幼兒舞蹈游戲有哪些
用熟悉的童年游戲來教授舞蹈課是活躍初級班課堂氛圍的絕佳方法，可以讓年幼的學生興趣盎然。很多游戲可運用于舞蹈教學，下面是學習啦小編為你整理的幼兒舞蹈游戲有哪些，供大家閱覽!
在教孩子玩游戲之前，有必要讓她們先掌握一些簡單的舞步，例如跳躍、行進、或者半腳尖公主步、王子步。之后，再加進基本的手部動作，例如天鵝臂、敬禮或者游泳。可在每節(jié)課開始前練習這些基本舞步幫助孩子們記憶。
幼兒舞蹈游戲：Follow the Leader (模仿領(lǐng)袖)
游戲簡介：選一個領(lǐng)袖站在前面，然后所有人站后面排成一行。接著領(lǐng)袖做什么動作，后面的人一個接一個學著模仿，沒模仿對的人出局，直至剩下最后一個人成為下一輪游戲新的領(lǐng)袖。
該游戲可用于教授一些簡單的舞步。教師可以先扮演領(lǐng)袖，讓孩子們在你的身后站成一排。叮囑她們注意觀察站在前面的人，緊隨其后模仿她的動作。此游戲?qū)τ谀挲g太小的孩子而言難度較大。
可從簡單的腳位和手位開始，練習一段時間后可適當加大難度。例如，行進練習一段時間后可加入敬禮的手勢。隊伍可以是一個大大的圓，也可以呈蛇形。可以讓年長一點兒的學生輪流做領(lǐng)袖，你站在一旁指揮他們跳什么樣的舞步，或者讓她們即興練習。領(lǐng)袖可以輪著做，這樣人人都有機會。
幼兒舞蹈游戲：Simon Says (我說你做)
游戲簡介：Simon Says一般由3個或更多的人參加，其中一人充當"Simon"，其他人必須根據(jù)"Simon"宣布的命令做出不同反應。如果"Simon"以"Simon says"開頭來宣布命令，則其他人必須按照命令做出相應動作。如果"Simon"沒有說"Simon says"而直接宣布命令，則其他人不準有動作，如果有動作則做動作的人被淘汰。
“Simon Says”可用于訓練復雜點兒的舞步或者教授新的動作，因為它可以將復雜的動作拆分，還可按學生的年齡調(diào)整游戲規(guī)則。操作的過程中不要總是重新來過，這樣會傷害孩子們的積極性，最好一局定輸贏。
幼兒舞蹈游戲：Red Light, Green Light, One, Two, Three! (紅燈、綠燈，一二三!)
游戲簡介：游戲中有一個發(fā)號施令的指揮官，當指揮官說“綠燈”時，大家都要做出相應的動作，當指揮官說“紅燈”時，所有的動作都停止。沒有遵從指揮的人淘汰出局。
該游戲可用于提高年幼學生的平衡性和聽從指揮的能力，年紀大一點兒的學生可利用這個游戲訓練組合動作。教師也可按教學情況對游戲作出一定的調(diào)整，喊“紅燈”的時候，學生以一個舞蹈動作靜止，例如阿拉貝斯克。教師也可在游戲中練習組合動作。如果課堂太過吵鬧，“紅燈、綠燈”還可平復孩子們過于激動的情緒。視情況增加一條游戲規(guī)則，如果教師喊了“紅燈”之后，你還在做動作，這個動作就要重頭來過。
幼兒舞蹈游戲：Red Rover
游戲簡介：Red Rover是一種玩法非常簡單的兒童游戲。首先，分成人數(shù)相等的兩組，手挽手組成防線。其中一組從對方的組里選一個人，比方是杰克，大家喊：“Red Rover，Red Rover，派杰克過來!”于是杰克離開他的隊友，開始奮力沖向另一組，沖破對方手挽手的防線。如果杰克沖破了對方的防線，他可以從對方的隊伍里選一個人帶回自己的隊伍。如果失敗了，他就成為對方隊伍中的一員。就這樣輪流叫對方組里的人，直到一方獲得所有成員，即可宣告勝利。
這個游戲還可用于幫助孩子們更快地記住彼此的名字，在教室營造一種輕松愉悅的氛圍。當然“突破防線”的環(huán)節(jié)不適用于舞蹈課堂，可以更改為一次叫一個或一對孩子過來表演的方式。學生在教室的一邊排列成隊，教師站在另一邊，喊“Red rover, red rover，莎拉過來，跳公主步。”莎拉跳完后加入到你的隊列中，輕輕地對她耳語下一個叫誰，然后你們一起叫下一個孩子的名字。注意按學生不同的特長和能力表演不同的基本舞步。很快，大家不僅能異口同聲地叫出彼此的名字，還練習了舞步，玩兒得很開心。
幼兒舞蹈游戲：Name That Tune (猜音樂)
這個游戲是舞蹈音樂教學最有效的方法。節(jié)選一段今后會用于教學的音樂，例如《胡桃夾子》《雨中輕唱》等，音樂的選擇取決于舞蹈的風格。大一點兒的學生還可以根據(jù)音樂回憶起曾經(jīng)學過的舞步。
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