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      魯教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit1教案

      時(shí)間: 朝燕820 分享

      魯教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit1教案

        對(duì)于英語(yǔ)老師而言,在課前做好教案,就是上好課的前提!為此,下面學(xué)習(xí)啦小編就和大家介紹2017年魯教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit 1教案,希望對(duì)大家有幫助!

        2017年魯教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit 1教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1. 知識(shí)目標(biāo):

        通過(guò)寫(xiě)出知識(shí)結(jié)構(gòu),復(fù)習(xí)掌握所有已學(xué)過(guò)的描述外貌的生詞和句型,查缺補(bǔ)漏;

        2.能力目標(biāo) 能運(yùn)用相關(guān)短語(yǔ)和句型做題。

        教學(xué)

        重點(diǎn) 復(fù)習(xí)掌握所有已學(xué)過(guò)的描述外貌的生詞和句型,查缺補(bǔ)漏;

        教學(xué)難點(diǎn):

        能運(yùn)用相關(guān)短語(yǔ)和句型做題。

        學(xué)情分析:

        本課時(shí)復(fù)習(xí)第一單元,查缺補(bǔ)漏,內(nèi)容有點(diǎn)單調(diào),學(xué)生可能會(huì)不喜歡;但是如果讓學(xué)生自己總結(jié)規(guī)律,加之積極的評(píng)價(jià)手段,應(yīng)該可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;展示主題“描述自己的父母”貼近學(xué)生生活實(shí)際,比較容易引起學(xué)生興趣。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        導(dǎo)學(xué)案 ,聽(tīng)力錄 音,

        Ppt

        教學(xué)過(guò)程:

        集體備課 個(gè)人備課

        Step One: Show the preview works ( text-books and note-paper).

        Teacher : 1. Draw a check table on the blackboard.

        2. Listen to the report from the winners. Try to find out how they preview, and then sum up .

        3. Show the aims for students to choose.

        (At the same time, students get into the next step gradually, one after another)

        Step Two: Learn by themselves.

        Ss: 1. Decide your own aims.

        2. Self-study:

        1) Correct y ou r mistakes;

        2) Finish the task you chose;

        3. Group work: Talk about your p roblems in groups

        T: Instructions from the teacher if necessary

        Step Three: Talk about the problems with the teacher together.

        Step Four: Practice

        What do your parents look lik e? Describe them.

        Step Five: Summary and Test

        Step Six: Show students how to preview for next class.

        小結(jié): 學(xué)科知識(shí)構(gòu)建與板書(shū)設(shè)計(jì)

        Unit 1 What does he l ook like?

        Choose your t asks :

        1. 獨(dú)立 完成Activity 1;

        2. 能根據(jù)Activity 1總結(jié): 描述人的長(zhǎng)相時(shí),如何使用動(dòng)詞be和 have/has;組內(nèi)交流出答案后交老師面批。

        3. 能總結(jié)并背過(guò)描述人物相貌特征的詞匯及表達(dá)方式——Activity 2;

        4. 能向大家描述你的父母的外貌特征。——Activity 3

        反思與重建

        附:一.課前檢測(cè)題:個(gè)性預(yù)習(xí)作業(yè)同層對(duì)比

        二.課堂檢測(cè)題:描述自己父母的相貌。

        三、作業(yè)設(shè)置:

        必做:預(yù)習(xí)Unit 2 P9; 完成配套剩下的題目(除去P3: C)

        選做:同步訓(xùn)練
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