教育部明令禁止學(xué)校選生源的做法 家長為何持有不同意見
對于父母來說，孩子入學(xué)可是天大的事，但是現(xiàn)在有的學(xué)校分優(yōu)差對待，教育已經(jīng)嚴(yán)禁“掐尖”，從家長的角度想，卻有兩個不同的看法，我們一起來看下。
為何分班學(xué)習(xí)?
現(xiàn)在有許多初中、高中，將學(xué)生們按照分?jǐn)?shù)和成績，進(jìn)行分班，什么火箭班了，實(shí)驗(yàn)班了，重點(diǎn)班了，普通班了……不過，現(xiàn)在教育部已經(jīng)明令禁止這樣了，在教育部發(fā)布的《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作通知》中，就有這樣的要求，要求逐步壓縮特長生招生規(guī)模，加強(qiáng)對普通高中招生考試的管理，嚴(yán)格控制跨地市、縣區(qū)招生的學(xué)校數(shù)量。
不過，在現(xiàn)在的中學(xué)招生當(dāng)中，跨地區(qū)招生仍舊存在，像市一級的重點(diǎn)中學(xué)，就會從各個縣區(qū)招收“尖子生”，這種“掐尖”，雖然令市一級重點(diǎn)中學(xué)生源優(yōu)化，升學(xué)率提高。可是同時(shí)呢，卻令這些被“掐”走了尖子生的縣區(qū)中學(xué)，顯得“勢單力薄”，升學(xué)率急劇下滑。
一些家長，是支持將學(xué)生按照尖子生、普通生來分班的，像快班、普快班、平行班等，這樣的話，老師就可以分層次進(jìn)行教學(xué)了，對于快班實(shí)行一種教學(xué)方式，對于慢班實(shí)行另外一種教學(xué)方式，相互也不影響，而且還有利于學(xué)生進(jìn)步。
這些家長覺得，為何不能分班教學(xué)呢?
尖子生，就應(yīng)該坐在一個教室里，由學(xué)校里最好的老師來進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)校最好的資源給這些好學(xué)生啊!讓他們受到最好的教育，拿出更好的成績，沖擊重點(diǎn)大學(xué)呀!如果現(xiàn)在不提倡這種分班了，要求學(xué)生就近入學(xué)，那樣的話，這些優(yōu)秀生還怎么受到“特殊待遇”呢?
不過呢，也有一些家長覺得，“掐尖”是不正確的。學(xué)生們理應(yīng)坐在一個教室里學(xué)習(xí)，不論是尖子生還是普通的學(xué)生，理應(yīng)接受相同的教育!為什么要分成三六九等呢!
從初中、高中起就把學(xué)生們分成等級，實(shí)行不一樣的教學(xué)，這樣一來，會不會對學(xué)生們造成心理壓力呢?而且，還有一種情形，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入普通班以后，當(dāng)學(xué)習(xí)成績不行的話，就會愈來愈自暴自棄，放棄掉學(xué)習(xí)的。相對來說，都處于“差”班的同學(xué)，由于沒有學(xué)習(xí)的動力，反而成績會更加下滑，這可怎么辦呢?
學(xué)習(xí)壓力大怎么辦，如何緩解
運(yùn)用語言和想象放松
幽默的人可以使得身心得以放松?？梢酝ㄟ^自己的思維想象，讓自己沉浸在幻想之中，這樣可以讓自己得到短暫放松、休息。
分解法
請你把生活中的壓力羅列出來，一、二、三、四……，你一旦寫出來以后，就會驚人地發(fā)現(xiàn)，只要你“個個擊破”，這些所謂的壓力，便可以逐漸化解。
盡情發(fā)泄
心中的煩惱、憂慮不要積在心中，應(yīng)設(shè)法及時(shí)宣泄，想哭就哭。醫(yī)學(xué)心理專家認(rèn)為，哭能緩解壓力，讓人類情感抒發(fā)出來要比深深埋在心里有益得多。
一讀解千愁
讀一些自己喜歡的名著，將一切憂愁悲傷拋擲于腦后。讀書可以使人在放松，氣量豁達(dá)，不懼怕任何的壓力。
盡量在晚間11前上床入睡
因?yàn)?1時(shí)到2時(shí)這個時(shí)間是人體經(jīng)脈運(yùn)行至肝、膽，若這個時(shí)間沒有得到適當(dāng)?shù)男菹?，時(shí)間久了這兩個器官的不健康就會表現(xiàn)在皮膚上，如粗糙、黑斑、青春痘、黑眼圈的問題。而且睡眠不足會影響第二天的聽課效率。
學(xué)會休息，勞逸結(jié)合，堅(jiān)持運(yùn)動
生命在于運(yùn)動，運(yùn)動使人精力充沛，充滿活力。
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