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      不同年齡階段孩子的家務(wù)清單有哪些

      時間: 春燕1108 分享

      不同年齡階段孩子的家務(wù)清單有哪些

        孩子做家務(wù)應(yīng)從生活中培養(yǎng),讓孩子做家務(wù)是幫助孩子成長的最好機會,那么如何安排孩子做他們應(yīng)該做的家務(wù)活呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的不同年齡孩子的家務(wù)清單,希望能幫到你。

        不同年齡孩子的家務(wù)清單

        9-24個月:讓寶寶自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。

        2-3歲:垃圾扔進垃圾箱、幫忙拿東西、睡前整理自己的玩具。

        3-4歲:使用馬桶、洗手、仔細(xì)地刷牙、澆花、喂寵物。

        4-5歲:自己鋪床、準(zhǔn)備和收拾餐桌、準(zhǔn)備第二天要穿的衣服。

        5-6歲:收拾房間、自己準(zhǔn)備上學(xué)衣物和用品。

        6-7歲:洗碗、獨立打掃自己的房間。

        7-12歲:做簡單的食物、清理洗手間、掃樹葉,使用洗衣機。

        13歲以上:安全換燈泡、擦玻璃、清理冰箱、清理爐臺。

        讓孩子愛上家務(wù)的小技巧

        1、在勞動中培養(yǎng)孩子的自豪感,對干得好的要予以表揚。

        2、給孩子的家務(wù)要輪流交替,同時允許孩子在分配上有發(fā)言權(quán)。

        3、父母應(yīng)高興地承擔(dān)家務(wù)活,并為此而感到自豪。

        4、給孩子一些有趣的勞動,讓孩子在快樂中勞動

        5、孩子需要從事那些富有意的勞動,父母需要給孩子講解齊意義。

        6、要限定干家務(wù)活的時間,使孩子的其他活動時間不受到干擾。

        7、大體上給予指導(dǎo)和監(jiān)督,但要允許細(xì)節(jié)上有孩子的自由度。

        8、要意識到孩子們有時對勞動消極抵抗的計謀。

        9、不要把分配家務(wù)活作為懲罰孩子的一種手段。

        10、要和孩子一起討論它的重要性和責(zé)任。

        孩子做家務(wù)注意事項

        1、各年齡的幼兒動作技巧、認(rèn)知程度、等不相同情況,父母要合理安排家務(wù),不宜超過,以免孩子因挫折而產(chǎn)生抗拒和畏懼。

        2、一定要與孩子一起做家務(wù),面對孩子越幫越忙,要耐住性子,教孩子改正及正確示范方法。

        3、在滿足寶寶好奇與學(xué)習(xí)的動機時,安全問題也是不容忽視的。不讓孩子自行拿取危險物品(如84消毒液、潔廁靈、漂白水等),父母要替孩子拿。較大孩子可教其正確使用方法和動作,以確保安全。

        4、不要用物質(zhì)獎勵的方式引誘孩子做家務(wù),避免孩子產(chǎn)生錯誤的認(rèn)知!

        讓孩子學(xué)會做家務(wù)四項準(zhǔn)備

        給孩子物歸原處的空間或是專屬的空間。先幫孩子規(guī)劃出由他負(fù)責(zé)的范圍,可利用家中現(xiàn)成的大盒子收納玩具、圖書等,讓他知道每樣?xùn)|西也都有歸屬的家??稍诤凶由献鲂?biāo)記使孩子容易記得什么東西放在哪里,如貼上照片、剪貼圖片或畫出玩具的形狀。

        父母要為孩子樹立榜樣,做到“舉手之勞”和“物歸原處”。孩子喜歡模仿大人的動作,父母可以先做給他看,請他跟著做,再鼓勵他自己做。3歲以下的孩子需要大人示范時邊做邊說明,如:“小車車?yán)哿艘丶伊?,?我們一起帶它回家!”也可以以口頭的方式解說完成的步驟,“請你從桌子上拿果汁和杯子。”利用這樣生活化的句子,既可以了解孩子的認(rèn)知發(fā)展情形,也可以讓孩子當(dāng)小幫手。

        把握時機,盡量陪孩子一起做。每個小孩都有強烈的好奇心,如果孩子對書籍有興趣,可以讓他收拾書房,或指導(dǎo)他將書分類放好,這工作比要求他去掃地來得有效多了。此外,父母可陪孩子一面工作、一面聊天,甚至交換彼此的心得,以增加家務(wù)情趣。把握時機訓(xùn)練孩子做簡單的家務(wù),耐心地告訴他正確的方法,并陪著他一起做完。

        多贊美鼓勵、少批評,肯定他的努力。“你的小手好能干,不但會蓋房子,還會把積木排好耶!”這類贊美和鼓勵能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成他喜歡幫忙、愿意收拾的習(xí)慣。此外,參與家務(wù)可以讓孩子感到自己的責(zé)任與義務(wù),增加對家庭的歸屬感,父母多給予鼓勵贊美,使孩子從工作中得到成就感、自信心、肯定自己,也培養(yǎng)了責(zé)任感及積極的人格。

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