托班幼兒教育兒知識(shí)
托班幼兒教育兒知識(shí)
游戲是孩子最喜歡的學(xué)習(xí)方式之一，寓教于樂從多方實(shí)踐的數(shù)據(jù)來看都是行之有效的，很多爸爸媽媽如今也開始嘗試著跟寶寶做游戲的方式讓孩子能夠掌握更多的知識(shí)和技巧，從而讓孩子可以變得更加聰明，以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的托班幼兒教育兒知識(shí)的相關(guān)資料，希望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助。
托班幼兒教育兒知識(shí)篇一
益智小游戲 寓教于樂提高寶寶智商
游戲是孩子最喜歡的學(xué)習(xí)方式之一，寓教于樂從多方實(shí)踐的數(shù)據(jù)來看都是行之有效的，很多爸爸媽媽如今也開始嘗試著跟寶寶做游戲的方式讓孩子能夠掌握更多的知識(shí)和技巧，從而讓孩子可以變得更加聰明，今天我們?yōu)閺V大家長(zhǎng)介紹幾種益智小游戲，希望對(duì)您的教育會(huì)有一定的幫助。
第一、讀繪本上的故事給孩子聽
繪本上描繪的可愛圖案可以有助于孩子理解和把握故事內(nèi)容，家長(zhǎng)可以經(jīng)常給孩子讀一些有愛的繪本小故事，不要選擇那些很長(zhǎng)的故事來念，啟蒙教育的時(shí)候選擇一些簡(jiǎn)單有愛的故事更好，這既能夠提高孩子的語言能力，還可以增進(jìn)跟寶寶的感情呢，孩子熟悉了父母的聲音后會(huì)增進(jìn)安全感，也會(huì)讓他們跟父母更加親近。
第二、生活中陪著孩子即興算術(shù)
孩子的邏輯思維能力需要培養(yǎng)，因?yàn)樗季S的活躍對(duì)于促進(jìn)其智商的發(fā)展有著重要的作用，而家長(zhǎng)可以借著生活中的機(jī)會(huì)多跟孩子做些即興算術(shù)的交流，例如上樓梯的時(shí)候可以跟孩子一起計(jì)算階梯的數(shù)量，然后大聲的念出來，讓孩子對(duì)于數(shù)字的理解可以慢慢增加印象，生活中有著很多的鍛煉機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們堅(jiān)持跟孩子做思維鍛煉一定會(huì)有成效的。
第三、玩積木
堆積木是很多小寶寶們喜歡的游戲，這種游戲?qū)τ诤⒆拥闹巧体憻捯灿兄鴰椭?，大部分孩子剛開始會(huì)把積木堆的很好，但是積木總是容易塌，那么此時(shí)家長(zhǎng)就可以慢慢引導(dǎo)孩子如何能夠在堆積木的時(shí)候不讓它塌下來，孩子的數(shù)理分析能力需要啟蒙，在經(jīng)過了多次嘗試之后他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)技巧，而此時(shí)他們的數(shù)學(xué)能力已經(jīng)有了提高。
第四、拼圖游戲幫助孩子理解形狀差異
數(shù)學(xué)并不局限于加減乘除，還有對(duì)于空間以及形狀的理解，而家長(zhǎng)在為寶寶做數(shù)學(xué)智力提升到時(shí)候，最簡(jiǎn)單易行的方式就是拼圖，拼圖可以讓孩子家長(zhǎng)對(duì)于形狀差異的認(rèn)識(shí)和辨別能力，幫助孩子可以對(duì)空間思維有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
總結(jié)：生活中有很多教育機(jī)會(huì)，只要家長(zhǎng)能夠用心教育，細(xì)心把握教育的技巧，定然可以讓孩子每天都能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于孩子的早教教育，育兒專家還是建議能夠寓教于樂，這既可以讓孩子獲得提高，還可以讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)呢。
托班幼兒教育兒知識(shí)篇二
愛模仿的寶寶更聰明
每個(gè)孩子都是從模仿開始，而這個(gè)能力則從他出生那一刻開始就已經(jīng)存在了，孩子就是天生的模仿家。
專家們?cè)?jīng)做過實(shí)驗(yàn)，了解到一個(gè)滿月的嬰兒，因嬰兒的視力還不是太好，所以要在他們可視的范圍內(nèi)做動(dòng)作，一般在距他們20公分內(nèi)做張嘴伸舌頭的動(dòng)作，那么嬰兒會(huì)盯著這個(gè)動(dòng)作幾秒后，然后也會(huì)張開嘴巴吐舌頭，而這表現(xiàn)說明寶寶是在模仿而非反條件反射，模仿是要通過大腦思考，在思考過后，才會(huì)反應(yīng)到神經(jīng)上進(jìn)行模仿，如果是反射的話，因?yàn)榻?jīng)過大腦思考，所以根本不需要延遲幾秒之后才開始做動(dòng)作，所以一個(gè)孩子在一兩個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)可以模仿大人做動(dòng)作了，這個(gè)能力是從出生就有了，而孩子會(huì)有什么方式來模仿，這個(gè)需要父母后天的引導(dǎo)。
如何證明孩子具有模仿力?
