學習啦：作為教育工作者，他們的教育故事肯定是不少的。下面讓我們一起來閱讀《美麗的邂逅》這篇教育故事文章吧!

　　感冒了，頭昏腦脹的，提不起一絲的精神，但銀行卡通知要去銷戶，約好了時間，不舒服也得去。

　　剛走進工商銀行的大門，一個俏麗的身影迎了上來。

　　白皙的皮膚，標準的瓜子臉，秀氣的鼻子，瀑布一般的長發(fā)披散在身后，那淡雅的連衣裙，襯出職場女性優(yōu)雅的氣質(zhì)，干練之中又不失一份沉穩(wěn)。

　　好漂亮的姑娘，內(nèi)心里不禁咋咋稱贊。

　　“老師，怎么是您?”

　　我有些丈二和尚，環(huán)顧左右，沒有旁人。

　　“老師，您不認識我了?”看出我的尷尬。

　　“看你老師，得了健忘癥。”同來的老劉盡量緩解氣氛。

　　“您八年級教的我，我還是你的語文課代表呢?”姑娘還是不緊不慢，極力想喚醒我的記憶。

　　還真的是年齡不饒人，想了半天，只是模糊的想起，有一個女孩，個子矮矮的，皮膚帶著淡淡的黝黑，應(yīng)該是叫張慧杰的，八年級是我的語文課代表。

　　可是眼前這個漂亮的姑娘，跟她相差太遠了。

　　“你是不是原來這么高?”我一邊比劃著，一邊略帶遲疑。

　　“是呀，老師，那就是我。”終于看到我的記憶復活，姑娘高興地拉著我的胳膊。

　　“你要干什么，我來幫你吧。”看來還真把我當成了一竅不通的門外漢。

　　說實在的，我對銀行的業(yè)務(wù)還真不熟，有了她的幫忙順利多了。

　　“老師，您的身份證?”利用身份證，她幫我取了一個貴賓的順序。

　　“老師，您來這邊。”填表的事，她也一手代辦了，我只是根據(jù)她的提示，回答她的問題。

　　一如上學時我們的角色互動，只是現(xiàn)在身份整個的發(fā)生了反轉(zhuǎn)。

　　“家庭住址?工作單位?原因?……”好享受這個過程。

　　本來預計一個上午的工作，有了她的指引，只用了半個小時就完成了。

　　“老師，時間過得真快，我們畢業(yè)快十年了!真留戀那純真的學生時代。”激動讓她的臉上現(xiàn)出了幸福的天真。

　　十年，人生有多少個十年!十年里，她們長大了，成熟的我都認不出來了;十年里，我已紅顏老去，有時連自己都不認得鏡中的自己。

　　可是，我可愛的學生，她卻一下子叫出了自己的老師!

　　假如我們那天沒有相遇，我想，我們會是兩條平行線。關(guān)于我，在你的世界中，只留下淡淡的，曾經(jīng)的歲月印痕，關(guān)于你，只是你個姓名，一份沉淀的過往。在我們彼此的故事里，不會再有深的交集。

　　當一次魅力的邂逅來臨，幸福竟有點措手不及。此刻，深深地感動包圍了我，我終于為我執(zhí)著的熱愛這項工作找到了最好的腳注。

作者：潘繼云

　　公眾號：云說語文

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