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      小班的育兒知識(shí)

      時(shí)間: 坤杰951 分享

        現(xiàn)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)漸漸影響到孩子身上了,許多家長(zhǎng)把對(duì)小班孩子的培養(yǎng)提前到了學(xué)齡前,甚至是更往前。于是,0-3歲的事情就是教育孩子的黃金時(shí)期,這個(gè)時(shí)期也有黃金啟蒙法來(lái)幫助家長(zhǎng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的小班的育兒知識(shí),期望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助。

        小班的育兒知識(shí):適用三歲前寶寶的黃金啟蒙法

        現(xiàn)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)漸漸影響到孩子身上了,許多家長(zhǎng)把對(duì)孩子的培養(yǎng)提前到了學(xué)齡前,甚至是更往前。于是,0-3歲的事情就是教育孩子的黃金時(shí)期,這個(gè)時(shí)期也有黃金啟蒙法來(lái)幫助家長(zhǎng)。

        其實(shí)在孩子0-3歲時(shí)候進(jìn)行的所有教育都屬于啟蒙的性質(zhì),而心理學(xué)家也證明0-3歲是孩子智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,是人腦發(fā)育的重要階段。這個(gè)時(shí)期嬰兒腦重量增加是特別快的,剛出生時(shí)僅有370克的大腦到9月的時(shí)候會(huì)增加到660克,3歲的時(shí)候可以達(dá)到1200克,大約占到成人腦重的70%-80%。這個(gè)時(shí)期孩子對(duì)外界的好奇心和接受能力也會(huì)很強(qiáng),記憶力也可以達(dá)到成人的大約50%。所以才會(huì)有古話說(shuō):三歲看小,七歲看老。

        教給孩子唱歌寫(xiě)字,教孩子分辨各種美麗的圖畫(huà),這些活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是信息。孩子把圖畫(huà)和文字聯(lián)系在一起,學(xué)習(xí)我們的發(fā)音,并把這三者緊密的聯(lián)系起來(lái),當(dāng)再次碰到這樣實(shí)景的時(shí)候就自然會(huì)想起來(lái),也會(huì)運(yùn)用了。

        在教孩子的過(guò)程中,還能夠開(kāi)發(fā)孩子的右腦并豐富潛意識(shí),提高孩子的智商和情商。而且整個(gè)過(guò)程也是在做親自游戲,能夠增進(jìn)父母和孩子的情感交流,培養(yǎng)孩子健全的人格,促進(jìn)孩子思維力和想象力的發(fā)展。

        同時(shí)父母一定要知道孩子的大腦是存在潛在的開(kāi)發(fā)性的,只是這個(gè)是具有時(shí)效性的,也就是常說(shuō)的“過(guò)了這村就沒(méi)這店”。教育學(xué)家認(rèn)為人類(lèi)感官的敏感期在0-3歲,語(yǔ)言發(fā)展的敏感期在4歲之前。而人類(lèi)的智力發(fā)展規(guī)律是先快后慢的。3歲之前是特別迅速的,4歲會(huì)完成50%,8歲之前完成30%,成年之前完成20%。

        嬰幼兒時(shí)期是人一生中生長(zhǎng)最快速也是最重要的時(shí)期,在這個(gè)黃金時(shí)期要教孩子認(rèn)字以達(dá)到啟蒙的目的。培養(yǎng)和孩子之間的親子關(guān)系,豐富孩子的潛意識(shí),培養(yǎng)健全的人格,這樣也能夠?yàn)楹⒆右院蟮娜松蛳铝己玫幕A(chǔ)。

        小班的育兒知識(shí):寶寶好禮貌,該如何培養(yǎng)?

        孩子懂禮貌是好家教的體現(xiàn),而這需要從寶寶小的時(shí)候就開(kāi)始教育起來(lái),從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步都是從點(diǎn)滴間開(kāi)始延展,而一些社交禮儀以及生活好習(xí)慣確實(shí)從實(shí)際生活中培養(yǎng)更有效果。

        第一、 培養(yǎng)孩子落落大方的個(gè)性

        現(xiàn)在很多寶寶小時(shí)候都表現(xiàn)得比較羞澀,除了跟家人接觸之外,看見(jiàn)其他的叔叔阿姨都會(huì)害羞打招呼,這也是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子居住在高屋建瓴,物質(zhì)條件雖然好了,但是接觸的范圍卻小了很多,父母工作忙碌忽略了跟孩子的語(yǔ)言交流,也鮮少帶著去開(kāi)拓視野,接觸新環(huán)境,故而對(duì)孩子的個(gè)性培養(yǎng)上會(huì)有一定的影響,爸爸媽媽們要多帶著孩子外出,給孩子更多語(yǔ)言鍛煉的機(jī)會(huì),而對(duì)于孩子們做得好的的地方要及時(shí)的給予肯定,例如孩子跟叔叔阿姨打招呼了,爸爸媽媽也要及時(shí)附和,肯定孩子的行為,這個(gè)積極的回應(yīng)就是對(duì)孩子最好的鼓勵(lì)了。

        第二、 養(yǎng)成聆聽(tīng)的好習(xí)慣

        孩子童真童趣,想到什么會(huì)說(shuō)什么,但是出于禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),也不能夠一味的縱容哦,告訴寶寶在別人說(shuō)話的時(shí)候插話是不禮貌的行為,要在別人說(shuō)話的時(shí)候懂得聆聽(tīng),之后再說(shuō)明自己的觀點(diǎn),如果確實(shí)有事情,可以拉拉爸爸媽媽的衣角,跟爸爸媽媽偷偷說(shuō),讓孩子懂得,交談是以尊重彼此的前提而開(kāi)展的。

