引導(dǎo)男人做家務(wù)的方法與秘訣有哪些
引導(dǎo)男人做家務(wù)的方法與秘訣有哪些
一般說來，如果是在外忙工作的男人做家務(wù)的很少，如果女人為家務(wù)感到疲乏，那么該怎么去引導(dǎo)男人做家務(wù)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的引導(dǎo)男人做家務(wù)的方法，希望能幫到你。
引導(dǎo)男人做家務(wù)的方法
1、潛移默化，從思想意識開始改變他
好老公是要慢慢培養(yǎng)的，從一開始就要樹立他的家庭文化觀念，讓他明白―――好男人就是要做家務(wù)的。比如經(jīng)常帶他去那些模范丈夫類朋友家里做客，讓他親眼目睹男人做家務(wù)有多么的瀟灑和帥氣;還要經(jīng)常給他洗腦，告訴他現(xiàn)在流行的就是居家型好男人;更可以上升到某一高度，告訴他“一屋不掃，何以掃天下”……在這些潛移默化的影響下，他肯定會將家務(wù)作為分內(nèi)事。潛移默化，從思想意識開始改變他
2、恩威并施，用條條框框束縛他
一結(jié)婚，甚至戀愛時就要讓他明白，老婆是用來心疼的，寵愛的，而愛老婆就要愛家務(wù)!經(jīng)常性地提醒他，“你不是愛我愛家么?那做點家務(wù)算什么呢!”更絕的是，在婚禮上請主婚人這樣發(fā)問：“你愿意娶她為妻并主動承擔(dān)家務(wù)活嗎?”嘿嘿，他難道會說不么!恩威并施，用條條框框束縛他。
3、巧言令色，以休息為由“逼”他
男人是大孩子，哄著他高興了他就會樂意做一切。比如周末他已經(jīng)玩了一天電腦，你可以上前按著他的肩膀說：“頸椎好酸了吧，整天對著電腦可不好，快起來活動一下，仰仰頭，伸伸胳膊。正好把桌子和書櫥上的灰擦擦吧。”這樣溫馨的關(guān)懷，他還會不照著做嗎?
4、撒嬌示弱，用男人的責(zé)任感“命令”他
你如果一直任勞任怨，默默地收拾一切，男人是不會看到的，更別說體會你的辛苦。久而久之家務(wù)就會變成你的“專利”了。所以有的時候，你得學(xué)著把家務(wù)轉(zhuǎn)嫁給他。比如：“老公，我這幾天身體不舒服，不能碰涼水，那幾件衣服你幫我洗一下好嗎?”
你說他還好意思不去洗么?對于那種超懶級男人，更可以使用苦肉計。比如你拿著拖把拖地，結(jié)果突然間腰閃了，他趕緊叫你去休息不要再拖，你便著急地說：“那怎么行，一個星期沒拖了，怎么著也要拖完了……”估計沒等你說完這話，他就搶過拖把拖地去了。
5、關(guān)懷備至，讓他體會到做家務(wù)的好處
如果他做家務(wù)時你只會看電視偷樂，那么小心了，估計下次他再也不愿意做了，因為他心里會有點不平衡。所以記著，他做家務(wù)時你也不能閑著，得跑前跑后地跟著他，關(guān)懷地問他：“老公，你累不累，喝點水吧，擦擦汗!”你像個小跟班似的緊隨其后，他就會覺得干家務(wù)原來是件讓人驕傲的事，以后不用你喊他就主動去做了。
6、你夸得越多，他便越得意，也會干得越高興
高度贊揚(yáng)，讓他在家務(wù)中實現(xiàn)自我價值不僅要關(guān)懷他，更要崇拜他。如果他是做飯，你就得夸獎：“老公，你做的辣子雞真是一絕啊，比陶然居的好吃多了!”如果是清洗衛(wèi)生間，你就得夸他刷馬桶的樣子很有男人味。
7、大力宣傳，讓他在美名中越戰(zhàn)越勇
有個做家務(wù)的好老公本來就是件值得驕傲的事，所以你要抓住一切機(jī)會向外宣傳。家務(wù)事小，重要的是要讓人都知道。等地球人都知道他是個會做家務(wù)的好老公，一見面就拿他當(dāng)模范表揚(yáng)，你說在這樣的榮譽(yù)和光環(huán)下，他還能親手毀了自己的光輝形象么?肯定得盡心盡力維護(hù)啦。到時候，你就可以偷著樂了!
