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      教師節(jié)暖心的詩(shī)歌

      時(shí)間: 小龍0 分享

      政府、學(xué)校方面,有舉行教師節(jié)慶祝表彰大會(huì),為教師頒發(fā)獎(jiǎng)金、證書(shū);有組織學(xué)校學(xué)生、歌舞團(tuán)等,為教師獻(xiàn)上歌舞表演。下面是小編為大家整理的教師節(jié)暖心的詩(shī)歌,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

      教師節(jié)暖心的詩(shī)歌【篇1】

      灰色的瓦塊

      掉進(jìn)了秋天的雨中

      綠苔結(jié)成了思念

      過(guò)濾掉歲月的塵埃

      一滴滴清純的水珠

      從房檐流下

      滋潤(rùn)著又一個(gè)豐收

      風(fēng)吹皺了窗紙

      燭光的影子搖碎

      三更的蟲(chóng)吟

      把一個(gè)身影放大

      握在手中的筆

      枕著銀色的發(fā)鬢

      構(gòu)思天亮后的課程

      粉筆和黑板結(jié)合

      書(shū)本和聲音結(jié)合

      永遠(yuǎn)是教室里的旋律

      一個(gè)消瘦的身子

      飽嘗著歲月的風(fēng)霜和喜悅

      只為綠蔭下的桃李

      綴滿天下的果園

      也為一個(gè)

      一生期盼的名分

      公辦教師

      教師節(jié)暖心的詩(shī)歌【篇2】

      你的大手

      曾經(jīng)把持我的小手

      反復(fù)寫(xiě)魚(yú)鉤似的5

      這個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字

      是我上學(xué)后遇到的

      第一道難題

      人生路上的每一道坎

      都是你遙指杏花村

      讓我蹣蹣跚跚跨越了

      從作文一直到做人

      教師節(jié)暖心的詩(shī)歌【篇3】

      金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。

      老師的節(jié)日,今天又來(lái)到。

      老師為我們的成長(zhǎng),不知付出了多少辛勞。

      老師對(duì)我們的撫愛(ài),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

      老師,您好!

      人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。

      人們把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

      教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

      老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

      老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

      老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

      老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

      老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

      溫柔的春雨,就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

      老師的言傳身教,像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

      老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。

      老師是一片綠葉,樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

      綠葉的綠色象征著老師青春常在。

      當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

      老師像大樹(shù),頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。

      老師是大樹(shù),為世界帶來(lái)一片春色。

      老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹(shù)林。

      小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材,不忘園丁培育恩。

      是啊,老師的熱情像太陽(yáng),老師的教誨像春雨,

      老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹(shù),我們的老師就是好.

      教師節(jié)暖心的詩(shī)歌【篇4】

      一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。

      此刻,親愛(ài)的老師們,你們?cè)谙胄┦裁?

      也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

      也許,你們還在盤(pán)算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。

      呵,也許,你們什么都沒(méi)有想,

      教書(shū)育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。

      我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,親愛(ài)的老師,就請(qǐng)理解我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

      我們,是__的學(xué)生,

      我們深深地感受到,

      那里,是一座鑄造人才的大課堂。

      只因?yàn)?,那里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師群眾,你們出色的成績(jī),早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。

      清晨,當(dāng)__染上第一線霞彩,

      我們老師的身影,已出此刻校園的長(zhǎng)廊;

      深夜,當(dāng)__停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴,

      我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。

      一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,

      但是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永久不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

      再過(guò)幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀,

      我們務(wù)必不會(huì)忘記,

      是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,

      引導(dǎo)我們追求理想之光。

      到那個(gè)時(shí)候,我們務(wù)必回到__母校,

      向親愛(ài)的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

      教師節(jié)暖心的詩(shī)歌【篇5】

      教師節(jié),桂花馨香

      作者:一點(diǎn)塵埃

      站在9月的門(mén)檻

      一腳踩在這第28個(gè)教師節(jié)里

      憑窗遠(yuǎn)眺

      云、山、樹(shù)

      顯得格外遼遠(yuǎn)

      “節(jié)日快樂(lè)!”電話里編織的祝福

      是檐前桂花的香

      這香,清得蕩滌心靈,濃得致向遠(yuǎn)方。

      真是,多則濃,少則淡

      沁人心脾

      尋香,見(jiàn)瓣瓣淺黃

      掛滿一樹(shù)星輝

      散落在我手機(jī)

      手指敲擊的每一個(gè)鍵

      遞送一個(gè)個(gè)文字

      都是一朵朵桂花

      盛開(kāi)每一個(gè)教師的心里

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