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      初中校園事件周記

      時(shí)間: 李晴977 分享

      初中校園事件周記

        校園的生活是風(fēng)富多彩的。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初中校園事件周記,大家一起來(lái)看看吧!

        初中校園事件周記篇1

        201X年X月X日 X天

        丁零零。上體育課啦,同學(xué)們歡天喜地地跑到了操場(chǎng)上。

        在老師的令下,我們排好了隊(duì)。今天我們練習(xí)跳高。老師說(shuō)完,豎起兩根紅桿,又在上面架起了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。

        開始訓(xùn)練了。雖然第一次練習(xí)跳高,但是同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著老師一聲開始,繆瀟毅就第一個(gè)沖了過(guò)去,一跳,像一頭笨拙的大熊,嘭,摔倒了,躺在軟墊上傻笑;邱子豪跑過(guò)去,在竹竿前伸出雙臂,像一只久經(jīng)風(fēng)雨的海燕。哇!跳過(guò)去了,由于和竹竿沒(méi)有搭配好,就和軟墊來(lái)了一次親密接觸;王婧文壓根沒(méi)膽量,跑到竹竿前,沒(méi)有跳,就直接跨了過(guò)去,引得全班同學(xué)哄堂大笑,我更是笑得前仰后合,上氣不接下氣……

        快要輪到我了,背后的冷汗越來(lái)越多,心跳也加快了。我不停地給自己打氣:你一定行的,別害怕。下一個(gè)!老師喊道。我深深地吸了一口涼氣,就開始起跳,然后加速。在快要碰到竹竿的那一剎那,雙腳用力地一踏地,縱身一躍,騰空而起,頓時(shí),全身落在軟綿綿的墊子上。我過(guò)竿了!我高興地歡呼起來(lái),一蹦一跳地下了墊子,同學(xué)們用贊許、羨慕的目光看著我。下面的比賽簡(jiǎn)直是一幅花樣跳高的畫面:有的離竿太近了,一起跳,頭撞在竿上;有的助跑太快,到了竿前,沒(méi)剎住閘,抬著竹竿沖向墊子;有的干脆慌不擇路地從竿底下鉆過(guò)……

        一陣陣歡聲笑語(yǔ)響徹云霄,從操場(chǎng)上一直流進(jìn)四(4)班教室……

        初中校園事件周記篇2

        201X年X月X日 X天

        我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是踢足球了,我經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谡n間一起踢球,雖然沒(méi)有國(guó)腳的實(shí)力,但是卻樂(lè)趣無(wú)窮,有時(shí)還會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。

        有時(shí)同學(xué)上場(chǎng)后可能沒(méi)弄好鞋帶,就匆匆上陣了,就拿我來(lái)說(shuō)吧,有一次踢球,正好鞋帶松了,結(jié)果悲劇發(fā)生了:我看見球踢到我這了,便連忙飛起一腳,心想:‘哈哈,這次可以在功勞薄上記上一筆啦!哈哈!’可是,老天偏偏不給我面子,就在我踢出球后沒(méi)1秒,鞋就飛也,嗚嗚!旁邊同學(xué)見狀哈哈大笑,我也列了一下嘴,算是笑了一下。哎喲,只好蹦著去撿鞋,剛才差點(diǎn)人仰馬翻。穿好鞋后,我吸取了教訓(xùn),通過(guò)這事我改當(dāng)上了守門員,從此悲劇再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

        還有一次,在我們隊(duì)里王晨踢得最好,可以和國(guó)腳相提并論。只見他飛起一腳,嗖--足球像炮彈一樣飛了出去,落在居民區(qū)內(nèi),我們連忙派出一名代表,向守大門的老爺爺賠禮道歉,這才把球拿了回去。以后我們?cè)僖膊桓易屚醭刻吡?,因?yàn)樗膶?shí)力實(shí)在太高了。

        這就是發(fā)生在我們校園的一些有趣的事情。

        初中校園事件周記篇3

        201X年X月X日 X天

        學(xué)校里有許多奇聞異事,只要你細(xì)心觀察,總會(huì)有發(fā)現(xiàn)的,下面我給大家講講我學(xué)校里的趣事吧!

        就在這學(xué)期,合唱隊(duì)早晚都要排練。在一次周五的下午,我們正在練聲,我們的鋼琴老師梁爽老師來(lái)了,當(dāng)指揮的李老師隨之開始吟誦起他的自創(chuàng)詩(shī):一陣微風(fēng)吹來(lái),便知梁爽老師到來(lái),真涼爽啊!我們從不知道李老師有那么幽默,都笑了起來(lái)。開始正式排練,李老師要幫我們排另一首歌,但因?yàn)榱豪蠋煕](méi)有聽過(guò)不會(huì)彈伴奏,李老師就讓梁老師來(lái)當(dāng)一回指揮,他來(lái)彈伴奏。伴奏一起,我們也唱了起來(lái),但怎么也合不上節(jié)奏。李老師說(shuō)梁老師錯(cuò)了,梁老師說(shuō)李老師錯(cuò)了,結(jié)果他們兩個(gè)竟然吵了起來(lái),最好還是我們幫他們和解的。唉,原來(lái)老師也有不文明的時(shí)候啊!真是有趣了!說(shuō)了半天,原來(lái)是李老師錯(cuò)了。李老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤:卑職知錯(cuò),忘各位大臣體諒小弟!看老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度還算好,梁老師又說(shuō):算了,此事暫不追究,以后不許再犯!我們哈哈大笑起來(lái)。

        哈,原來(lái)老師也有錯(cuò)的時(shí)候啊!不過(guò),我們可要學(xué)習(xí)老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度,可比我們強(qiáng)哦!

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