如今的小孩都喜歡打游戲，如果控制的不好就會很容易上癮，父母要正確引導孩子，使其健康玩游戲。下面是小編分享的孩子愛玩游戲的教育方法，一起來看看吧。

　　孩子愛玩游戲的教育方法

　　1、端正態(tài)度，承認愛玩是一種天性

　　中國的傳統(tǒng)教育理念雖然流傳了幾千年，但是不得不說，其中還是存在一定的弊端的，例如我們總是注重“學”，卻忽視了勞逸結合。而作為當代的家長來說，首先要做的便是端正自己的思想，承認“玩”在孩子生活中的重要性，以一種平等的方式來對待孩子的這種愛玩天性?；蛘邠Q句話來說，學是孩子的主業(yè)，玩是孩子的副業(yè)，分好主次即可。

　　2、正視網絡游戲，引導孩子正確的選擇游戲

　　可別小看了網絡游戲在當代社會中的重要性，它不僅在影響著孩子，同時也在影響著一部分的成年人，癡迷于網絡游戲的大有人在，又何止是小孩子呢?或許在沒有找到更好的游戲之前，我們只能忍受網絡游戲的“猖獗”。

　　不過在眾多網絡游戲中，也有健康與不健康之分。有的網絡游戲充滿血腥暴力等傾向，這類的網絡游戲則不適合孩子玩，因此，家長可以扮演幫助選擇的輔導者，引導孩子選擇正確的游戲類型，避免游戲中一些不良因素給孩子帶來的影響。

　　3、嚴格把控時間，尊重孩子的同時要求孩子尊重約定

　　特別是對于青春期的孩子來說，叛逆心理是比較嚴重的，他們往往有自己的獨立思想，而不愿意聽從家長的安排，在這種思想的影響下，暴力對待和強制要求都起不到良好的效果，反而，一種約定俗成的契約模式更討喜。家長不妨嘗試和孩子約定上網游戲時間，給與他們起碼的尊重，而受到尊重的孩子則會將這份尊重返還給你，同時，這也是一種處理家長孩子關系的好辦法。

　　4、巧妙利用游戲，拉近關系，讓孩子更能接受你的意見

　　在孩子的心中，本來就對于家長有所芥蒂，而身為局外人的你若還是以一種居高臨下的姿態(tài)來教訓他們，自然是不能被孩子所接受的。這個時候，若是你也可以融入游戲之中，成為他的戰(zhàn)友，他的小伙伴，身份的換位則會拉近你和孩子的距離，讓他們更容易接受你的意見。

　　生活中，我們可以利用上述的方式來實現對孩子的管控，而在工作之時，我們也可以利用高科技來實現對孩子的管控，例如愛熊寶，一款超綠色的實時上網監(jiān)控軟件，它可以對手機中的軟件、網絡以及上網時間進行嚴格管理，確保孩子不沉迷網絡，不受不良網站的毒害。

　　引導孩子正確玩游戲的建議

　　第一，玩有意義的游戲，知識性趣味性都有的游戲。

　　游戲的種類有很多，益智類的、模擬經營類的、棋牌類等等。在選擇游戲時，要注意游戲的題材和背景，選擇知識含量較高，游戲品質好的給孩子。

　　第二，在完成學習計劃后才可以玩游戲。

　　孩子喜歡玩是天性，但要先把該做的做完做好，學習是主業(yè)。這一點必須要孩子有清晰的認知。

　　第三，約定玩游戲的時間，并嚴格執(zhí)行。

　　每次玩之前，都要提前約定好，游戲時間。讓孩子自己提，只要是時間合理，就允許。如果超出你的預期，你負責調整時間，并告訴孩子你這么安排的原因。約定好之后，家長的任務就是到時提醒。守時的話，下次我們的約定繼續(xù)有效?？偟膩碇v，孩子是個守時的孩子，約定好的事情基本上都能做好。這時，就要表揚孩子，他是個守時的孩子，是個做事有數的孩子，是個會安排時間的孩子。孩子在這樣的強化下，逐漸向著你希望的方向發(fā)展。

　　第四，家長參與游戲，和孩子一起玩。

　　家長的肯定與支持對孩子來說至關重要。你對游戲有開放的接納的態(tài)度，孩子對游戲就不會有那么強烈的欲望，對家長的意見態(tài)度也是開放接納的。這樣便于建立良好的親子關系，你的意見更能有效地影響孩子。

　　第五，異常情況處理。

　　孩子畢竟是孩子，他們不可能每次都那么守時守約，甚至有時還違規(guī)，尤其是家長不在的時候，他們大玩特玩，一聽到家長回來，立即裝作乖乖，認真讀書學習。

　　孩子玩游戲上癮的原因

　　孩子玩游戲有以下因素：首先，孩子天生具有好奇、好問、好探索的天性，許多爭斗性的網絡游戲迎合了孩子的天性，所以深受歡迎。

　　其次，男孩子喜歡爭斗、打鬧的場面，更希望參與其中，在這種氛圍中孩子可以把生活中的壓抑煩惱肆無忌憚地釋放，同時也讓他們真正享受到愉悅和快樂。

　　第三，學校和父母都非常重視孩子的智力開發(fā)以及學習成績，在大多數情況下，孩子的時間、興趣完全變成了做作業(yè)和學習文化課程，于是，就出現了孩子向往玩游戲的情況。

　　第四，由于目前的許多同學都在玩這樣的游戲，當孩子與同學交流和交往時，如果缺乏這方面的經驗，就會被同學所排斥，所以這也是他堅決要玩游戲的原因之一。

　　綜上幾方面的因素，孩子玩網絡游戲并沒有什么過錯，家長也沒有必要對孩子玩游戲好像意猶未盡而過于生氣。

　　首先，可以在孩子完成雙休日作業(yè)的前提下適當將時間控制兩個小時左右。(家長控制，而不是告訴孩子)。

　　其次，我們要在日常生活之中多關注、關懷孩子的心理，使孩子有被重視、被關愛、被支持的心理滿足。讓孩子在緊張的學習之余適當地玩玩網絡游戲，同時一定要讓孩子明白，讓其玩網絡游戲是為了讓緊繃的神經得以松弛，從而有效達到休息的目的，并不能持續(xù)玩很長時間。

　　第三，要與孩子簽訂一個君子協(xié)議，比如，一周的學習之中每天都做到了圓滿完成預習-學習-復習任務，那么就可以保證讓他玩兩小時的游戲，如果有一天拖拖拉拉不好好學習，那么就減少其20分鐘的玩游戲時間;如果兩天拖拖拉拉不好好學習，那么就減少其40分鐘的玩游戲時間……這樣，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。

　　第四，要讓孩子明白“學生”這一詞的真正含義。所謂“學生”，就是學習生活、生存和發(fā)展的技能技巧。要想更好的生活、生存和發(fā)展，就必須分清在人生各個階段的任務和目標，同時還要確定孰輕孰重，為將來工作、生活打基礎。

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