男人做家務(wù)的五大好處
1.男人做家務(wù)可以讓自己更愛老婆。很多家務(wù)都是看著容易，當(dāng)自己真正做起來就真正體會到妻子日常的艱辛。做飯時的煙熏火燎，各種油漬會給妻子的皮膚造成很大的傷害，洗碗或者洗衣服時時洗潔精和洗衣粉會刺激到手上的皮膚，有些衣服需要用涼水洗的時候，那在冬天簡直就是噩夢。如果把這些，都交給男人去做，自己的老婆還會皮膚不好么?
2.男人家務(wù)可以鍛煉自己的眼力和交流能力。說的在直白點，這每天日常的買菜，確實是一技術(shù)活。買菜需要眼力：哪些菜好，哪些菜不好，哪些菜看著好看，卻不好吃，價格挺貴，但是卻不一定對胃口。另外還需要與小販討價還價，在討價還價之中不知不覺鍛煉了與人交際的水平。對于從事工程工作的人來說買菜還能提高心算的水平，即提高工作能力還為家庭節(jié)省了開支。
3.男人做家務(wù)可以鍛煉其創(chuàng)造能力以及耐性。一直以為做飯什么這都是小兒科，真正實踐操作起來就會覺得很是艱難。單憑看幾樣菜譜和圖片就想做出一道美味佳肴，那絕對是癡人說夢。用料的多少，菜品的搭配都是需要耐心的實驗和創(chuàng)造性的搭配，在實踐中不斷的總結(jié)，創(chuàng)新。做飯可是簡單的泡面或者是熱熱飯菜。剛開始的時候真心感覺一個日常簡單的四菜一湯，做起來的難度不亞于一段200行的代碼。
4.男人做家務(wù)可以培養(yǎng)思維邏輯能力。工作的時候需要詳細(xì)的分步，每一步的工作任務(wù)都需要明確，這樣才能保證結(jié)果質(zhì)量。在家務(wù)中更需要如此：做飯之前需要捋順每個步驟的操作，洗衣服之前需要先準(zhǔn)備好洗衣粉，衣架。把手洗和洗衣機(jī)洗的衣服分開。還有洗衣服之前還要看看每件衣服的口袋里有沒有東西，上次我都因為沒有掏衣服口袋而把妻子口袋里的U盤給洗了，在家務(wù)中的任何一家小事都馬虎不得。
5.男人做家務(wù)有利于促進(jìn)夫妻間的相互理解，使家庭更和諧。妻子告訴我，我做的每一次家務(wù)，不管飯是否好吃，衣服是否洗的干凈她都發(fā)自內(nèi)心的高興，因為她能感覺到我的體貼和關(guān)心那就足夠了。之前洗衣服因為沒有經(jīng)驗把妻子口袋里裝有重要文件的U盤給洗了，感覺自己給妻子幫了倒忙。她沒有絲毫的埋怨而是很耐心的把她洗衣服的注意事項又告訴了我，還說那個U盤是SSK K5 金屬U盤的。買的時候說是防水，沒想到真的防水，U盤里文件也沒有丟失。慶幸SSK U盤的強(qiáng)大功能為我的馬虎買了單，更慶幸我有這個一個善解人意的好妻子。
孩子家務(wù)應(yīng)該如何培養(yǎng)
Housework 1 擦桌子
訓(xùn)練能力：這種擦拭的動作會大范圍地運(yùn)用四肢，讓孩子練習(xí)大肢體能力。
Step 1.給孩子專屬的用具
給孩子幾塊專屬于他的小抹布，在媽媽擦桌子的時候，讓孩子一起參與近來。這個專屬的用具能讓他有一種被重視、被肯定的感覺，并且認(rèn)可自己親身參與的重要性。
Step 2 從小地方開始練習(xí)
不妨先讓孩子學(xué)會處理自己用餐后的小范圍桌面，這種小范圍的擦拭當(dāng)做最初的練習(xí)。給他一塊小抹布，大人在飯后也整理桌面，給孩子做出良好的示范。
