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      幼兒園小班育兒知識秋季

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      幼兒園小班育兒知識秋季

        夏秋交替溫差較大,剛到秋季又趕上連陰雨,氣溫低。很多人都不適應(yīng),孩子們更是如此。所以這個季節(jié)要預(yù)防寶寶咳嗽,尤其是預(yù)防寶寶咳嗽不止。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒園小班育兒知識秋季的相關(guān)資料,各位家長們抓緊看看吧。

        幼兒園小班育兒知識秋季一

        秋季應(yīng)預(yù)防寶寶咳嗽不止

        夏秋交替溫差較大,剛到秋季又趕上連陰雨,氣溫低。很多人都不適應(yīng),孩子們更是如此。所以這個季節(jié)要預(yù)防寶寶咳嗽,尤其是預(yù)防寶寶咳嗽不止。如果秋天寶寶咳嗽沒有及時治療冬天會更嚴(yán)重。

        喝點秋梨膏

        秋梨膏是以白梨為主要原料,配其他止咳、生津、潤肺藥物,如甘草、枇杷、葛根、蘿卜、藕、姜汁、川貝、蜂蜜等中藥加工熬制而成的膏劑。對肺燥、大便秘燥等癥有較好治療作用。當(dāng)孩子頻頻咳嗽時,家長可將1勺秋梨膏調(diào)入白開水中,給孩子喝。

        吃潤肺食物

        梨、銀耳、蜜棗、百合、枇杷等都有潤肺作用,用這些食材煲湯是很好的潤肺食療方。

        少吃海鮮

        在這個季節(jié),最好給孩子少吃魚、蝦、蟹等海鮮類食物,因為腥味可刺激呼吸道,魚蝦則容易引起蛋白質(zhì)過敏,這些因素均可加重咳嗽。

        當(dāng)孩子咳嗽時,家長們不妨采取以下方法來緩解不適。

        喝溫?zé)岬娘嬈?/p>

        溫?zé)岬娘嬈房梢宰寣殞殏兊酿ぬ底兊孟”。徑夂粑鲤つさ木o張狀態(tài),促進(jìn)痰液咳出,溫開水、溫牛奶、米湯等都是不錯的選擇。也可給寶寶喝一些鮮果汁,果汁應(yīng)選用刺激性小的蘋果汁和梨汁等,不宜喝橙汁、西柚汁等柑橘類的果汁。

        水蒸氣止咳

        咳嗽不止的孩子在室溫為20度左右、濕度為60%—65%左右的環(huán)境下,癥狀會有所緩解。如孩子咳嗽嚴(yán)重,可抱著孩子在充滿水蒸氣的浴室里坐5分鐘,潮濕的空氣能幫孩子清除肺部黏液,平息咳嗽。

        另外,秋天要給孩子喝夠水,水是人體內(nèi)的潤滑劑。只有喝足水,才能保持肺臟與呼吸道的正常濕潤度,避免咳嗽。此外,止咳藥不要亂吃,一定要在醫(yī)生指導(dǎo)下服用。

        幼兒園小班育兒知識秋季二

        兒童學(xué)外語的先天優(yōu)勢

        小孩子們天生的就是學(xué)習(xí)語言的好手,他們有各種各樣的優(yōu)勢去學(xué)習(xí)外語,爸爸媽媽們要利用好這段寶貴的時間,讓孩子們贏在起跑線上!

        1、生理上的優(yōu)勢

        這是由于,人的發(fā)音器官,在青春期以前都是處于發(fā)展階段中,具有非常大的彈性。只要過了青春期,發(fā)展就會慢慢變穩(wěn)定,彈性也慢慢變小。那么,就語言的發(fā)音來說,假如是一個兒童從的時候就開始學(xué)習(xí)第二外語,有充分機(jī)會使用這些語言,寶寶的發(fā)音器官自動自發(fā)的會配合這些自身的語言發(fā)音系統(tǒng)進(jìn)行自我形狀的改變,發(fā)出這些語言需要的不同的聲音。而過了少兒時期再學(xué)習(xí)另外的語言,由于發(fā)音上會有一些制約條件,這樣就產(chǎn)生我們說的腔調(diào)問題。

        2、環(huán)境和心理方面的優(yōu)勢

        從小寶寶的外在環(huán)境和他們心理上來講,成年人在學(xué)習(xí)外語的時候,會介意自己的文法與意思是否正確,說錯了會上了自己的自尊;而兒童的“語言自尊”還沒有成立,他們自己不能夠分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語,自然就不會抗拒學(xué)習(xí)或者是說外語。外界對兒童的要求,不會太高,對兒童的每一分進(jìn)步的表現(xiàn),都會給以積極的鼓勵和贊賞,這對兒童學(xué)習(xí)第二外語也是種促動。

