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      初中日記450字

      時(shí)間: 曉君876 分享

      初中日記450字

        寫日記,既積累生活,提高觀察能力、分析能力、又練筆,是提高運(yùn)用中文寫作能力的絕好的辦法。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來初中日記450字內(nèi)容,希望同學(xué)們喜歡。

        初中日記450字篇一

        生活就像一道菜,有酸,有甜,有苦,有辣,各種不同的味道,交織在一起,讓生活變得多姿多彩。

        酸——生活中遇到了挫折和失敗,感到傷心和難過時(shí),心里總會酸溜溜的。傷心是可以的,但是哭過鬧過之后,就應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己,不讓自己永遠(yuǎn)活在酸痛中。要重新出發(fā),去尋找新的目標(biāo)。

        甜——每當(dāng)我拿第一名的時(shí)候,是甜的;每當(dāng)我得到老師的稱贊或表揚(yáng)時(shí),是甜的;當(dāng)我捧著證書在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時(shí),也是甜的……甜滋滋的味道,每個人都想嘗到。不過,想要甜,也得有付出才行,這可跟苦有莫大關(guān)聯(lián)。

        苦——這種味道是所有人最討厭的,可偏偏它在生活中和其他味道一樣無處不在。先苦后甜,你有多苦,就有多甜。舉個例子,如果你平時(shí)每天都要上特長班,一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有,每天做作業(yè)都要熬夜,整天一對“熊貓眼”,苦不堪言??墒牵环指?,一分收獲。當(dāng)你站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時(shí),那種甜的滋味,也是其他沒有經(jīng)歷過苦的人難以體會的。所以,不要再這么討厭苦了,只有苦了,才能甜。

        辣——辣應(yīng)該是做錯事情之后,有了悔改之心時(shí)的心情吧。這我可有親身體會。有一次,我數(shù)學(xué)考試考砸了,回到家,媽媽用凌厲的眼神看著我,我慚愧極了,我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了,說明你知錯了,這樣才懂得悔改。

        生活就是這樣,有時(shí)酸如檸檬,有時(shí)甜如蜜棗,有時(shí)苦如黃連,又有時(shí)辣如青椒。

        初中日記450字篇二

        “千里難尋是朋友,朋友多了路好走……”唱著《千里難尋是朋友》這首歌,想起朋友對我的關(guān)心和鼓勵,真如進(jìn)入了人間天堂。

        朋友,在我困難的時(shí)候,伸出援助之手;在我得到驚喜和獎狀的時(shí)候,告訴我不要驕傲,再接再厲,真正的成為成功者;在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,給我驅(qū)走孤獨(dú),帶來快樂。

        朋友,給我的人生留下了許多感人的故事,特別是和譚蕓發(fā)生的一件事,使我至今難忘。

        我和譚蕓從小就是好朋友,如同一條絲帶把我們連系在一起。

        上小學(xué)三年級的時(shí)候,一天下午美術(shù)課前發(fā)生了這樣一件事:當(dāng)時(shí)同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備上課用的工具,我也不例外。但我找了好半天也沒有找到新買的米尺。我呆呆的坐在課桌上,眼淚在眼眶里打了好幾個圈,譚蕓好像看出了我的心思,就來到我的課桌前對我說:“宋揚(yáng),你怎么了?”我吞吞吐吐的說:“忘—帶—尺子,下節(jié)課又要用米尺,沒有一定會被老師批評的。”她卻二話沒說,把自己的尺子開了一半,對我說:“拿著吧,免得又被老師批評。”我哭了,大聲的哭了,我對她說:“這是你剛買的新米尺,不怕被爸媽吵罵了嗎?”然而她卻說:“拿去用吧,老爸吵,我頂。”我拿著米尺,呆呆的坐著。這時(shí)上課鈴響了,她也回到了她的坐位上。

        朋友,我佩服你,在困難的時(shí)候,你還能伸出關(guān)愛之手,援助之手,憐憫之手,我也體會到朋友對我的關(guān)心,關(guān)愛,朋友的心是真心的,真誠的,沒有任何雜念的。

        “千里難尋是朋友,朋友多了路好走。”……

        初中日記450字篇三

        在我們的校園里,天天都會發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里,讓我觸動最深的還是劉昆的變化。

        劉昆是我的同班同學(xué)。以前,他不是遲到,就是早退;不是作業(yè)潦草就是干脆不做;不是罵人就是打架……挨批評他總是有份,受表揚(yáng)他老不粘邊。好多同學(xué)見了他就躲,不少老師看見他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他,卻總是令人失望。

        上周星期一,升旗儀式完了以后,我們都陸續(xù)回教室了,可劉昆卻在操場上拾撿垃圾。只見他一會兒撿起一片紙屑,一會兒又蹲下身去扣地上的口香糖……我對小明的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天,成績一向很不好的劉昆數(shù)學(xué)考試竟然考了個全班第一。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中,掀起軒然大波。

        劉昆的變化讓我對他產(chǎn)生濃厚的興趣,開始留心觀察他。我發(fā)現(xiàn),上課的時(shí)候劉昆不再搞小動作了,而是在認(rèn)真聽講。下課后,劉昆悄悄地看哪些同學(xué)的位置下有垃圾就主動幫他撿起來丟進(jìn)垃圾筐,看到哪張桌子沒搭整齊就走上前幫同學(xué)把桌子搭好。哪個同學(xué)不小心撞到他時(shí),他不再大發(fā)雷霆,而是輕輕一笑,說:“沒關(guān)系。沒關(guān)系。”

        我向老師反映了劉昆的表現(xiàn)。上課的時(shí)候,老師夸獎劉昆成績上升了,并且還很愛班級體,要大家向他學(xué)習(xí)。劉昆卻不好意思地說:“這點(diǎn)舉手之勞的事也不算什么,老師也別表揚(yáng)我。您不是號召我們以實(shí)際行動迎奧運(yùn)嗎?我還做得不夠呢!”劉昆的話不多,卻羸得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為劉昆的變化和進(jìn)步而欣慰。

        是啊,“以實(shí)際行動迎奧運(yùn),我還做得不夠呢!”只要我們都這樣想,我相信校園里的新鮮事兒會更多。

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