古代詩(shī)歌的思想感情鑒賞
古代詩(shī)歌的思想感情鑒賞
我們要鑒賞一首古詩(shī)的思想感情就要分析詩(shī)人在寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)候的情感,下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的古詩(shī)歌思想感情鑒賞,希望大家可以幫助到大家!
古詩(shī)歌思想感情鑒賞
常見(jiàn)的詩(shī)歌類(lèi)型及情感
(1)別離貶謫詩(shī)。
別離詩(shī):表達(dá)離愁別緒,多迷戀、傷感;表達(dá)深情厚誼,多贊美、留戀;表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)的胸襟和豪放的氣度;表達(dá)自己的志向。
貶謫詩(shī):流露遭貶后郁悶、惆悵、失意的情感;表達(dá)遭貶后仍不忘為國(guó)效力、關(guān)注黎民,但又英雄無(wú)用武之地的矛盾心理;表現(xiàn)寄情山水,以求解脫的心態(tài)。
(2)思鄉(xiāng)懷人詩(shī)。
?、贁?xiě)羈旅之苦,抒發(fā)孤獨(dú)、凄涼及思鄉(xiāng)之情。 ②感念親情之深,表達(dá)對(duì)親人的摯愛(ài)與思念。
③抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng),不得重用,懷才不遇,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情。 ④抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、思念家鄉(xiāng)親人之情。
(3)愛(ài)情閨怨詩(shī)
(4)①描寫(xiě)男女之間深厚的情感,歌頌真摯愛(ài)情。 ②表達(dá)閨中生活的孤獨(dú)寂寞或?qū)φ煞颉⒓胰说乃寄睢?/p>
?、蹖?duì)虛度光陰、青春易逝的哀怨,對(duì)自由自在的幸福生活的向往。 ④因被丈夫冷落、拋棄之后的怨情,或借此表示自己不被朝廷重用等。
(4)詠物抒懷詩(shī)。
?、俦磉_(dá)不愿媚俗、不愿同流合污,堅(jiān)持個(gè)性、保持清白的高尚情操。 ②表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、懷才不遇的傷感。
?、郾憩F(xiàn)自己的某種人生感悟、生活哲理。
?、苁銓?xiě)自己悠閑舒適、不慕富貴的心境,表明自己不媚于俗、堅(jiān)守正義的氣節(jié)。
(5)邊塞征戍詩(shī)。
①描寫(xiě)邊塞蒼茫雄奇的自然風(fēng)光,體現(xiàn)邊塞風(fēng)光的自然之美。 ②表現(xiàn)戰(zhàn)士們奮勇殺敵、建功立業(yè)、積極進(jìn)取的思想內(nèi)容。
?、劢衣稇?zhàn)爭(zhēng)的激烈殘酷和給人民帶來(lái)的災(zāi)難,反映征人思念家鄉(xiāng)、厭倦戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望團(tuán)圓和安寧生活的思想。
?、苁惆l(fā)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬而又無(wú)可奈何的郁悶之情。
(6)山水田園詩(shī)。
?、偻ㄟ^(guò)描寫(xiě)壯美山河、自然風(fēng)光,表現(xiàn)自然之美,表達(dá)熱愛(ài)生活、自然或祖國(guó)山河的激情。
?、谕ㄟ^(guò)對(duì)山水田園生活的描寫(xiě),表達(dá)淡泊名利,追求閑適、恬淡的隱居生活,厭惡和鄙視黑暗社會(huì)的思想情感。
?、弁ㄟ^(guò)對(duì)景物描寫(xiě)和詩(shī)人對(duì)生活的思考,對(duì)自身處境的感嘆。
(7)懷古詠史詩(shī)。
?、汆皣@古今朝代興亡變化,感嘆昔盛今衰、物是人非。 ②借古諷今,批判現(xiàn)實(shí)。
?、垩瞿焦湃顺删停磉_(dá)自己渴望建功立業(yè)的心情或功業(yè)無(wú)成的感慨。 ④對(duì)歷史作冷靜的理性思考,發(fā)表自己的見(jiàn)解,歸納歷史規(guī)律等。
方法技巧
1.解題策略 (1)抓住詩(shī)題
古詩(shī)的詩(shī)題常常是詩(shī)眼或中心事件。許多古詩(shī)的詩(shī)題本身就透露出了感情基調(diào),如李白的《送友人》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,一個(gè)“送”字,說(shuō)明了此詩(shī)表現(xiàn)的是惜別之情。
(2)抓住關(guān)鍵詞
有些古詩(shī),詩(shī)人在詩(shī)中用一兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)點(diǎn)明詩(shī)的感情,抓住了這樣的關(guān)鍵詞,也就能夠快速地把握詩(shī)歌的感情基調(diào)。如李白的《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情”一句,由“故園情”一語(yǔ)可推知此詩(shī)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。
(3)抓住題材類(lèi)型
人們常按題材把古典詩(shī)歌分成若干類(lèi),同類(lèi)詩(shī)歌的感情基調(diào)有大體相同之處。因此,若能判定一首詩(shī)所屬的類(lèi)型,便可快速把握該詩(shī)的感情基調(diào)。如思鄉(xiāng)詩(shī),毫無(wú)疑問(wèn)要抒發(fā)思念故鄉(xiāng)、親人之情;送別詩(shī),多寫(xiě)離情別恨和深厚友情。
(4)抓住景物形象特點(diǎn)
景物形象可分為“樂(lè)景”(優(yōu)美閑適、色彩明麗、壯觀奇?zhèn)ァ鈩?shì)雄渾)和“哀景”(冷清凄涼、色彩暗淡、低沉蕭瑟)兩類(lèi)。“樂(lè)景”表現(xiàn)“樂(lè)情”,“哀景”則表現(xiàn)“哀情”。不過(guò)特別要留意的是古詩(shī)常用“以樂(lè)景寫(xiě)哀情”的手法。如杜甫《旅夜書(shū)懷》中的“星垂平野闊,月涌大江流”,用境界雄渾闊大的遠(yuǎn)景(樂(lè)景)反襯詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的哀情。
鞏固訓(xùn)練
1.(2013·河南省開(kāi)封市高三第一次模擬考試)閱讀下面這首唐詩(shī),完成問(wèn)題。
早寒有懷 孟浩然
木落雁南度,北風(fēng)江上寒。 我家襄水曲,遙隔楚云端。 鄉(xiāng)淚客中盡,歸帆天際看。 迷津①欲有問(wèn),平海夕漫漫。
[注] ①迷津:迷路。
這首詩(shī)表達(dá)了什么樣的思想感情?“木落雁南度,北風(fēng)江上寒”對(duì)表達(dá)感情有什么作用?
答:________________________________________ 解析:此題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言和思想感情的能力。
答案:這首詩(shī)表達(dá)了思鄉(xiāng)之愁和前途渺茫的惆悵之情。首聯(lián)借樹(shù)葉凋落、鴻雁南飛、北風(fēng)蕭瑟、江水寒涼的秋景,渲染出清冷孤零的氛圍,為抒發(fā)思鄉(xiāng)迷茫的情懷作鋪墊。(意思對(duì)即可)