事業(yè)單位，是指由政府利用國有資產(chǎn)設(shè)立的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務(wù)組織。下面是學習啦小編精心為你們整理的教師事業(yè)單位崗位的相關(guān)內(nèi)容，希望你們會喜歡!

　　教師事業(yè)單位崗位職責

　　1、認真貫徹執(zhí)行國家教育方針，愛崗敬業(yè)，切實履行本崗位工作職責。

　　2、具有良好職業(yè)道德，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。

　　3、完成學校規(guī)定的教育教學工作量，根據(jù)課程標準和學校要求制訂切實可行且高效的教育教學計劃，教育教學效果好。

　　4、有較強的教育教學科研能力，積極參與教科研工作，承擔校本培訓工作，帶頭進行校本課程的開發(fā)、實施和完善。

　　5、充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，承擔培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，在指導青年教師專業(yè)發(fā)展方面起到重要作用。

　　6、尊重學生人格，關(guān)愛學生身心發(fā)展，重視學生個性發(fā)展，師生關(guān)系和諧。

　　7、注重自身專業(yè)發(fā)展，不斷提升個人專業(yè)水平。

　　8、完成學校交辦的其他任務(wù)。

　　績效標準

　　1、師德高尚，愛崗敬業(yè)，能模范遵守國家法律法規(guī)，自我要求嚴格。

　　2、完成學校規(guī)定的教育教學工作量，承擔循環(huán)教學，嚴格遵守教育教學常規(guī)，教育教學效果好，家長反映好，師生滿意度高。

　　3、對教研組、備課組活動起指導作用，課題研究成果突出，每學年度在全校及以上范圍內(nèi)至少作1次業(yè)務(wù)講座或校本培訓，帶頭參與學校資源庫建設(shè)和完善工作。

　　4、指導結(jié)對教師或同學科組青年教師的教學教育工作，成績突出。

　　5、每學年度開設(shè)示范課2次，聽評課不少于40節(jié)，至少有1篇文章獲省級及以上獎項或在市級及以上正式刊物公開發(fā)表。

　　6、能按新課改要求，為學生開設(shè)必修課程、選修課程和校本教程，指導學生進行研究性學習。

　　任職條件

　　1、全面貫徹黨和國家的教育方針，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德。任現(xiàn)職期間，年度考核均在合格以上。

　　2、具有中學高級教師資格，并受聘中學高級教師職務(wù)6年以上或受聘六級崗位3年以上;具有碩士學位，取得中學高級教師資格并受聘中學高級教師職務(wù)5年以上或受聘六級崗位2年以上;具有博士學位，取得中學高級教師資格并受聘中學高級教師職務(wù)4年以上或受聘六級崗位1年以上。

　　3、從教以來擔任班主任、備課組長、教研組長、年級組長、中層及以上干部7年以上或擔任過課外活動小組教師10年以上。

　　4、任現(xiàn)職以來，所帶班級、課外活動小組獲得過縣級及以上教育主管部門表彰獎勵，或本人因教育工作成績突出受到過縣級及以上教育主管部門綜合表彰獎勵。

　　5、從教以來擔任過2次大循環(huán)教學或3次小循環(huán)教學，或擔任過4屆畢業(yè)班教學工作，具有較強的實驗?zāi)芰Σ⒛苤笇W生開展實驗，能積極開發(fā)地方或校本課程，能按照新課改要求，為學生開設(shè)相應(yīng)的必修、選修課程和校本課程，指導學生開展實驗、研究性學習和綜合實踐活動等。

　　任職條件

　　6、完成規(guī)定的工作量(因課程計劃、學校性質(zhì)、規(guī)模等原因課時偏少的，任課教師應(yīng)有其他與教學有關(guān)的工作量作為補充)。校長、副校長、中層干部任課時數(shù)分別需完成教師規(guī)定教學工作量的1/4、1/3、1/2 。

　　7、教學成績顯著。學生、家長滿意度高，學生對其課堂教學滿意度測評達到85%以上。任現(xiàn)職以來，開設(shè)過校級以上教學研究課或?qū)W科講座不少于6次(其級以上層次3次以上)并獲得好評，或獲得縣級以上優(yōu)質(zhì)課、教學基本功競賽一等獎至少一次。

　　8、教科研工作要求：任現(xiàn)職以來，必須具備下列條件(4)和(1)至(3)中的一條。

　　(1)正式出版過專著或譯著(本人承擔不少于四分之一)。

　　(2)在市級及以上公開刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)教育教學研究論文或?qū)W術(shù)論文2篇以上，其中必須有一篇在本學科核心期刊發(fā)表。

　　(3)參加省級及以上教育主管部門組織編寫的教學參考資料，本人參編2萬字以上。

　　(4)任現(xiàn)職以來，主持或作為課題組核心成員參加過縣級及以上教科研課題1項以上，并通過成果鑒定或已完成準予結(jié)題。

　　9、任現(xiàn)職以來，有組織、有計劃地指導過3名以上青年教師，被指導對象在師德修養(yǎng)、教育教學科研能力方面取得顯著提升。

　　10、省特級教師，經(jīng)考核合格，有崗位可直接晉升五級崗位;市名教師、學科帶頭人，經(jīng)考核合格，優(yōu)先晉升高一級崗位。