        第三、 做個(gè)熱情好客的小主人

        當(dāng)家里來(lái)客人的時(shí)候,我們可不是要做個(gè)高冷的小公主或是小王子哦,爸爸媽咪不妨利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子懂禮貌,在客人進(jìn)門(mén)的時(shí)候可以跟他們打聲招呼,如果有其他的寶寶也一起來(lái)啦,那么也要懂得招呼哦,提醒寶寶主動(dòng)拿出自己的零食,玩具和小朋友一起分享,大方的小寶寶會(huì)獲得很多的贊賞。

        學(xué)習(xí)做個(gè)禮貌寶寶是個(gè)反復(fù)實(shí)踐的過(guò)程中,爸爸媽媽要多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也要給孩子以身作則,因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)模板就是父母,如果爸爸媽媽能夠做到,孩子也會(huì)潛移默化的受到影響的。

        小班的育兒知識(shí):幫助培養(yǎng)1-3歲寶寶獨(dú)立意識(shí)的六句話

        三歲看老,很多老人家都說(shuō)過(guò)這句話,1-3歲是寶寶們可塑性最強(qiáng)的時(shí)期,培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立意識(shí),也要在這個(gè)時(shí)期完成。小編總結(jié)了六句話,希望能幫助父母?jìng)兂晒Φ呐囵B(yǎng)寶寶們的獨(dú)立意識(shí)。

        1、讓寶寶自己走路。

        適時(shí)的讓寶寶自己走路,時(shí)間不必太久,但可以頻繁的讓寶寶下地行走,不要聽(tīng)到寶寶喊累,就心疼的抱起寶寶,這樣做容易令寶寶產(chǎn)生依賴心理。

        2、確定適當(dāng)范圍,支持寶寶“自己來(lái)”。

        凡是寶寶能自己做的事,必須支持他自己做,并隨著年齡的增長(zhǎng)不斷擴(kuò)大“自己來(lái)”的范圍。例如1歲的寶寶吃飯時(shí)要自己來(lái),便可滿足其要求,不要怕他把飯灑到桌上;2歲左右的寶寶要自己洗手洗臉、自己爬樓梯、穿脫鞋子等等,均應(yīng)支持,允許他自己做。這樣既可鍛煉寶寶動(dòng)作的靈活性、準(zhǔn)確性,又可增強(qiáng)寶寶自理的能力。

        3、讓寶寶勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,承擔(dān)責(zé)任。

        很多時(shí)候由于寶寶的粗心丟掉了玩具,或者動(dòng)作不協(xié)調(diào)摔跤,如果家長(zhǎng)們將錯(cuò)誤歸咎到自己身上,低聲下氣地向?qū)殞?ldquo;道歉”,很容易在父母與子女間形成既依賴又對(duì)立的關(guān)系。其結(jié)果是寶寶從心里不尊重父母,認(rèn)為一切都是父母或者外物的錯(cuò),卻不會(huì)將失誤歸因到自己身上,長(zhǎng)大以后會(huì)事事依賴父母、事事反抗父母、事事找借口。

        4、讓寶寶學(xué)會(huì)忍受適度的疼痛。

        寶寶在路上不小心跌倒后,有的家長(zhǎng)會(huì)緊張的扶起孩子,然后心疼地問(wèn):“是不是很痛?”這樣做,寶寶即便沒(méi)有事也會(huì)將注意力轉(zhuǎn)移到自己身上,甚至夸大事實(shí)吸引家長(zhǎng)的注意。對(duì)于父母,心理往往也很矛盾,一方面想嚴(yán)格管教寶寶,另一方面又希望寶寶撒嬌或依賴自己。小編建議,家長(zhǎng)應(yīng)該用“不痛吧”的問(wèn)法來(lái)誘導(dǎo)寶寶,如果寶寶回答:“不痛”,父母應(yīng)立即表?yè)P(yáng)寶寶“真勇敢!”如此則有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。

        5、父母應(yīng)承認(rèn)寶寶的獨(dú)立人格。

        平時(shí)多和寶寶平等交談,讓寶寶充分表達(dá)自己的思想和感受,多聽(tīng)寶寶的意見(jiàn);放手讓寶寶去做他喜歡的、且不違反原則的事,使他充分展現(xiàn)自己的能力。在這些活動(dòng)過(guò)程中,讓寶寶逐漸意識(shí)到,他是一個(gè)有獨(dú)立思想和獨(dú)立能力的人,不必事事依賴父母。

        6、父母要以身作則。

        父母是寶寶的第一教師,父母的一言一行對(duì)寶寶有很深的啟迪作用。因此,家長(zhǎng)們要以身作則,沒(méi)錢(qián)時(shí)不要伸手找自己的父母要;吵架了也不要賭氣回家“搬救兵”;不論說(shuō)話做事,都要記住,寶寶就在身邊,自己哪怕一件很小的事,也會(huì)影響到寶寶。如果父母遇到困難都自己設(shè)法解決,寶寶會(huì)耳濡目染地受到良好的熏陶。

        寶寶的成長(zhǎng)牽動(dòng)著父母的心,寶寶的教育問(wèn)題更是費(fèi)勁了父母的心思。家長(zhǎng)們應(yīng)及早的開(kāi)發(fā)寶寶們的智力,培養(yǎng)寶寶們的獨(dú)立意識(shí),為他們將來(lái)的成長(zhǎng),做好準(zhǔn)備。

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