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      幼兒園地圖教案

      時間: 坤杰951 分享

      幼兒園地圖教案

        讓幼兒大膽探索側(cè)身鉆圈的技巧,提高幼兒身體的靈敏性及協(xié)調(diào)性。體驗幫助他人的樂趣,有勇敢精神。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園地圖教案的相關(guān)資料,希望對你有幫助!

        幼兒園地圖教案篇一

        幫叔叔送地圖

        【活動目標(biāo)】

        1、大膽探索側(cè)身鉆圈的技巧,提高幼兒身體的靈敏性及協(xié)調(diào)性。

        2、體驗幫助他人的樂趣,有勇敢精神。

        【活動準(zhǔn)備】

        鉆圈,塑料圈,橡皮筋,椅子、地圖等。

        【活動過程】

        一、創(chuàng)設(shè)情景,以“解放軍”的形象引入,激發(fā)幼兒興趣。

        小朋友們,有一位解放軍叔叔受傷了,可是他還要送一張很重要的地圖,那該怎么辦啊?(我們幫他送)他告訴我說,途中要經(jīng)過很多山洞,跳過一個個水坑,還要跑一大段路才能把地圖教到解放軍阿姨手中??墒俏覀冃∨笥训谋绢I(lǐng)還不夠,所以讓我們一起先來學(xué)習(xí)一下本領(lǐng)吧。

        二、準(zhǔn)備活動:現(xiàn)跟老師一起來放松一下吧!

        教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動。(頭部運(yùn)動,四肢運(yùn)動,下蹲,側(cè)走)

        三、基本動作練習(xí)。

        1、練習(xí)側(cè)身走。

        (1)我們送地圖的路上要經(jīng)過很多山洞,那些山洞很窄,就跟老師前面準(zhǔn)備的這個一樣,那我們怎么經(jīng)過這個地方呢?誰來試試看?(請幼兒示范)

        (2)教師小結(jié):這么窄的山洞,我們不能正面走,只能側(cè)著身子,一只腳先邁過去,另一只腳再跟過去。

        (3)我們每個小朋友都來走一走。

        2、練習(xí)有高度的側(cè)身走。

        (1)那些山洞除了很窄外還很低,就跟前面這里一樣,那又要怎么走呢?(幼兒探索側(cè)身低頭走的方法)

        (2)請一個幼兒示范;

        (3)教師小結(jié):原來我們要彎腰、下蹲、低頭,一只腳先跨過去,另一只再跟過來;

        (4)集體嘗試;

        (5)糾正錯誤姿勢的幼兒。

        四、游戲活動:送地圖

        小朋友的本領(lǐng)學(xué)得真好,現(xiàn)在我們要準(zhǔn)備出發(fā)了。

        1、交代任務(wù):解放軍叔叔為了安全把地圖分成了好多塊,每個小朋友都拿一小塊地圖藏在口袋里,這樣即使敵人抓到了我們其中一個,那他還是不知道地圖的內(nèi)容。

        2、交代路線:我們先要跳過一個個的小土坑,然后鉆過一連串的山洞,還要跑過一條小路才能把地圖交給解放軍阿姨。過山洞時,記住可要用我們剛才學(xué)到的本領(lǐng),側(cè)身、彎腰、低頭過去,可別把頭給磕破了哦。完成任務(wù)后請和解放軍阿姨一起等待后面的小朋友,一起給他們加油!

        3、完成任務(wù)。

        五、放松活動:

        小朋友們真勇敢,幫助解放軍叔叔完成了任務(wù),現(xiàn)在讓我們來放松一下吧!

        幼兒園地圖教案篇二

        家鄉(xiāng)的地圖

        活動目標(biāo):1、認(rèn)識中國地圖和江西省地圖,并能從中國地圖上指認(rèn)出江西省的位置。2、知道江西4-5個主要的市區(qū)名稱及位置。3、感受中國地圖和江西省及其各地市地圖輪廓像什么,發(fā)展幼兒的想象力。

        活動準(zhǔn)備:

        中國地圖和放大的江西省地圖,幼兒用書,練習(xí)冊。

        活動過程

        一、談話活動進(jìn)入課程主題。

        1、我們這里大部分都是江西的小朋友,你知道自己是江西哪個地方的人嗎?

        2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己經(jīng)驗進(jìn)行回答。

        二、認(rèn)識江西省在中國地圖上的位置。

        1、出示中國地圖:有誰知道這是什么?它是哪個國家的地圖?像什么?(不強(qiáng)調(diào)固定答案。)

        2、有誰知道咱們江西省在什么地方?請上來指一指。請幾位幼兒依次上來指認(rèn)江西省所在的位置,最后老師用手指描畫出江西省的輪廓。

        3、江西的地圖輪廓像什么呢?(啟發(fā)幼兒大膽想像,幼兒在說像什么的時候,還要請幼兒說清“從什么方位看,頭在哪里,身體、尾巴等在哪里?”)

        三、認(rèn)識江西各地市的地圖。

        1、出示江西省放大的地圖:剛才我們知道了江西是中國的一個省份,是“雞媽媽身體上的一個部分”,老師這里還有一張放大的江西省地圖請你們看一看。

        2、江西省其實(shí)還可以劃分為許多市縣,我們現(xiàn)在所在的城市叫什么?你能在地圖上指出它在什么位置嗎?

        3、幼兒嘗試在地圖上找出自己所在地的位置,并集體驗證。

        4、引導(dǎo)幼兒知道江西省其他主要的城市:你們還知道江西有哪些城市?你去過那里嗎?你能在地圖上找到它們的位置嗎?

        5、幼兒講出自己知道的城市,并試著在地圖上指一指。在幼兒指認(rèn)后,老師告訴幼兒正確答案,帶領(lǐng)幼兒念一念地名,如新余、景德鎮(zhèn)、南昌、吉安、贛州等。

        6、請你找一個你喜歡的地區(qū),然后說說它的輪廓像什么?幼兒根據(jù)自己的想像回答。

        7、小結(jié):剛才小朋友把各個地區(qū)的輪廓想像成各種各樣的東西,動物或植物,都很像,我相信,你們還會想象出更多的東西。

        三、帶領(lǐng)幼兒玩“快速找地名”的游戲。

        1、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,老師在大圖上指出某一個地區(qū),請幼兒在幼兒用書上找到相應(yīng)的地點(diǎn),并回答出它叫什么地名。

        四、結(jié)束活動。

        1、今天我們知道了江西是中國的一個省份,知道了江西省有許多市縣,如新余、景德鎮(zhèn)、南昌、吉安、贛州等。那么你還能記住更多的市縣和它們的位置嗎?

        
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