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      幼兒園小班家庭育兒知識(shí)

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      幼兒園小班家庭育兒知識(shí)

        孩子的成長(zhǎng)離不開父母,父母既是孩子的第一任老師,也是孩子最好的朋友。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒園小班家庭育兒知識(shí)的相關(guān)資料,各位家長(zhǎng)們抓緊看看吧。

        幼兒園小班家庭育兒知識(shí)一

        讓孩子更好成長(zhǎng)的五大“不要”

        孩子的成長(zhǎng)離不開父母,父母既是孩子的第一任老師,也是孩子最好的朋友。孩子成長(zhǎng)中難免會(huì)有不可避免的錯(cuò)誤,身為家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的指導(dǎo)孩子,一旦急了就可能導(dǎo)致教育出現(xiàn)錯(cuò)誤。為了讓孩子更好地成長(zhǎng),就應(yīng)該遠(yuǎn)離五大“不要”。

        1、不要搞物質(zhì)刺激

        有些父母覺得最好的殺手锏就是對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì),多少分?jǐn)?shù)以上就給多少相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。雖然獎(jiǎng)勵(lì)的方式各有不同,但是刺激效果是一致的。當(dāng)人生的追求轉(zhuǎn)化成物質(zhì)上的貪婪,我們有從哪里談起獨(dú)立的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健全人格呢?

        2、不能體罰孩子

        體罰對(duì)于中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)是最熟悉不過(guò)的,特別是農(nóng)村很多家長(zhǎng)都信奉“不打不成才”的“古訓(xùn)”,于是被棍棒打出的父母會(huì)依然拿棍棒打自己的孩子。這種落后的做法不僅扭曲了孩子的人格,也會(huì)使他們留下不同的缺陷。

        3、不可回避的性教育

        好奇是孩子的天性,性問題更是青少年回避不了的問題。但是很多家長(zhǎng)在孩子面前卻閉口不談,這會(huì)讓孩子覺得更神秘,甚至是作出糊涂事情。

        4、不要反對(duì)孩子做家務(wù)

        許多家長(zhǎng)為了讓孩子專心的學(xué)習(xí),就會(huì)剝奪孩子做家務(wù)的機(jī)會(huì)。這實(shí)際上是削減了孩子的能力,其實(shí)孩子是能夠從勞動(dòng)中鍛煉身體,放松緊張神經(jīng)的。

        5、不可扼殺孩子的獨(dú)立人格

        國(guó)內(nèi)孩子如果畫了一幅好畫會(huì)去問父母,你看我畫的像不像;但是,在國(guó)外孩子卻會(huì)去問父母,我畫的好不好。這看似只是一字之差,但是卻有天壤之別。相同的環(huán)境下,不同的提問方式,得到截然不同的回答卻都是肯定的。

        不溺愛的孩子才能夠更好的面對(duì)將來(lái)的壓力,增強(qiáng)處理事務(wù)的能力。在長(zhǎng)大后面對(duì)挫折時(shí)也比較不容易有挫敗感,能夠更直面的去解決生活中的問題,更好的成長(zhǎng)。

        幼兒園小班家庭育兒知識(shí)二

        培養(yǎng)天才兒童的五個(gè)關(guān)鍵

        家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的要求是更高了,所以希望自己家的孩子各方面都可以很優(yōu)秀。培養(yǎng)兒童天才的五個(gè)關(guān)鍵一定要注意,因?yàn)槿绻椒ㄥe(cuò)誤的話,對(duì)于教育并沒有任何的幫助反而還氣起到了不良的影響。接下來(lái)讓我們通過(guò)下面的例子看一下天才是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的。

        在國(guó)內(nèi)有一位很著名的棋手,他的爺爺很喜歡下棋,在他很小的時(shí)候,爺爺就經(jīng)常帶著他一起下棋,但是有些人下棋下到一半的時(shí)間就有了,沒想到他卻可以跟其他成年人一樣,有莫有樣的將這盤棋走下去,這時(shí)候他的年紀(jì)才五歲。

        我國(guó)有一位著名的棋手,他爺爺很喜歡下棋,很小的時(shí)候,爺爺經(jīng)常帶他出去,爺爺下棋時(shí),他就在旁邊看。爺爺和別人也就不經(jīng)意的教他下棋,漸漸的孩子迷上了下棋,只要爺爺一出去,他就非要跟著看,后來(lái),別人棋下了一半有事走了,他居然也能和別人有模有樣走下去。到了6歲,已經(jīng)是當(dāng)?shù)赜忻男∑迨至耍鹊搅松闲W(xué)的時(shí)候,下棋的功夫越來(lái)越厲害,成為了一種專長(zhǎng)。后來(lái)他的倆人就經(jīng)常帶著他報(bào)名參加各種下棋比賽,每一次都可以得到不錯(cuò)的成績(jī)。在他十歲的時(shí)候,久已經(jīng)獲得更好的成績(jī),讓更多人開始熟悉小神童。