        3、模仿者的優(yōu)勢

        兒童是天生的模仿高手,寶寶們一來到世界上開始,就可以從不同情境中慢慢的吸收、記憶一切聽到的聲音、看到的影像,以及觸摸到的東西,并依次進(jìn)行模仿。在剛一開始的時候,小孩子們只是在沒有意識地模仿,從慢慢感覺語音的意義、聲音及影像的意義,了解自己所不了解的東西,會因為高興而大笑,因傷心而哭,隨著經(jīng)驗的增多,漸漸地組成有意義的概念,并以自己的意識進(jìn)行判斷。兒童長到了一二歲時,就能模仿爸爸媽媽們的發(fā)音、姿態(tài)、表情、自然的動作語言了。在這時候,小孩子在學(xué)習(xí)第二外語,就會水到渠成了,無任何學(xué)習(xí)的困難和壓力。兒童就像一塊純凈、干爽的海綿,在快樂的心態(tài)中,享受著學(xué)習(xí)的樂趣,吸收著知識,并將知識融會貫通,進(jìn)行完整的表達(dá)。

        4、積累上的優(yōu)勢

        學(xué)習(xí)第二外語的最關(guān)鍵的部分是什么呢,沒錯,就是詞匯量。單詞記得越多越有優(yōu)勢。這是由于語法的掌握,一定要在時間和經(jīng)驗中修正,學(xué)習(xí)。兒童從小地就進(jìn)行詞匯量的積累,詞匯量越豐富,就越能將意思表達(dá)清楚,而掌握語法的能力越好,越能流暢地說第二外語。也就是說,兒童的第二外語的學(xué)習(xí)時間,得到了最大量的延伸,無論是掌握詞匯量還是語法的感知,把控,都能夠得到最充分的時間保證。

        總結(jié):一個兒童從小學(xué)習(xí)第二外語,有充分機(jī)會使用這些語言,寶寶的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)整形狀,早早地就進(jìn)行詞匯量的積累,詞匯量越豐富,就越能將意思表達(dá)清楚,而掌握語法的能力越好,越能流暢地說第二外語。

        幼兒園小班育兒知識秋季三

        怎樣激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)能力

        很多人都同意的事情就是數(shù)學(xué)是一門很有用的知識,雖然現(xiàn)今的數(shù)學(xué)已經(jīng)發(fā)展成了抽象的結(jié)構(gòu),不太容易看出和生活的聯(lián)系,但是的確是生活所需要的。那么怎樣激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)呢?

        1、數(shù)學(xué)不是簡單的加減乘除

        很多人會認(rèn)為數(shù)學(xué)就是數(shù)字加減乘除的簡單計算,但是這其實只是數(shù)學(xué)的一小部分而已。數(shù)學(xué)是能夠解決問題的過程,生活中有很多的事情都是和數(shù)學(xué)有關(guān)系的,那么在解決的時候就會多少需要用到數(shù)學(xué)技巧。在解決問題的過程中,自然也就少不了使用資訊或者利用資訊去證明答案,因此數(shù)學(xué)也是推理的過程。

        2、語言加上數(shù)學(xué),訊息會更完整

        數(shù)學(xué)是一種表達(dá)的方式,不管是語言的說明還是圖表和符號,都能夠讓對方了解你的意思。而且數(shù)學(xué)不是獨立的學(xué)科,它和很多的科目都有相關(guān)的聯(lián)系,如果把數(shù)學(xué)和生活經(jīng)驗相聯(lián)系的,孩子就能夠感受到數(shù)學(xué)的實用性;將數(shù)學(xué)的知識和技巧聯(lián)系起來,才不會只有死背的公式;數(shù)學(xué)的符號和數(shù)量,使得孩子能夠充分理解數(shù)學(xué)符號的意義。

        3、5歲之前有能力學(xué)數(shù)學(xué)么

        早期有個很有名的心里雪茄指出孩子在6-7歲之前是無法了解數(shù)字的能力的,因為他們是會被自己的眼睛所欺騙的。比如說,在桌上擺上兩列積木,每一列各有7個,把積木對好后問孩子拿一列的積木比較多?

        通常來說,孩子會說一樣多,接下來接下來如果你把其中一個擺的比較散,那么孩子就很可能會說看起來比較長的那一列比較多。

        數(shù)字這樣的概念很難用語言直接的教給孩子,必須要等到孩子自己心里形成這種關(guān)系才可以。所以即使孩子能夠從1念到100,也并不表示他知道100是什么意思。

        因此數(shù)學(xué)只有與生活密切相關(guān)的時候才是活的,特別是對還沒真正接受正式的數(shù)學(xué)教育的孩子來說,只有透過生活里的經(jīng)驗,才能夠讓數(shù)學(xué)對孩子來說更有意義。

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