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      優(yōu)秀論文題目2021

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      論文是探討問題進行學術(shù)研究的一種手段,又是描述學術(shù)研究成果進行學術(shù)交流的一種工具。2021年優(yōu)秀的論文題目有哪些?下面是小編收集整理的一些優(yōu)秀論文題目2021_2021畢業(yè)論文題目舉例,歡迎大家前來閱讀。

      大學生論文選題參考:

      1、大學生專業(yè)承諾、學習倦怠的狀況及其關(guān)系

      2、北京大學生心理素質(zhì)及心理健康研究

      3、變革中的就業(yè)環(huán)境與中國大學生就業(yè)

      4、大學生英語口語課交際策略教學的實驗報告

      5、大學生主觀幸福感及其影響因素

      6、大學生跨文化交際能力的現(xiàn)狀調(diào)查和對策研究

      7、搶抓機遇 乘勢而上 加強和改進大學生思想政治教育

      8、試論大學生的信息素質(zhì)教育

      9、大學生社會支持、自尊和主觀幸福感的關(guān)系研究

      10、我國大學生創(chuàng)業(yè)教育模式探討

      11、基于語料庫的大學生英語議論文中的語塊使用模式研究

      12、大學生上網(wǎng)行為及網(wǎng)絡(luò)成癮探討

      13、面向21世紀的大學生信息素質(zhì)教育

      14、廣州大學生主觀幸福感研究

      15、關(guān)于培養(yǎng)大學生就業(yè)能力的思考

      16、大學生學習適應(yīng)量表的編制

      17、元認知與中國大學生英語閱讀理解相關(guān)研究

      18、大學生心理壓力及應(yīng)對方式:在清華大學的調(diào)查

      19、大學生學習動機的測量及其與自我效能感的關(guān)系

      20、從英語議論文分析大學生抽象思維特點

      比較好寫的大學生論文題目

      1、大學生心理健康狀況的追蹤觀察

      2、家庭經(jīng)濟收入對大學生主觀幸福感的影響

      3、大學生移動學習實證研究

      4、大學生壓力與應(yīng)對方式特點的實證研究

      5、理工科大學生英語詞匯水平研究

      6、大學生就業(yè)競爭力分析

      7、大學生英語議論文中高頻動詞使用的語料庫研究

      8、大學生心理問題閱讀療法研究

      9、女大學生的“同民同工”——2002年大學本科畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查的啟示

      10、大學生就業(yè)能力對就業(yè)質(zhì)量的影響

      11、論大學生批判性思維的培養(yǎng)

      12、我國大學生心理健康教育研究的現(xiàn)狀與展望

      13、大學生自立意識的探索性研究

      14、大學生主觀幸福感的跨文化研究:來自48個國家和地區(qū)的調(diào)查報告

      15、“大學計算機”——所有大學生都應(yīng)學習的一門計算思維基礎(chǔ)教育課程

      16、社會支持與人格對大學生壓力的影響

      17、大學生網(wǎng)絡(luò)依賴測量工具的修訂與應(yīng)用

      18、當代北京大學生工作價值觀結(jié)構(gòu)研究

      19、大學生人際關(guān)系困擾與主觀幸福感的關(guān)系研究

      20、中外大學生創(chuàng)業(yè)教育政策的比較分析

      畢業(yè)論文如何選題?

      1選題要從興趣出發(fā)

      在專業(yè)允許范圍中,選擇自己感興趣的方面,只有有了興趣才能用心去做,沒有興趣是不會寫出好的論文的,所以建議從自己的興趣入手,當然也要查閱相關(guān)資料,符合專業(yè)并可以寫的前提下,才能選擇。

      2立意要新

      論文是在研究前人的論文的基礎(chǔ)上,進行創(chuàng)新,如果都是別人的論點和論據(jù),那么整個論文也就失去了意義,所以選題的時候,立意要新。但立意新并不是說是胡亂編造,而是有理有據(jù)。

      3選題不要太寬泛

      選題太寬泛的話,很有可能寫出來的都只是皮毛,不好深入來寫,這樣的論文,總體上來說意義就沒有專業(yè)一些,深入一些的選題要好。建議大家不要盲目選擇太過寬泛的題目。

      4選題要可以駕馭

      選題要在自己的能力范圍中,不能超過自己的能力,如果自己不能駕馭的話題最好不要去碰,在自己完全不了解的情況下,寫的話比較困難,查詢資料有時也不全面。

      5聽聽老師的建議

      老師對本專業(yè)的了解要比學生多,在選題上也比較有經(jīng)驗,自己有了想法,查閱相關(guān)資料以后,和老師談一談,教師會有比較中肯的建議,這樣的會對以后順利完成論文會有幫助。

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