如今，越來越多的孩子從小學(xué)鋼琴，但是很多孩子開始由于好奇喜歡接觸鋼琴，越到后面，由于家長(zhǎng)施加壓力及自由受限對(duì)彈琴反而產(chǎn)生反感。這時(shí)候家長(zhǎng)就開始著急了，該怎么辦呢?今天，小編就在這里和大家一起聊聊家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子學(xué)鋼琴?

　　作者 | 溪顏

　　孩子學(xué)琴的動(dòng)力往往是建立在興趣和得到更多人的贊賞之上所以家長(zhǎng)要做的就是保持孩子學(xué)琴的熱情及多肯定孩子。而兩樣都是來自于對(duì)孩子學(xué)鋼琴目的的認(rèn)識(shí)。你讓孩子學(xué)琴是不是單單出自自己的意愿，還是想讓孩子擁有一門技能，還是讓孩子認(rèn)識(shí)到音樂的奧妙，享受學(xué)音樂的過程?如果你明確了讓孩子學(xué)鋼琴的目的，就會(huì)對(duì)自己輔導(dǎo)孩子學(xué)琴的方法做出適當(dāng)調(diào)整。

　　小編建議，孩子學(xué)鋼琴不單單是家長(zhǎng)的意愿來源，更多的是引導(dǎo)孩子彈鋼琴這個(gè)過程，引導(dǎo)孩子喜歡上音樂這個(gè)過程。如果家長(zhǎng)明確了這點(diǎn)，你對(duì)孩子學(xué)琴的要求就不局限于一定要達(dá)到什么什么要求，只有在自由空間下潛能才能得到最大的發(fā)揮。

　　家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)鋼琴也是這個(gè)道理，從孩子心理角度去考慮，確定孩子學(xué)琴的目標(biāo)是讓他喜歡上音樂，不是淺顯的要他給你多少表現(xiàn)的回報(bào)。清楚這點(diǎn)，孩子練琴的輔導(dǎo)工作才能做好。