許多家長(zhǎng)可能對(duì)于一兩個(gè)月大的孩子就有模仿能力感到非常不可思議，甚至是懷疑的，那么怎么證明孩子在這么小就有這個(gè)能力呢?一是通過專業(yè)儀器來證明，通過儀器來觀察孩子的大腦影像，就可發(fā)現(xiàn)在孩子在面對(duì)媽媽和其它人時(shí)，大腦的影像是呈現(xiàn)在不同區(qū)域的，這說明孩子在剛出生的時(shí)候就已經(jīng)能區(qū)別重要與不重要的人了。二是通過孩子行為進(jìn)行判斷，媽媽可以抓住寶寶的小手搖晃，媽媽可以感覺到，過不了多久，寶寶的小手也會(huì)主動(dòng)和搖晃起來，這就是模仿。
孩子為什么喜歡模仿呢?
1、覺得好玩
孩子的模仿需要家長(zhǎng)仔細(xì)觀察，有些動(dòng)作是比較細(xì)微的，孩子可以通過這個(gè)行為與家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)的過程，孩子在模仿你的動(dòng)作時(shí)，如果大人不給予回應(yīng)，那么孩子就當(dāng)是玩一下了，如果大人這時(shí)能夠回應(yīng)一下，比如說大人張開嘴巴，小孩也做了這個(gè)動(dòng)作，大人這時(shí)說：“啊，張開嘴巴”孩子就會(huì)覺得特別有趣，這時(shí)家長(zhǎng)可經(jīng)繼續(xù)引導(dǎo)孩子發(fā)生下一個(gè)動(dòng)作。
2、學(xué)著生存
人對(duì)社會(huì)首先來于觀察，若想學(xué)會(huì)生存，首先就是要觀察這個(gè)社會(huì)，所以孩子首先接觸的家庭環(huán)境，所以他們首先模仿的就是身邊的人，所以家長(zhǎng)的很多動(dòng)作都會(huì)孩子造成很大的影響，如果家庭不夠和諧，那么孩子將來長(zhǎng)大的生活也可能是不好的，但這個(gè)影響并不具有決定性。
3、分清自我與他人
在嬰兒時(shí)期，孩子還沒有辦法區(qū)別自己與他人，但通過模仿，孩子可以慢慢的了解到自己與他人是分開的，所以較小的孩子都是以自我為中心的，當(dāng)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)逐漸的明白自己是一個(gè)獨(dú)立體，別人也是個(gè)獨(dú)立體，所以也就不會(huì)那么自戀了。
4、限制范圍模仿力
模仿力與注意力是所有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),尤其是對(duì)所謂的認(rèn)知學(xué)習(xí)。對(duì)小小孩而言,模仿力一定是“我開始要懂這個(gè)世界,所以我會(huì)思考你教我的東西,接著我要學(xué)習(xí)”,這是一種開始學(xué)聰明的表現(xiàn)。模仿力被認(rèn)為與記憶力有關(guān),當(dāng)孩子多學(xué)幾次之后就會(huì)記下來,變成比較長(zhǎng)期的記憶。多數(shù)父母以為模仿不是放任孩子到處摸索,實(shí)際上應(yīng)是限制孩子在一個(gè)范圍內(nèi),做深入且專注的長(zhǎng)時(shí)間模仿與思考。這里所說的限制不是管束,而是幫助孩子進(jìn)到自己的世界中,不受外在干擾。很多時(shí)候父母雖然給予孩子模仿的機(jī)會(huì),孩子多數(shù)的時(shí)候只是學(xué)到表面的東西,真正的模仿除了學(xué)習(xí)之外,還要能發(fā)揮創(chuàng)造力。如果孩子想模仿的東西很難，而不知如何入手時(shí)，父母這時(shí)要幫助孩子理清先后順序，讓他們能夠順利的去模仿。
模仿能力對(duì)于一個(gè)孩子來說，是非常重要的，通過模仿他們會(huì)變得聰明，適應(yīng)社會(huì)，為以后的學(xué)習(xí)與生活創(chuàng)造了基礎(chǔ)。
托班幼兒教育兒知識(shí)篇三
10種小玩具幫助寶寶開發(fā)智力
