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      古代詩歌表達(dá)和欣賞技巧有哪些

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        怎么去欣賞一篇古詩和知道它運(yùn)用了哪一些表達(dá)技巧?下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的古詩歌表達(dá)欣賞技巧,希望大家可以幫助到大家!

        表達(dá)技巧

        1.記敘?

        記敘人物的經(jīng)歷或事情發(fā)生、發(fā)展(或變化)的過程。例如:?

        樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。——陸游《書憤》?

        用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事。?

        2.議論?

        對人和事物的好壞、價值、特點(diǎn)、作用等所發(fā)表的意見。例如:?

        不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。—— 元稹《菊花》?

        點(diǎn)出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。?

        3.描寫

        用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。例如:

        (1)遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。——杜甫《絕句》

        前兩句對大好的春光作概括性的描寫,短短的十個字囊括了陽光、江山、春風(fēng)、花草及其香味,調(diào)

        動讀者的多種感官去體會、感受春天的美好。后兩句則集中筆墨寫燕子和鴛鴦。燕子圍著暖融融的

        春泥飛翔,銜泥筑巢,給人一種輕松愉悅的感覺。這首絕句通篇用生動形象的語言描繪了春天明麗

        紛繁的景色,美麗如畫。

        (2)云髻飄蕭綠,花顏旖旎紅。雙眸剪秋水,十指剝春蔥。——白居易《箏》

        這四句對彈箏者的容貌作了細(xì)致的描寫:如云的黑發(fā),如花的容顏,如水的雙眸,如蔥的十指。彈

        箏女如此美貌,那彈奏出來的音樂也一定美妙無比。

        (3)雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去,閑著中庭梔子花。——王建《雨過山

        村》

        描寫了春夏之交時山村的優(yōu)美風(fēng)光和婦姑相喚而行的勞動場景,洋溢著山村生活的情趣。

        怎樣賞析

        1.了解詩人生活的朝代背景及個人信息。(現(xiàn)實(shí)主義/浪漫主義)

        2.觀察詩歌描寫的景、物(的特征可能有什么寓意),并嘗試翻譯詩詞。

        3.觀察其運(yùn)用手法。

        4.考察詩人的態(tài)度。是否定還是肯定,是批判還是贊揚(yáng),是高興還是悲痛。。。

        5.體會詩人的思想感情。

        詩歌的三方面:景物、意象、意境

        景物:不帶任何感情的景或物?;ň褪腔?,草就是草。平白的描寫

        意象:帶有詩人情感的景物。如“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”

        意境:由意象構(gòu)成的畫面,營造的氛圍。帶有詩人內(nèi)心的情感。

        景物→意象→意境。

        詩歌的表達(dá)技巧有:①表達(dá)方式②修辭手法③表現(xiàn)手法

       ?、俦磉_(dá)方式:敘述、議論、描寫、抒情

        敘述:直接抒情、間接抒情(包括借景抒情,托物言志、托物寓理等)

        描寫:動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆、樂景寫哀、哀景寫樂等。

       ?、谛揶o手法:比喻、擬人(比擬)、夸張、對比、對偶、借代、雙關(guān)、用典、反問、設(shè)問、反復(fù)、互文、通感等。

       ?、郾憩F(xiàn)手法:直抒胸臆、借景抒情、象征、襯托(正襯、反襯)、借古諷今(用典)、虛實(shí)相生、先抑后揚(yáng)、以動襯靜、想象、渲染、烘托等。

        詩歌的美

        畫面美(意境畫面、色彩)、音韻美(平仄、押韻、朗朗上口)、語言美。

        能用來回答詩歌語言風(fēng)格的詞

        清新自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、簡練生動、婉約纏綿、委婉含蓄、雄渾豪放、慷慨悲涼等。

        古詩中的情懷

        憂國傷時、建功報國、思鄉(xiāng)懷人、離別愁緒、傷春悲秋、懷才不遇、隱逸志趣、山水之情、吊古傷今等。

       

      古代詩歌表達(dá)和欣賞技巧有哪些

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