初中生的成長日記
初中生的成長日記
在成長的過程中，你有什么感悟呢?不如把它寫下來吧吧!下面學習啦小編為你帶來初中生的成長日記內(nèi)容，希望同學們喜歡。
初中生的成長日記篇一
自從讀書以來，印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了?，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。
初中生的成長日記篇二
我不想把唐朝“捧”到“神童”或者“天才”的地步，我害怕這樣害了一個切切實實已經(jīng)出現(xiàn)的小作家和極有可能的大作家。這也算是“今人嗤點流傳賦，不覺前賢畏后生”的別解吧?人們都知道愛迪生的半句話：“天才就是1%的靈感加99%的汗水”，但大多都忽略了后面半句：“但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”我完整地引出這句話的意思是說，唐朝是有天賦的，這一點可以肯定。天賦是一個作家的前提。而一旦有了這個前提，如果再加99%的努力，就會成為一個100%的天才。對此，唐朝很有自信，也充滿警惕，他說：“一個人，也許能夠頂天立地于世間，但從古到今，卻從未有過一個人，能將文章這個浩瀚無邊的‘東西’裝滿”。他還說：“我不知道，我是否可以一直這樣不停地寫下去，是否有朝一日會江郎才盡”。這種警醒十分可貴。文無止境，路無盡頭，遠足跋涉尤其需要堅實的支撐。我小心翼翼地說了上面一番話后，祝愿唐朝繼續(xù)、扎實、出色地完成自己的學業(yè)，詮釋出一位精彩的“名校小子”;創(chuàng)作上則由此起步，不斷前行，直至步入未來的文學大家之列!
初中生的成長日記篇三
每一個人都會成長，從一個淘氣調(diào)皮的小孩成長為講禮貌的大孩子。在成長的過程中，也經(jīng)歷過一些成長之事，從而明白成長的哲理。
小時候，我總是認為只要穿上大人的衣服就會變成大人了，就可以做大人做的事情了，以為這樣就算長大了。我每天都這樣想著，站在窗口看著那些比我歲數(shù)大的人，真是羨慕。
一天，爸爸媽媽不在家，把我一個人留在家里玩積木。玩著玩著，我的腦海里猛然冒出一個點子。便一個勁兒地躥起身，像一只猴子一樣，把積木一扔，跑到媽媽的房間里，忙手忙腳地。我從衣柜里揪出一件媽媽的連衣裙，笨手笨腳地勉強地把那裙子穿了下來，接著我便坐在梳妝臺前，用媽媽常用的眉毛筆在自己的眉毛上亂涂一陣，然后用媽媽擦臉的保濕霜在臉上涂抹一陣，最后，我來到鞋架旁挑出媽媽最漂亮的高跟鞋給自己穿上。經(jīng)過一番精心打扮后，我站在鏡子前面，左右搖擺著，笑了笑，滿以為自己是大人了。照了鏡子后，我躡手躡腳地走到家門前，推開大門，走出家門。
我躡手躡腳地走著，因為我身材矮小，沒媽媽那么高，所以連衣裙夠到腳跟，走起路來一跛一跛地，好像瘸了腿似的。我走到大街上，別人望著我這副怪樣，都情不自禁地笑出聲來了，有的還笑得在地上打滾，左一下，右一下，還拍著肚子;有的人剛才還在生氣，一見到我，便“撲嗵”一聲笑出了聲音。有的說我像個魔鬼，有的說我臭美，大家都在背后說我的悄悄話。
我在大街上奏了一圈，所有人見到我就哈哈大笑。人們不僅沒有說我成長了，長大了，成大人了，反而還說我變小了。
我回到家里，鞋都不脫，就徑直走到沙發(fā)邊，一咕嚕坐在沙發(fā)上，愁眉苦臉地想：為什么他們都不說我長大了呢?
媽媽回來了，看到我這副摸樣，也不由自主地笑了起來。問我發(fā)生了什么事，怎么弄成了這樣子。我支支吾吾地把我的想法和做法都向媽媽說明了。媽媽明白了，細聲細語地親切地對我說：“孩子，你長大了，并不是你的穿著與摸樣，而是看你自己的做法是否成熟。……”
和媽媽這一次的談話，我終于明白了——長大成人，不是看一個人的外表，而是看心靈的成長。
漸漸地，我能為父母分擔一些煩惱了;遇到叔叔阿姨，就親熱地和他們打招呼;我能尊老愛幼，尊師敬長了……大家每見到我，便微笑著說我懂事了，長大了，成大姑娘了，連父母都高興地笑得合不攏嘴。
我的成長中的每一件事都是有趣的、快樂的，把它們串在一起就像一串美麗五彩斑斕的珍珠，隨手拎起一個，都會使人回味無窮。
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