        從過(guò)以上的這個(gè)例子介紹,對(duì)于培養(yǎng)天才兒童,需要采用更加正確的方式,當(dāng)然孩子天生有一定的天賦。

        1、盡早實(shí)施,家長(zhǎng)給予正確引導(dǎo)

        一般在孩子表現(xiàn)出感興趣的時(shí)候,家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)采取引導(dǎo)措施,采用最正確的方式,激發(fā)孩子內(nèi)心的學(xué)習(xí)潛能。當(dāng)孩子表現(xiàn)出極大的興趣,并開始顯露出這方面的能力時(shí),此時(shí)家長(zhǎng)可以請(qǐng)專門的老師進(jìn)行正規(guī)的教育。

        2、強(qiáng)化孩子自己動(dòng)手和動(dòng)腦的意識(shí)

        孩子準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,不管是家長(zhǎng)還是老師,都應(yīng)該努力激發(fā)孩子多動(dòng)手能力,因?yàn)橹挥行袆?dòng)起來(lái),才會(huì)發(fā)現(xiàn)問題所在,那么孩子也就會(huì)開始學(xué)會(huì)動(dòng)腦。要更多地關(guān)注孩子能力的提高,看看孩子是否確實(shí)具有這方面的天賦,也就是有沒有潛能了。

        3、逐步變成孩子自覺的行為習(xí)慣和主動(dòng)需求

        只有讓孩子學(xué)會(huì)自覺學(xué)習(xí)的時(shí)候,孩子才可以完全的發(fā)揮自己的潛能,早教的工作才有效。否則,只能起到負(fù)作用,影響孩子的健康發(fā)展。

        4、利用成功,獲得更多的教育內(nèi)容和時(shí)機(jī)

        發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候有了不錯(cuò)的成績(jī),家長(zhǎng)也需要給一定的估計(jì),這樣可以讓他們對(duì)學(xué)習(xí)這件事情更感興趣。

        5、創(chuàng)造條件,引導(dǎo)孩子各方面均衡發(fā)展

        在發(fā)展孩子對(duì)某一方面非常有天賦,那么家長(zhǎng)就應(yīng)該采取更好的辦法,讓孩子們可以將這份潛能延續(xù)下去。通過(guò)更好的培訓(xùn),就會(huì)釋放出更好的學(xué)習(xí)效果。

        培養(yǎng)兒童天才的五個(gè)關(guān)鍵,家長(zhǎng)只有時(shí)刻觀察孩子的興趣在哪里,才可以找到更好的途徑,讓寶寶的天賦可以發(fā)揮得更突出。天才和神童不是偶然之間形成的,需要通過(guò)更專業(yè)的教育培訓(xùn),給孩子一個(gè)最好的引導(dǎo)作用。

        幼兒園小班家庭育兒知識(shí)三

        怎樣培養(yǎng)孩子的三大“商素”

        在孩子的教育中,不僅僅要開發(fā)孩子的智力,更要讓孩子更好的認(rèn)識(shí)到自我培養(yǎng)他的三大“商素”——智商、情商與逆商。家長(zhǎng)們可以從哪些方面著手呢?

        1、心情教育

        欣賞滿天繁星,沐浴雨露晨光,這就是所謂的心情教育。孩子的心情教育、家庭的心情教育、學(xué)校的心情教育,都是不可或缺的。只是目前,中國(guó)的心情教育并不客觀。很多學(xué)校都因?yàn)橄拗苹蛘哔Y金原因,只能把孩子禁錮在學(xué)校和家庭里。即使有機(jī)會(huì)奔放到天地之間,也很難有奔放的心情,學(xué)習(xí)是阻礙孩子成長(zhǎng)的咒語(yǔ)。

        2、鼓勵(lì)教育

        孩子的優(yōu)勢(shì)并不是會(huì)自動(dòng)展示出來(lái)的,很多的時(shí)候都是需要旁人去挖掘的。實(shí)際上,每一個(gè)孩子都有優(yōu)勢(shì),即便是服飾和笑容這些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,也是值得爸爸媽媽去表?yè)P(yáng)的(鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的話)。

        3、培養(yǎng)孩子向往偉大

        無(wú)論是平凡的人,還是偉大的人,日子都是瑣碎的?,嵥榈娜兆泳秃孟袼嘁粯樱粌H可以砌成建筑,也可以永遠(yuǎn)只是一堆水泥。

        每個(gè)人的出生不是自己能夠選擇的,但是歸宿卻可以。所以,要從小就培養(yǎng)孩子走向偉大的信念和能力,不管先天的條件如何,只要孩子有遠(yuǎn)大的目標(biāo),通過(guò)后天的努力就會(huì)有所成就。

        三大“商素”能夠決定一個(gè)人的成就,雖然我們說(shuō)情商和逆商的作用更為顯著,但是三者卻都是不可缺失的。爸爸媽媽在其中能夠起到作用也是很大的,相信通過(guò)上面介紹已經(jīng)有所了解,那就快行動(dòng)起來(lái)吧!

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