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      大班生活與健康教案

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        教師寫好教案可以自信地走進課堂,可以使課堂教學(xué)安排更科學(xué)更合理,同時教師在寫教案的過程中積累經(jīng)驗,不斷改進教學(xué),也使大班生活教育有一個明確的方向,給下面是小編為你精心整理的大班生活與健康教案,希望對你有幫助!

        大班生活與健康教案篇1

        【活動目標(biāo)】

        1.了解八寶茶的材料。

        2.知道保健茶對人體的保健作用。

        【活動準(zhǔn)備】

        各種保健茶的材料(菊花、桔皮、枸杞、金銀花、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗、開水等、一次性杯子。)

        【活動過程】

        (一)導(dǎo)入

        1.師:你們家誰愛喝茶?他們平常喝什么茶?

        2.師:除了茶葉可以泡茶,你還知道什么東西可以泡茶喝?(幼兒討論)

        3.師:那么這些茶有個好聽的名字,叫什么呢?(保健茶)為什么我們要叫它們保健茶呢?(幼兒想象)

        (二)討論

        1.師:今天,老師也帶來了一種保健茶,你們猜猜,這種保健茶叫什么名字?

        2.師:這種保健茶叫"八寶茶",你們知道為什么叫"八寶茶"?

        3.師:看看"八寶茶"里有哪八樣寶貝?(幼兒一同認識)

        4.師:你們知道這八樣寶貝有什么保健功能嗎?(師幼共同討論,了解保健茶對人體的保健作用。)

        (三)嘗試

        1.今天我們就嘗試泡"八寶茶",老師準(zhǔn)備了這八種材料,看看有不認識的嗎?

        2.-看看一次性杯子的大小,你覺得在泡的時候要注意什么?(幼兒討論)

        3.對了,我們要每樣拿一點點,不要太多,否則倒入開水后會漲得很滿,溢出來,還有老師在倒開水的時候要離遠一點,不要碰撞和擁擠,當(dāng)心燙傷。

        4.幼兒各自選擇一次性杯子,進行選擇配制。

        5.老師泡開水,等冷卻后,請幼兒品嘗。

        大班生活與健康教案篇2

        【活動目標(biāo)】

        1、知道白開水是兒童最佳的飲品。

        2、鼓勵幼兒多喝白開水,促進身體健康。

        【活動準(zhǔn)備】

        電腦、搜集短片(世界各地、生命之源-水)圖片、紙、筆。

        【活動過程】

        (一)欣賞短片世界各地

        師:你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人們都喜歡喝什么飲品

        幼:蒙古人-奶茶,藏族-青稞酒、酥油茶,西方人-咖啡、可樂、啤酒,東方人-茶

        師:你們最喜歡喝什么?

        幼:果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶....

        (二)白開水,益處大

        師:戶外活動和劇烈活動后會出很多汗,應(yīng)該喝什么?

        幼:喝白開水

        師:讓幼兒了解為什么喝白開水?請幼兒再次欣賞短片:"生命之源-水"

        教師小結(jié)

        A:白開水含有豐富的礦物質(zhì)

        B:能幫助人身體進行代謝

        C:白開水也是一種營養(yǎng)素

        鼓勵幼兒日常多喝白開水促進身體健康

        延伸活動:利用幼兒自制飲水記錄表,每周五評比喝水標(biāo)兵

        【活動自評】

        幼兒通過觀看短片直觀的了解白開水對人體的好處,在兩次游戲后通過對比法,由第一次喝水30%人到第二次游戲喝水人數(shù)上升到80%,這樣使幼兒進一步了解到白開水對人的益處多。在引導(dǎo)幼兒自制飲水表中,鼓勵幼兒大膽設(shè)計并制作,延伸活動中滿足大班幼兒好競爭的意識,提高了幼兒的自我評價能力,培養(yǎng)幼兒能自覺主動進行飲水,使幼兒逐漸從教師的被動提醒督促轉(zhuǎn)化為一種自覺地行為。

        大班生活與健康教案篇3

        【活動由來】

        保護牙齒是大班普通的科學(xué)內(nèi)容,活動內(nèi)容較為枯燥,于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手,利用可利用的教學(xué)資源,讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。二是利用實驗材料、圖片、課件等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果。

        【活動目標(biāo)】

        1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。

        2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、教具:活動前留漱口水;

        2、課件:齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;

        3、學(xué)具:每人一個餅干;一面小鏡子。

        【教學(xué)過程】

        1、情景交流,引出牙齒課題。

        師:這個小朋友在什么地方?她怎么了?

        你們有沒有生蛀牙?為什么會有蛀牙呢?

        2、討論齲齒形成的原因。

        (1)發(fā)給幼兒每人一個餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?

        (2)回答問題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會甜?

        (3)了解齲齒形成的原因。

        出示齲齒形成的圖片,講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

        3、預(yù)防齲齒,保護牙齒。

        (1)護牙知識大比拼。

        看題目做出選擇。

        幼兒選擇后,教師講解每道題的正確答案。

        (2)出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

        4、韻律:刷牙歌

        我們一起來刷牙“上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面要來回刷,每個地方五六下,牙齒潔白人人夸。”

        【活動反思

        通過學(xué)習(xí),幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進,從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索,主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之,是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起,達到了整合的目的。

        
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