新生兒適應(yīng)能力的發(fā)育的測(cè)試方法
新生兒適應(yīng)能力的發(fā)育的測(cè)試方法
適應(yīng)能力是寶寶對(duì)外界剌激的分析和綜合判斷能力,即寶寶對(duì)物體和環(huán)境的精細(xì)感覺(jué),解決實(shí)際問(wèn)題的能力,對(duì)不同環(huán)境的調(diào)節(jié)能力等等。新生兒適應(yīng)能力的發(fā)育的測(cè)試方法有哪些內(nèi)容？本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的新生兒適應(yīng)能力的發(fā)育的測(cè)試方法，歡迎閱讀。
新生兒適應(yīng)能力的發(fā)育的測(cè)試方法
倘若有家長(zhǎng)想要知道你家小孩視力狀況如何，可以通過(guò)以下兩種測(cè)試方法可提供選擇：
促進(jìn)發(fā)育方法：
當(dāng)寶寶在床上仰臥時(shí)，大人可用紅絨球或色彩鮮艷的物體，在寶寶眼前緩慢地左右來(lái)回移動(dòng)，吸引寶寶頭部向著紅絨球的方向移動(dòng)追視紅絨球，通過(guò)訓(xùn)練寶寶的視覺(jué)，提高其適應(yīng)能力。
當(dāng)寶寶在床上仰臥時(shí)，大人可用紅絨球或色彩鮮艷的物體，在寶寶眼前緩慢地左右來(lái)回移動(dòng)，吸引寶寶頭部向著紅絨球的方向移動(dòng)追視紅絨球，通過(guò)訓(xùn)練寶寶的視覺(jué)，提高其適應(yīng)能力。
居家測(cè)試方法：
讓寶寶仰臥，大人把紅球舉到離寶寶臉上方20厘米處，搖動(dòng)紅球引起寶寶的注意。然后，將紅球從頭的一側(cè)向中央，再向頭的另一側(cè)(180度)慢慢移動(dòng)。觀察寶寶的頭和眼睛是否隨著紅球轉(zhuǎn)動(dòng)180度，可重復(fù)做3次。
貼心提示：如果寶寶能完全注視著紅球，視線能跟蹤紅球180度(有時(shí)視線不連貫)即為通過(guò)。
適應(yīng)能力發(fā)育水平
1、仰臥時(shí)，如果將撥浪鼓放在寶寶手中，寶寶能注視手中的撥浪鼓，而不是看附近的東西，但還不能舉起撥浪鼓來(lái)看。
2、抱寶寶坐在桌旁，提著毛線球從桌面的一端慢慢移向另一端，寶寶能完全地注視著線球從這一端到另一端，但有時(shí)視線是不連續(xù)的弧形。
3、先把桌面上的物體拿開(kāi)，然后抱寶寶坐在桌邊，寶寶能自發(fā)地注視桌面或桌面上自己的手。
4、.仰臥時(shí)，將撥浪鼓從寶寶頭上部向胸上部移動(dòng)，寶寶的雙眼能跟隨撥浪鼓上下移動(dòng)。
5、將方木堆和杯子分別放在桌面上，寶寶見(jiàn)到物品后會(huì)自動(dòng)揮動(dòng)雙臂，但還不會(huì)抓取物體。
6、讓寶寶仰臥，頭偏向一側(cè)，然后拿撥浪鼓給他看。寶寶注意到撥浪鼓后，再慢慢地把物體從一側(cè)移到另一側(cè)，寶寶的雙眼能跟隨撥浪鼓達(dá)中線。
7、當(dāng)懸環(huán)或撥浪鼓到達(dá)寶寶胸上方中線時(shí)，寶寶能立即注意。
8、將醒目的玩具放在桌面上，然后把寶寶抱在桌邊，輕輕敲擊桌面，寶寶會(huì)立刻明確地注意玩具。
9、仰臥時(shí)，把懸環(huán)拿到寶寶胸部上方，引起寶寶注意后，拿著懸環(huán)圍繞寶寶面部轉(zhuǎn)圈圈，寶寶的目光有時(shí)能跟隨旋環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)，但不很隨意。
10、把大物體放在寶寶視線內(nèi)(如方木或杯子)，寶寶能夠持續(xù)地注意。
11、將方木堆和杯子分別放在桌面上，寶寶見(jiàn)到物品后會(huì)自動(dòng)揮動(dòng)雙臂，但還不會(huì)抓取物體。
如何鍛煉3個(gè)月嬰兒的適應(yīng)能力
