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      關(guān)于關(guān)愛的作文600字4篇

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      關(guān)于關(guān)愛的作文600字4篇

        你在成長中一定有受到過關(guān)愛,描寫一下吧,下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下關(guān)于關(guān)愛的作文600字作文范文吧!

        關(guān)于關(guān)愛的作文600字范文1:在媽媽的關(guān)愛中成長

        “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”這不正是對(duì)母愛最好的描述嗎?我想這世上沒有哪個(gè)媽媽不愛自己的孩子、不關(guān)愛自己的孩子。

        在世界上最關(guān)心我的人也是我的媽媽,小時(shí)候我很調(diào)皮,十分好動(dòng)。為了鍛煉我的耐性,讓我能坐得住,靜下心來學(xué)點(diǎn)什么,媽媽決定讓我學(xué)習(xí)畫國畫,因?yàn)閶寢尶次液軔弁盔f,并且媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)繪畫對(duì)培養(yǎng)我的觀察能力和審美能力也有好處。 我清楚地記得剛開始學(xué)的時(shí)候我只能安靜地坐幾分鐘,是媽媽抱著我坐在板凳上用毛筆練習(xí)畫各種各樣的線條和圖形,鼓勵(lì)我堅(jiān)持練習(xí)。慢慢地我坐在那練習(xí)的時(shí)間越來越長,能連續(xù)坐半個(gè)小時(shí)了、甚至是一個(gè)小時(shí)了。學(xué)畫國畫是一件挺辛苦的事,這四年時(shí)間里,我曾好幾次跟媽媽說:“我不想學(xué)了!”、“媽媽總是讓我做我不想做的事”或哭鬧著耍賴??蓩寢屨f:“你自己答應(yīng)的事,就一定要做到。媽媽相信你一定會(huì)學(xué)好的!”、“做任何事情都要有毅力,堅(jiān)持到底,不能知難而退!”于是,我又坐到了板凳上,開始一遍又一遍的練習(xí)。而始終陪伴在我身邊鼓勵(lì)我的是媽媽!無論是傾盆大雨,雷電交加,還是刮著刺骨的寒風(fēng),媽媽總是堅(jiān)持陪同我去少年宮學(xué)繪畫,甚至她發(fā)燒時(shí)也不會(huì)放棄送我去上課。我永遠(yuǎn)記得在無數(shù)個(gè)炎熱的夏日我練習(xí)畫畫時(shí),是媽媽站在我身后輕輕地為我扇扇子,而她自己則滿頭是汗。 功夫不負(fù)有心人,我越畫越好。先后參加了很多次全國書畫大賽,并且還獲得了很多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)牌,我知道我取得的每一點(diǎn)成績,都有媽媽的付出和心血。沒有媽媽的關(guān)心和耐心,我不會(huì)有這些進(jìn)步。

        在媽媽的關(guān)愛中我不斷成長,我非常感謝我的媽媽!也同樣非常愛我的媽媽!

        關(guān)于關(guān)愛的作文600字范文2:在關(guān)愛中成長

        還記得小時(shí)候,印在腦海里最深的詞,就是關(guān)愛。

        在小時(shí)候,就是在媽媽爸爸的呵護(hù)下無憂無慮的生活;在爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)年P(guān)懷下自由自在的玩耍、做一切想做的事;在老師的關(guān)愛下開開心心地學(xué)習(xí)成長。

        爸爸媽媽從沒有告訴我“關(guān)愛”這個(gè)詞的詞義和用法。然而,我卻在生活里,找到了無數(shù)含有關(guān)愛的美麗畫面,下面,大家就來和我一起欣賞和分享吧:

        畫面一:這是一個(gè)很可愛的小姑娘,扎著兩條羊角辮,一雙清澈的黑眼睛,她提著一袋食品,跑跳著向前走去。忽然,她的腳步停了,前面,有一只很小的流浪狗,本應(yīng)該雪白的皮毛因?yàn)榕K污滿身而看上去是灰色的,它趴在小姑娘面前,用乞求的眼神望著她,嘴里“嗚嗚”地叫著。小姑娘俯下身,從裝著食品的袋子里拿出一根火腿腸,打開包裝、在它面前放下,看著狼吞虎咽的小狗,小姑娘開心地笑了。

        畫面二:馬路邊,有很多擁擠的行人。一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶,拿著一根拐杖顫顫巍巍地走著準(zhǔn)備過去馬路另一邊。“老奶奶,等等!”一聲清脆的叫聲,讓她不禁回頭看去,一個(gè)七八歲的女孩子跑過來,“老奶奶,讓我扶您過去吧!”一老一少,兩張?zhí)鹈赖男δ槪蔀轳R路上一道亮麗的風(fēng)景線。

        畫面三:學(xué)校里,下課后喧鬧的同學(xué)。一個(gè)小男孩呆呆地坐在那里,緊緊地拿著手中的筆,看著眼前的數(shù)學(xué)題目,想下筆卻無從下手。“小剛,我剛才講的那道數(shù)學(xué)題你沒有聽懂吧,老師再給你講一遍。”老師溫暖的笑容,讓他心里密布的烏云轉(zhuǎn)眼消散。

        相信大家在看過之后,都會(huì)體會(huì)到關(guān)愛的溫暖。生活在關(guān)愛中的你我,在關(guān)愛中成長的你我,才是最幸福的。關(guān)愛,是蜜糖,讓我們的心變甜;關(guān)愛,是燭火,讓我們的心變暖;關(guān)愛,是陽光,讓我們的世界光明一片。