現(xiàn)在的孩子在沒出生前，父母?jìng)兙蜁?huì)為寶寶準(zhǔn)備非常多的玩具，在我們買這些玩具時(shí)，父母?jìng)冇袥]有想過，買這個(gè)玩具有什么作用呢，對(duì)寶寶有哪些好處呢?還是只是出于自己的喜歡而已呢?其實(shí)這些玩具可以對(duì)寶寶起到非常大的作用，那么一起來看看哪些玩具對(duì)寶寶智力的啟發(fā)有作用。
1、響環(huán)
3個(gè)月大的小寶寶已經(jīng)開始對(duì)外面的事物有非常大的好奇心了，對(duì)于“響環(huán)”，他們會(huì)握在手里，并且會(huì)搖晃起來，用手摸，去感覺是什么樣的，并且會(huì)用嘴巴嘗嘗味道，會(huì)用眼睛看顏色，這都是他們開始嘗試著用觸覺、感覺、視覺或味覺的方式了。
2、球
6個(gè)月大寶寶對(duì)會(huì)動(dòng)的玩具非常感興趣，他們會(huì)隨著物體的滾動(dòng)而向前追趕，或者用手去推這個(gè)東西讓它向前滾動(dòng)，媽媽這時(shí)可以配合著寶寶來完成這些動(dòng)作。
3、積木
8個(gè)月大的孩子智力已經(jīng)達(dá)到了一定的水平了，這時(shí)他們已經(jīng)可以分辨出許多東西了，認(rèn)識(shí)玩具家具等，同時(shí)也能區(qū)分軟硬，對(duì)有棱有角和圓滾滾的物品也有一些區(qū)分了。這時(shí)可以寶寶玩積木，寶寶會(huì)自己動(dòng)手把積木疊起，會(huì)把兩塊放一起碰撞，同時(shí)也會(huì)把一塊放另一塊知道這樣比較高。
4、復(fù)臺(tái)形狀盒
到了18個(gè)月的寶寶來說，可以拿些有形狀的玩具來給孩子玩，這樣可以讓孩子來區(qū)別各種形狀，并達(dá)到認(rèn)識(shí)各種形狀的目的。
5、玩沙
孩子都喜歡玩水玩沙，對(duì)于一歲半的孩子來說，已經(jīng)知道什么東西不可以往嘴里放了，這時(shí)家長(zhǎng)可以給孩子買玩沙玩具讓他們?nèi)ネ谏?，自由發(fā)揮去。
6、娃娃
兩歲大寶寶已經(jīng)有自己的主見，這時(shí)他們也會(huì)表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂了這時(shí)可以買個(gè)娃娃給孩子玩，尤其是女孩子，她會(huì)學(xué)媽媽的樣子喂娃娃吃飯，給她洗臉?biāo)⒀溃瑫r(shí)也會(huì)表揚(yáng)和批評(píng)娃娃。
7、疊杯
兩歲大時(shí)，孩子會(huì)非常好奇并有自己的觀點(diǎn)，而玩疊杯他們會(huì)非常喜歡，會(huì)搭成高塔，又會(huì)變成一個(gè)單杯，并且可以杯子里藏在疊杯內(nèi)讓他們?nèi)ふ摇Ｋ麄凅w會(huì)到哪些東西可以看到，哪些東西不可以看到。
8、圖畫書
兩歲大時(shí)孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少東西了，媽媽可以買些帶彩圖的片物品書，讓他們指出自己認(rèn)識(shí)的東西，同時(shí)也可以教會(huì)孩子其它不認(rèn)識(shí)的東西，同時(shí)也可以讓孩子畫出來，體會(huì)到色彩與線條。
9、玩具車
到了兩歲末，孩子已經(jīng)可以很好的協(xié)調(diào)自己的身體各個(gè)部位了，這時(shí)孩子可以騎在玩具車上進(jìn)行玩耍了，可以更好的幫助孩子鍛煉平衡能力。同時(shí)孩子也可以把它當(dāng)成個(gè)工具車，裝些玩具運(yùn)來運(yùn)去，玩得會(huì)非常開心。
10、拉著走的動(dòng)物玩具
幼兒拉著會(huì)走動(dòng)的“動(dòng)物”會(huì)讓他們著迷，他們慢慢會(huì)理解這一根繩子原來還有這樣的牽動(dòng)力量，這比那些用干電池的電動(dòng)玩具車還更有啟智作用。
如果父母在看到這篇文章時(shí)，相信您也會(huì)有針對(duì)性去給孩子買玩具了，不至于把錢都浪費(fèi)在一些沒有用處的玩具上了。
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