將醒目的玩具放在桌面上，然后把嬰兒抱在桌邊，輕輕敲擊桌面，嬰兒會(huì)立劉明確地注意玩具。讓嬰兒仰臥，頭偏向一側(cè)，然后拿撥浪鼓給寶寶看。嬰兒注意到撥浪鼓后，再慢慢地把物體從一側(cè)移到另一側(cè)，嬰兒的雙眼能跟隨拔浪鼓達(dá)中絨。仰臥時(shí)，將撥浪鼓從嬰兒頭上部向胸上部移動(dòng)，嬰兒的雙眼能跟隨撥浪鼓上下移動(dòng)。仰臥時(shí)，把懸環(huán)拿到嬰兒胸部上方，引起嬰兒注意后，拿著懸環(huán)圍繞嬰面部轉(zhuǎn)圈圈，嬰兒的目光有時(shí)能跟隨懸環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)，但不很隨意。當(dāng)懸環(huán)或撥浪鼓到達(dá)嬰兒胸上方中線時(shí)，嬰兒能立即注意。仰臥時(shí)，如果將撥浪鼓放在嬰兒手中，嬰兒能注視手中的撥浪鼓，而不是看附近的東西，但還不能舉起撥浪鼓來(lái)看。先把桌面上的物體拿開(kāi)，然后抱嬰兒坐在桌邊，嬰兒能自發(fā)地注視桌面或桌面上自己的手。把大物體放在嬰兒視線內(nèi)，嬰兒能夠持續(xù)地注意。將方木堆和杯子分別放在桌面上，嬰兒見(jiàn)到物品后自動(dòng)揮動(dòng)雙臂，但還不會(huì)抓取物體。抱嬰兒坐在桌旁，提著毛線球從桌面的一端慢慢移向另一端，嬰兒能完全地注視著毛線球從這一端到另一端，但有時(shí)視線是不連續(xù)的弧形。
讓嬰兒仰臥，大人把紅球舉到離嬰兒臉上方20厘米處，搖動(dòng)紅球引起嬰兒的注意。然后，將紅球從頭的一側(cè)向中央，再向頭的另一
側(cè)(180度)慢慢移動(dòng)。觀察嬰兒的頭和眼睛是否隨著紅球轉(zhuǎn)動(dòng)l80度，可重復(fù)做3次。如果嬰兒能完全注視著紅球，視線能跟蹤紅球180度，即為發(fā)育良好。
當(dāng)嬰兒在床上仰臥時(shí)，大人可用紅絨球或能色彩鮮艷的物體，在嬰兒眼前緩慢地左右來(lái)回移動(dòng)，吸引嬰頭部向著紅絨球的方向移動(dòng)追視紅絨球，通過(guò)訓(xùn)練嬰兒的視覺(jué)，提高其適應(yīng)能力。
鍛煉嬰兒適應(yīng)能力很重要
有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子太小應(yīng)該多在家中少出門，出門容易受涼染病等等，其實(shí)這種想法是片面的，家長(zhǎng)們應(yīng)該讓嬰兒鍛煉各方面的適應(yīng)能力。嬰兒滿月后戶外活動(dòng)時(shí)間可比新生兒期有所增加，并隨著嬰兒的長(zhǎng)大，戶外活動(dòng)的次數(shù)和每次的時(shí)間也增加。在戶外活動(dòng)可以使嬰兒接觸到環(huán)境中的各種人和事物，增加對(duì)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)刺激。更重要的是可接受陽(yáng)光和空氣，以增強(qiáng)嬰兒對(duì)外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗疾病的能力。
戶外活動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，開(kāi)始時(shí)每天一次，適應(yīng)后可增加至每天2-3次，每次從幾分鐘開(kāi)始，以后可增加到1-2個(gè)小時(shí)。根據(jù)季節(jié)變化、氣溫的高低、嬰兒適應(yīng)的情況，戶外活動(dòng)的時(shí)間也不相同，如在夏季，可在上午10點(diǎn)前、下午4點(diǎn)后，可在戶外陰涼處睡眠和玩耍。冬季可在上午9點(diǎn)后到下午3點(diǎn)前進(jìn)行戶外活動(dòng)。堅(jiān)持戶外活動(dòng)對(duì)嬰兒是一種有益的鍛煉，當(dāng)環(huán)境氣溫變化較大時(shí)，有鍛煉的嬰兒則不易生病。但使用不當(dāng)也可影響嬰兒的健康，因此，在此過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意讓嬰兒有一個(gè)逐漸適應(yīng)的過(guò)程，開(kāi)始時(shí)，可先在室內(nèi)打開(kāi)窗戶，讓嬰兒接觸一下較冷的氣溫，呼吸新鮮空氣，無(wú)不良反應(yīng)時(shí)，即可到戶外去了。嬰兒患病時(shí)，抵抗力下降，可暫停戶外活動(dòng)。
開(kāi)窗睡眠也是一種很好的鍛煉，從夏季開(kāi)始，在室內(nèi)開(kāi)窗睡眠，養(yǎng)成習(xí)慣后，就是在較冷的冬季可打開(kāi)氣窗睡眠，但室內(nèi)的溫度不能低于14℃。嬰兒的床不要離窗戶太近，不要兩面相對(duì)開(kāi)窗，一面形成穿堂風(fēng)，直吹嬰兒身體。在睡前和睡醒起床前應(yīng)關(guān)上窗戶，以防止脫衣、穿衣而受涼。當(dāng)嬰兒患病時(shí)、遇到大風(fēng)、大雨時(shí)均不宜開(kāi)窗睡眠。
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