        關(guān)于關(guān)愛的作文600字范文3:成長中的關(guān)愛

        有一棵大樹,我們?cè)诖禾煲兄孟耄谙奶煲兄泵?,在秋天倚著她成熟,在冬天倚著她沉思。這棵大樹便是給予我們無限關(guān)愛的老師。

        我們?nèi)匀簧钌畹赜浀?,去年的九月我步入初中的校門,那是我剛剛告別小學(xué),融入一個(gè)新環(huán)境,新集體的時(shí)刻,我們首先迎來的是那艱苦的軍營生活,早便聽?zhēng)熜謳熃銈冋f過軍訓(xùn)之苦,可我卻并沒有望而卻步,即使還有那么的一點(diǎn)點(diǎn)恐懼,我還是踏著春光走上了軍訓(xùn)之旅。

        在歡聲笑語的校園里,我認(rèn)識(shí)了許多陌生的同學(xué),唯一不陌生的是老師關(guān)切的目光和悉心的關(guān)懷,在這里,我認(rèn)識(shí)了我初中的班主任——繆老師

        在這段軍訓(xùn)的日子里,老師給予了我們無限的關(guān)愛,這使我非常感動(dòng)。

        剛剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候,我常常不遵守紀(jì)律。最后老師把我叫了出來,我原本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我,可是出乎我的意料,老師是語重心長地為我講道理,分析我的錯(cuò)誤,要我知錯(cuò)能改,力爭(zhēng)做完美的人,做人上人,不要受身邊人事的影響。老師的愛就是指南針,引著我們走向正確的人生道路。

        在軍訓(xùn)的過程中,老師看到我們艱苦的訓(xùn)練,痛在心里。于是,老師就到辦公室為我們借來飲水機(jī),解決了同學(xué)們的喝水問題。同學(xué)們看到飲水機(jī),別提有多興奮,都爭(zhēng)先恐后地去裝水,老師就在一旁默不作聲地看著,心里也別提有多開心,當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后,同學(xué)們都回教室去了。老師卻留在軍訓(xùn)的地方——幫同學(xué)們收拾場(chǎng)地。原來同學(xué)們用瓶子、杯子裝水喝完之后,就扔得到處是,是不辭辛苦的老師幫這我們收拾這場(chǎng)破攤子,或許軍訓(xùn)最辛苦的是老師,見此,我雖然沒有留淚,卻有一種透徹肺腑的感動(dòng),難以言說??衫蠋煵]有怨言,他心里是幸福的。老師的愛就是這么平凡而又偉大。

        老師的身體是一座橋梁,引我們來到這個(gè)充滿寶藏的知識(shí)世界;老師的臉是龐是永不落的太陽,給我們生生不息的能量;老師把愛給了我們,讓我們踏著健康,充滿關(guān)愛地成長。

        感謝您,老師,感謝您對(duì)我們無限的關(guān)愛,感謝!

        關(guān)于關(guān)愛的作文600字范文4:成長中的呵護(hù)

        我好像一株小草,擁有陽光的照耀和雨水的滋潤;我好像一朵白云,擁有風(fēng)兒的輕撫與蔚藍(lán)的天空;我如一條魚,擁有大片的成長空間與豐富的養(yǎng)料。在我的成長歷程中,少不了家人的關(guān)愛,也少不了老師的呵護(hù)。

        進(jìn)入中學(xué),我的班主任是一名嚴(yán)格卻平易近人的數(shù)學(xué)老師。她姓周,我們叫她“周董”。說起她,就會(huì)想起她飄逸的長發(fā),清秀的臉龐,總會(huì)讓人印象深刻。她雖然年輕,卻有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),她的眼睛炯炯有神,笑起來像一朵綻放的花朵。她對(duì)我們盡心盡責(zé),呵護(hù)著我們這些小樹苗。

        那是一場(chǎng)激烈的籃球比賽,而我卻因?yàn)閷?duì)手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左臉頰被磨破了,隨之而來的是一股刺痛感。不服氣的我一咬牙站了起來,才發(fā)現(xiàn)原來隊(duì)友都看著我。我揮揮手,把臉側(cè)過去,示意繼續(xù)比賽,可一旁的周老師卻看不下去了,硬要拉我去衛(wèi)生室檢查、消毒。隨后,她不停地問醫(yī)務(wù)室老師我的情況,見我只是皮外傷,也就放心了。我又想到了籃球比賽,想到要重返賽場(chǎng)。要知道,臉上的傷痛永遠(yuǎn)比不上我對(duì)籃球的熱愛?;剡^神來的我,這才意識(shí)到原來周老師也在仔細(xì)地觀察我的傷口,不時(shí)用嘴吹,似是減少些疼痛。而又不時(shí)用手撫摸著我的頭,一副心痛憐愛的樣子,可這還是打消了我的“野心”。我想減少我的受傷的嚴(yán)重性:“這傷沒什么大不了,只是皮外傷”。“都流血了,還皮外傷”,周老師似乎有些生氣。“既然現(xiàn)在沒事了,我還得繼續(xù)比賽呢!”我趁機(jī)想逃跑,周老師看穿了我的心思,“原來是想比賽啊!不允許!這么熱的天萬一得了破傷風(fēng)怎么辦?”我只好回到教室,聽著操場(chǎng)上同學(xué)們的喧鬧,想著周老師對(duì)我的關(guān)心,心理頓時(shí)產(chǎn)生了矛盾,是惋惜!可更多的是感恩!

        至今我的臉上仍然留有疤痕,不明顯卻意味深刻。他代表了周老師在我成長中的呵護(hù)。如果我們是小樹苗,老師就是那辛勤的園丁,用充滿愛的汗水澆灌著我們,無微不至地照顧著、呵護(hù)著我們,直至小樹長成大樹,他們的臉上才露出欣慰的笑容。而小樹能長成參天大樹,則是對(duì)他們最好的回報(bào)。

        我想我們都應(yīng)該珍惜成長中的呵護(hù),并時(shí)刻給予他們回報(bào)。

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