Step 3 用技巧進(jìn)行大范圍的擦拭
在小范圍的擦拭進(jìn)行一段時間之后，便可開始大范圍練習(xí)，比如擦桌子、擦地板。當(dāng)然，幼兒最初還不能清潔得很徹底，媽媽可以對孩子說：“我從這邊開始，你從那邊開始，等我們都擦到中間的時候，再交換位置。”那么，孩子一開始擦得不干凈之處，也會通過媽媽的再次擦拭而潔凈，而孩子也能練習(xí)擦拭動作，并且享受自己努力后的成果。
Housework 2 收納
訓(xùn)練能力：學(xué)會收納的前提是要知道東西放在哪里，可訓(xùn)練孩子有組織、有系統(tǒng)地管理物品。
Step 1 將收納處規(guī)劃清楚
家中的家務(wù)大部分和收納有關(guān)，讓每個東西回到原本存放的地方，就是收納。對孩子來說，可以從放他自己的水杯、玩具開始做起，但父母必須首先規(guī)劃明顯的收納處，讓孩子知道東西該放在哪里。
Step 2 家長一起示范
從幼兒園回家后，如果要求孩子把書包放在固定的地方，那么不妨在門口附近放置1個小籃子，旁邊也放個裝爸爸公事包的籃子，爸爸一下班就將包放在籃子里，多示范幾次給孩子看，他自然也會養(yǎng)成把包放到籃子里的習(xí)慣。
Housework 3 折衣服
訓(xùn)練能力：小肌肉動作必須足夠靈巧，同時手眼有著很好的協(xié)調(diào)性，才能將衣服折得整齊，而折衣服也能同時訓(xùn)練這2項動作技巧。
Step 1 從自己的衣物“玩”起
當(dāng)媽媽在折衣服時，不妨帶著孩子一起做，這樣也能避免幼兒感到無聊而在一旁哭鬧。先給他1件自己的小衣服或小手帕，就讓他在一旁“玩”衣服吧。當(dāng)然，媽媽也可以要求他跟著一起折，只要孩子有折的動作，媽媽就應(yīng)該表示鼓勵。
Step 2 請孩子跟你這樣做
“折衣服”這個動作對孩子來說是陌生的，一開始他肯定不知道該如何著手，此時你不妨跟孩子玩“請你跟我這樣做”的小游戲，讓他比葫蘆畫瓢，慢慢地一步步將衣服折好。當(dāng)孩子能將一件衣服折得較為平整時，一定要及時鼓勵他：“哇!你好棒!折得真漂亮!”
Housework 4 擺碗筷
訓(xùn)練能力：擺碗筷除了需要足夠的小肌肉能力以拿穩(wěn)碗筷之外，更需要良好的邏輯配對概念，以確定需要的碗筷數(shù)量。
Step 1 先確認(rèn)小肌肉動作發(fā)展程度
在用餐前，讓孩子學(xué)著擺碗筷、發(fā)湯匙。不過，首先要看孩子的身高是否足夠，而且小肌肉發(fā)展是否成熟，然后再請孩子依人數(shù)將碗筷擺到桌上，以練習(xí)精確的小肌肉動作。
Step 2 按位置擺放
當(dāng)孩子能將碗筷放到桌上之后，再進(jìn)一步訓(xùn)練配對、邏輯的概念。媽媽可以跟孩子說：“1個人要發(fā)2根筷子，我們總共有4個人，要發(fā)幾根筷子?”然后讓他思考總共需要多少根筷子，并且按照每個人坐的位置來擺放好，就這樣，無形中將數(shù)學(xué)概念和做家務(wù)結(jié)合起來，可說是一舉兩得!
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