孩子做家務的專家建議與意見
孩子做家務的專家建議與意見
現(xiàn)在的父母是給孩子報讀各種各樣的培訓班，根本就不會讓孩子動手幫忙做家務的，其實這樣是不好的，那么到底專家們對于孩子做家務活有哪些建議呢?以下是學習啦小編為你整理的孩子做家務的建議，希望能幫到你。
孩子做家務的建議
1、和孩子一起做頭腦風暴，列出一份需要他們幫家里做的事情的清單。
2、要花時間訓練孩子，并和孩子一起做，直到他們學會如何做某項家務。當他們覺得自己可以獨立做一件家務時，要讓他們知道，如果他們需要幫助，可以隨時來找你。要退后一步，不要插手，除非孩子要求你的幫助。如果有問題，不要當時就批評，而要把問題留在家庭會議上解決。
3、要為孩子提供大小合適的工具，比如一把小掃帚，一個雞毛撣子或小型園藝工具
4、要確定一個全家人一起做家務的時間，而不是把家務清單教給孩子讓他們?nèi)プ觥Ｒ?ldquo;一……就……”的句式。“你一完成那些家務活，就可以出去玩了。”
5、要關注孩子的貢獻，而不是家務活完成的質(zhì)量。如果年齡很小的孩子從洗碗機里往外拿出那句的中途失去興趣，要感謝她完成這一半，而不要堅持讓她全都拿出來。
6、當發(fā)生意外時，要問“你需要怎么做才能解決這個問題?“這教給孩子的是——錯誤是學習的好機會。
7、不要因為孩子有很多作業(yè)或要參加一些體育運動就為他們感到抱歉，并且去做孩子應該做的家務。要幫助他們安排自己的時間，以繼續(xù)幫助家里做家務。
8、在你們做家務的時候，可以一起唱打掃歌或播放輕快的音樂。
9、要確保家務活適合孩子的年齡。如果孩子只有兩三歲，你不要期望他們能獨立完成家務。
孩子可以做的家務工作
扔垃圾
寶寶最早的勞動，應該是把各種雜物扔進垃圾桶里，這個動作十分簡單，只要學會走路就可以完成。但是開始的時候要更簡單一些，可以先從固定的垃圾開始，比如把尿不濕扔進垃圾桶，或是把換下來的衣服扔進臟衣簍。
否則還傻傻分不清楚的熊孩子，很可能開啟暴走姿勢，把你所有的東西都扔進垃圾桶哦。
分餐具
準備吃飯的時候，可以讓寶寶幫忙分筷子。
CC有主權(quán)歸屬意識之后，她開始分得清爸爸媽媽的筷子、牙刷等專屬物品，并且不允許我們交叉使用。
比如某次C爸不小心拿了我的筷子，其實就是筷頭一個黃色一個藍色，CC就“勒令禁止”，之后每天分筷子的工作就由CC全權(quán)負責。
切菜/水果
平時，準備水果盤或是零碎的配菜工作可以交給小朋友。是的，你沒看錯。小寶寶也可以切切切。
只需要一把切生日蛋糕用的塑料刀，完全可以起到切開的功能，也不會傷到手，非常好用。切開的一瞬間別提孩子多有成就感，開始要提供易切的食材，比如：香蕉、蘋果、火龍果、去皮黃瓜、茄子等，太硬的食材會給寶寶帶來挫敗感。
包餃子
還有小朋友不愛餃子皮么?給Ta塊面皮，不論Ta是想包成面包還是火腿，不論Ta是想捏成小雞還是小鴨，隨Ta去吧。
曬衣服
CC還走不穩(wěn)路的時候，每次看我們晾衣服必來搗亂，嘴里直嚷嚷：“我曬曬”，“我曬曬”，不達目的誓不罷休，拼了命的跟我們從盆里搶。
可是即便把晾衣架調(diào)到最低，她也夠不到，抱著她晾吧，累也就算了，還晾一件掉一件，別提多心塞了。
看著我家姑娘這么全心全力地幫我分擔家務，我十分感動，便有了個偉大的發(fā)明：每次晾衣服時，我都會給她做了一個衣架接龍，一直接到她可以夠到的位置，再給她一條小毛巾或是小襪子，她就在那搖搖晃晃地掛啊掉啊，掛啊掉啊，等我全晾完，也許她還在那里掛著。
整理玩具
給寶寶準備不同的收納箱，讓玩具分類住在各自的房子里，每天晚上讓玩具朋友各自回家。
有時候CC不愿收拾，我會故意讓玩具朋友們回錯家，處于秩序敏感期的孩子才不能允許這種事情發(fā)生。
“不是!不是!毛絨玩具不能進紅房子，積木要去綠屋子。”CC一邊念叨著，一邊就收拾完了。作為一名合格的媽媽，有勇也得有謀。
帶孩子嘛，慢也是一天，快也是一天。你急赤白臉地忙活，孩子在旁邊無所事事，她除了抱大腿哭和變著法兒搗亂引起你注意之外，就沒有別的選擇了，大人孩子都覺得緊迫;反過來邊帶孩子玩邊收拾，事情可能一點都不耽誤，但大家都從容。
孩子干家務活發(fā)工資的正確引導
發(fā)家務工資要遵循原則。
給孩子支付做家務工資，就要根據(jù)孩子創(chuàng)造價值而支付。不是孩子做家務，就要給他支付工資，而是要看他這個家務是否創(chuàng)造了價值。如果孩子打掃地板，并不是他打掃了，就要給支付工資，而是看他打掃的效果如何。這樣的話，就會讓他明白，不是付出就有收獲，而是自己的付出能夠給別人創(chuàng)造價值。因此，這個工資可不能亂開，而是遵守一個市價原則。
要正確引導孩子價值觀念。
家長要盡可能地讓孩子明白，做家務活有無報酬是次要的，為爸媽分擔家務是有責任感的體現(xiàn)，也是一件很快樂的事情。父母和孩子一起做家務，也是親子活動之一。不過，教育不可能立竿見影，家長還是應在平時身體力行地引導。
家長獎勵也要有技巧。
家長可將金錢報酬改為給孩子計分的方式，如到動物園參觀需要多少積分、買新書包需要多少積分等，或者在孩子做家務后，給他燒個喜歡吃的菜，引導孩子對勞動意識與金錢意識有所區(qū)分。
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