫你所獲得的成績也是使學校了解你個性的一個好方法。但是要注意抓住重點進行描寫，不要把你所有的興趣愛好、高中時代所參加過的活動、所獲得的所有獎項都像流水帳一樣記錄下來，這樣的個人陳述不是學校想要的，聰明的申請者知道學校希望學生有一些自己的個人興趣愛好，并且能夠在某一項或幾項上有所成就。
2.興趣愛好：
這個申請美國本科文書題材可以選擇的內容是比較廣泛的，可以是高中時的課外活動、兼職的工作、興趣或是任何引起了你足夠興趣并且投入了很多精力的事情。這個美國本科申請文書題材與前一個比較相似，都要注意避免寫成興趣羅列，或是同樣的內容在文章中反復出現(xiàn)。
選擇申請這所學校的原因：如果你選擇申請這所學校僅僅是因為在某本暢銷雜志上看到它的排名很靠前，或者是你父母希望你申請他，那么這類題目會讓你感到下筆很難。你需要挖掘更深層次的原因，看看你是否真的了解這所學校，你是否知道一些一般申請者在該校的網站上所了解不到的信息?更好的認識你自己可以幫助你回答這個問題，你的人生目標、你的長處、你的激情。
3.個人的成長經歷：
這也許是最常見的一個選題了，因為它確實觸及到了個人陳述這樣的一份申請材料的本質--幫助錄取委員會了解申請者的個性和特質。有時學校也會有目的性地出一些命題的散文，例如你生命中最大的挑戰(zhàn)是什么?從中你學到了什么?或者描述你生命中最有意義的一件事情，并解釋為什么如此有意義以及它是如何對你產生影響的?
4.最喜愛的人或事：
這類題目通常都會是一篇要求簡短回答的文章，可能會涉及書、歌曲、藝術作品、一個人或是任何在你生命留下烙印的事物。就像之前提到過的，不要做出你認為錄取委員會會愿意聽到的答案，選擇一些真正對你有特殊意義的人或事，或是可以借以折射出你獨特的人格魅力的東西。
5.社會事件：
這類題目應該是寫作難度最大的。提出這個問題表示錄取委員是希望了解你對自己的學生生活之外的這個現(xiàn)實世界的很多問題的態(tài)度，種族歧視、貧困問題、世界性的饑荒、以及一些當前的時事熱點，例如商業(yè)誠信、艾滋病、9.11空難等。由于中國和美國在很多事件上所站的角度和立場都有所不同，應該盡量避免采用此類的文書題材。
美國本科留學申請七大條件
條件一：IBT成績，美國大學對國際學生是要求提供IBT成績的。大部分前20的學校都要求IBT 100分，甚至有些學校沒有明確規(guī)定IBT的分數(shù)，比如哈佛大學，就沒有明確規(guī)定最低的分數(shù)要求，但是又有幾個國際學生IBT分數(shù)低于100分被哈佛大學錄取了。
條件二：SAT 成績，綜合排名前20的美國大學一般SAT1前兩部分的平均分在1400左右，針對中國大陸的學生，部分學校沒有要求一定要考SAT，但是，如果你想申請到高額的獎學金，SAT是必不可少的。有部分學校要求必須要考SAT2,可以根據(jù)所申請的專業(yè)來選擇科目。像BOSTON UNIVERSITY大部分專業(yè)申請都需要SAT2成績，除了COLLEGE OF GENERAL STUDIES和COLLEGE OF FINE ARTS對SAT2是RECOMMENDED。學校要求必須要提供，即使IBT學校收到了還是無法給學生評估的。
條件三：學生在高中前兩年或三年的平均成績至少85分，最好在90分以上，美國大學會通過申請人在高中學年的平時成績來考察學生的學習情況，這是非常重要的可參考的一個標準。參看美國前30乃至前40的學校，幾乎都要求GPA3.5以上。
條件四：排名，留學美國大學還是很看重學生在班級或年級的排名，這個排名可以很形象的展現(xiàn)學生的成績是否優(yōu)異，美國前20的學校往年錄取的學生中至少有50%是排名在前10位的，如果申請人所就讀的學校的平均GPA 普遍不高，但是你在年紀的排名很靠前，也會有利于體現(xiàn)你是否優(yōu)秀。
條件五：豐富的課外活動，美國大學是很看重學生的綜合能力的，豐富的課外活動能很具體的展現(xiàn)出學生在課堂之外的優(yōu)點，特征，潛力，比如作為學生會的主席，能很具體的反映出學生的領導能力，比如組織同學參加了募捐活動，能很形象的反映出學生的創(chuàng)新能力，獨立能力。還有在一些大公司實習的經歷也是美國校方非?？粗氐?。
條件六：推薦信，美國大學也是很看重你的班主任老師或任課老師以及其他領域的長輩們對你的評價的。
條件七：研究性的小論文，作為高中生，能深入的完成一份論文，不需要長篇大論，只需要觀點明確，也一定能在你的申請中起到重要的作用。
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