有圖有文字的兒童精品故事
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帶圖片的故事生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)兒童的閱讀興趣,有效提高兒童聽說和寫作能力。所以，下面學(xué)習(xí)啦小編就向大家介紹帶圖片的兒童故事，希望對(duì)大家有幫助!
帶圖片的兒童故事1、海燕與船長
一只海燕在飛行中學(xué)到了不少知識(shí)，能預(yù)見雷雨天氣。
海燕與船長一天，海燕對(duì)船長說：“暴風(fēng)雨要來了，早點(diǎn)避風(fēng)吧!”船長說：“現(xiàn)在晴空萬里，風(fēng)平浪靜，哪里會(huì)有什么暴風(fēng)雨!”于是，船長命令船只繼續(xù)航行。又過了幾個(gè)小時(shí)，好心的海燕再次飛過來提醒船長，說：“暴風(fēng)雨馬上就要來了，您趕緊到海灣避風(fēng)吧!我也要找地方躲一下了。”船長說：“我的船很大，什么大風(fēng)大浪沒有見過，我才不怕呢!”沒過多久，暴風(fēng)雨果然來臨，船被打翻了，船長抓著一塊木板僥幸逃生。這時(shí)，他想起海燕的忠告，追悔莫及。
帶圖片的兒童故事2、櫟樹托夢(mèng)
從前，有一個(gè)叫石的木匠，帶領(lǐng)弟子去齊國。走到曲轅這個(gè)地方時(shí)，看見一棵被奉為神社樹的大櫟樹，櫟樹的樹蔭可以遮蔽幾千條牛，樹干有百人合抱那么粗。樹臨山而長，高出山頂八十尺才生長枝干，這些枝干可以造幾十條大船。很多人都圍著這棵大樹觀看，贊嘆不止。木匠石的弟子們也停下來圍觀，但木匠石連看都不看一眼，照樣不停地趕路。
弟子們看了好一陣，才急忙跟著追木匠石，一個(gè)弟子氣喘吁吁地問木匠石：“自從我拿著斧子跟您學(xué)手藝，還沒見過像剛才那棵櫟樹那樣的好木材，來往的人都停下來觀賞，您卻像沒看見一樣，這是為什么呢?”
木匠石聽后，回答說：“算了，你不要再說了!這是一棵毫無用處的散木，用它造船會(huì)沉，用它做棺材很快就會(huì)腐爛，用來做器具又不結(jié)實(shí)，用來做門和窗戶就會(huì)像云心木一樣流出樹脂來，用來當(dāng)柱子又容易被蟲子蛀蝕。這是一棵不能用作材料的樹，沒有任何用處，別人也不會(huì)砍伐它，所以，它才如此長壽。”
弟子們聽了，都佩服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
櫟樹托夢(mèng)不久，木匠石從齊國回來，又路過這棵大櫟樹。櫟樹托夢(mèng)給木匠石，對(duì)他說：“你把我和可作材料的樹相比嗎?那些山楂樹、梨樹、柚子樹等，果實(shí)成熟了就被摘掉，樹干樹枝常常被扭拉折斷，這都是因?yàn)樗鼈冇杏?，所以才遭此痛苦。我好幾次險(xiǎn)些被人們砍伐，就是因?yàn)槿藗冋J(rèn)為我有用。現(xiàn)在好了，人們都認(rèn)為我無用，我可以不被人們砍伐了。這就是無用之用，為我之大用。假使我有用的話，還能長這么大嗎?你這個(gè)寄生人間的人，怎能用常理來評(píng)論我呢?”
木匠石醒后，便把他的夢(mèng)告訴了弟子們，弟子們說：“既然櫟樹追求無用，那它為什么要生長在社廟旁邊供人膜拜呢?”
木匠石忙說：“這是秘密，你們不要亂說。這棵櫟樹是想用社廟來保護(hù)自己，否則它就會(huì)被人們砍掉。這棵櫟樹保護(hù)自己的方式同它物不一樣，按照常理是無法理解的。
帶圖片的兒童故事3、烏鴉和喜鵲
在很久很久以前，地球上的鳥類都非常仰慕天上的神，渴望有一天也能停在玉帝宮前蔥郁的大樹上，烏鴉和喜鵲當(dāng)然也不例外。有一天，他們經(jīng)過認(rèn)真考慮后結(jié)伴踏上了東游的旅程。
烏鴉和喜鵲飛著飛著，不知不覺就來到了雨雪山。那風(fēng)呼呼地刮著，吹到臉上像刀割一樣;那雨如同從天上倒下來一般，使他們瞬間就變成了“落湯鳥”，沉重的翅膀讓他們飛過一點(diǎn)都異常艱難。雪，在天空不停地打著轉(zhuǎn)，天地之間冷極了!烏鴉和喜鵲穿著單薄的衣裳，瑟瑟發(fā)抖。
喜鵲不由得打起了退堂鼓，顫顫巍巍地說：“烏鴉小兄，要不我們回去吧，這個(gè)地方曾經(jīng)成千上萬只鳥試過，都無一例外地過不去，我們倆肯定也沒戲!回去吧，你看這鬼天氣……”
“回去?這怎么行?自古以來，光榮的桂冠都是用荊棘編成的，吃得苦中苦，方為鳥上鳥嗎?”烏鴉抖抖被雨雪打濕的羽毛，堅(jiān)定地說。
喜鵲聽了，很不以為然，聳聳肩膀，頭也不回地飛走了。
一個(gè)人的旅途是孤獨(dú)的，雨、雪似乎更大了。烏鴉迎著艱難，背著困苦努力前行，幾次似乎都要從高空墜落下來。但他從不退縮，拍拍翅膀，咬緊牙關(guān)振翅飛翔。經(jīng)過千辛萬苦，他終于飛過了皚皚雪山，來到了天堂。
玉帝感念他的毅力，封他為“烏鴉大仙”。從此，烏鴉如愿停在了玉帝宮前蔥郁的大樹上，成了一只世鳥矚目的神，而喜鵲卻泯然眾鳥，再也不被人注目了。
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