教師節(jié)感謝恩師手抄報簡單精美模板_教師節(jié)作文
愿這一條祝?;饕槐宀?,滋潤您發(fā)干的喉嚨?;饕槐K燈,亮在您的辦公桌上?;饕皇r花,帶給您一絲芬芳。祝老師教師節(jié)快樂,您辛苦了!下面是小編為大家整理的教師節(jié)手抄報,歡迎大家欣賞和借鑒,希望大家喜歡!
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教師節(jié)作文1
走進夜的劇場,天空像被墨水潑過一般,一輪皎潔的明月掛在空中,無數(shù)耀眼的星星圍繞在它的身旁。它們組成了一幅奇幻的畫卷,帶給人無限的遐想……
那是我在星空下度過的第一個夜晚,當時,正是我剛剛踏入學(xué)堂的時候。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”伴隨著一陣清脆的放學(xué)鈴聲,安靜的校園熱鬧起來,數(shù)不清的家長涌入學(xué)校,急匆匆地向自己兒女所在的教室奔去。在這沸騰的人群中,我顯得異常落寞,因為沒有人向我奔來,沒有人微笑地將我抱入懷中,我孤零零的,呆呆地站在教室旁,安靜地等待著。直到大家全部散去后,老師才注意到我。她走上前來,和藹地問我:“你的父母親呢?沒有人來接你嗎?”我搖了搖頭,輕聲說:“不知道?!彼牶?,將我拉入了懷中,然后拿出手機,急急地翻找著。過了一會,她又遺憾地對我說:“對不起,老師沒有找到你父母的號碼,不過我找到了你的家庭住址,要不,我送你回家吧!”我遲疑了一會,然后小心翼翼的說:“行……行嗎?”老師爽快地說:“行!”
就這樣,我坐上了老師的自行車,跟著她一起踏上了回家的旅程。漸漸地,太陽落山了,它竭盡全力發(fā)出的最后一縷陽光,正好照在了我與老師的身上。在陽光的照耀下,我緊緊的抱著老師,老師也用一只手護著我,我們倆就好像是一對母女,幸福地相擁在一起。慢慢的,太陽收起了一絲光芒,世界陷入了漫長的黑暗之中。突然,一顆不知名的星星從遠處冒了出來,接著,又一顆,沒過一會,漆黑的夜空中就繁星密布了,許多星星在空中閃爍,好像一個個眨著的小眼睛。
夜深了,周圍變得更加幽靜了,這時,一輪圓圓的明月掛在了空中,皎潔的月光映照在我與老師的身上,仿佛是一幅黑白抽象畫。今晚的星空格外美!
老師,在我最孤單的時候,是您的陪伴讓我擁有了勇氣,我會永遠記得這個夜晚,這個美麗的星空。
教師節(jié)作文2
禮物有很多種,有精致的水晶球,有漂亮的賀卡,也有芬芳撲鼻的鮮花……當然,送禮物也得有對象。而我的禮物,就是這篇作文,送給親愛的老師們。
今年的教師節(jié)到了,這意味著什么,如果是往年的話,就意味著大家開始相繼送上代表心意的禮物了,普通的都是一些鮮花賀卡之類的??墒墙衲瓴煌耍瑢W(xué)們都長大了,心思更加的細膩了,也開始送上更合適的禮物了。我呢,也不例外,不想再送千篇一律的東西。冥思苦想,還是送上了這樣一份特別的“禮物”。
早晨,走在上學(xué)的路上,便發(fā)現(xiàn)一些低年級的小朋友拿著一些鮮花,高高興興的從我身旁走過,耳邊還依稀記得他們所計劃的“驚喜”。加快腳步,我趕到學(xué)校,還挺早。但是,我好像顯得有點兒格格不入,如果你觀察仔細的話,會看到,低年級的同學(xué)手拿鮮花,幾乎是連蹦帶跳的跑進學(xué)校。一些高年級的同學(xué)進學(xué)校時,依舊是平時的步伐,但臉上洋溢著對老師的敬意。
再看看我們班的教師節(jié)吧,依舊有同學(xué)送鮮花,不過,不是小時候那樣,圍在老師身邊,甜甜的叫著:“老師好,老師辛苦了!”我們的教師節(jié),是這樣的,“同學(xué)們,快躲到桌子底下!”你可能會不明白,好好的教師節(jié),干嘛要躲到桌子底下呢?呵呵,這是我們給老師的小驚喜?!翱臁?,夏老師來了!”我們紛紛藏好。夏老師一臉疑惑的站在窗子前望了望,然后推開門,走進來?!跋睦蠋煿?jié)日快樂!”我們異口同聲的說。夏老師滿臉的喜悅,連連說好。之后,夏老師望著那些花兒,說:“其實,你們好好學(xué)習(xí),就是給我最好的禮物了……?!? 親愛的夏老師,我們對您的愛,也不是這些禮物所能詮釋的。
我們的代課老師陳老師,雖說是代課,但他比其他代課老師要負責的多,這幾天相處下來,我發(fā)現(xiàn),其實陳老師只是看起來兇巴巴的,其實呢,人還是不錯的。我也很感謝他對我們的諄諄教誨。當我們把禮物送給他時,陳老師雖然臉上看不出來有什么大的情緒波動,但是呢,我猜他內(nèi)心應(yīng)該還是有點感動吧。
最后,我要祝付老師萬事如意。祝全天下的老師身體健康,工作順利,蒸蒸日上。
教師節(jié)作文3
上初中的第一天,我被班主任點名為語文課代表。對新的語文老師,我自然更為好奇。
第一堂語文課。她提著書,不緊不慢地走來,我的目光從走廊隨著她移到三尺講臺。她如我六年級時的數(shù)學(xué)老師一般,身材嬌小,但比起那位數(shù)學(xué)老師,她少了雷厲風(fēng)行的感覺,多了些筆墨熏陶的獨特氣質(zhì)。
去交作業(yè)時,我發(fā)現(xiàn)她的辦公桌上,有一個小書架,架上的書有唐詩宋詞賞析類的,也有經(jīng)典散文和名著類的,等等。我以前的語文老師只是在課堂上強調(diào)要多讀書,讀好書;而現(xiàn)在的她,不但跟我們聊多讀書讀好書的好處,還會選一些優(yōu)質(zhì)的文學(xué)雜志放在班上給我們看,并及時更新,這些書是她自費買的。她想用這樣的方式引領(lǐng)我們走進語文世界,去感受文字的優(yōu)美曼妙。
除常規(guī)作文外,她要求我們寫一些隨筆,字數(shù)不限。她說,能把一百字寫得如行云流水的人,五百字的作文也差不到哪去。于是,每天夜里,我都寫上一點文字,記我的生活,記我的親人朋友,記我的喜怒哀樂。我不再害怕寫作,我的成長有了色彩,有了見證;我的生活變得豐盈而美好。
受過她教導(dǎo)的學(xué)哥學(xué)姐筆下,她是墨落幽芳的青花瓷,透著絲絲的雅韻;是恬適淡雅的茉莉花,散發(fā)著寧然的芳菲;還是潺潺經(jīng)心的小溪,彈奏著文學(xué)的樂音??粗郎\然笑意中的溫婉,聽著她婉約如詩的講述,我覺得學(xué)哥學(xué)姐的贊言一點也不過。
很幸運的,我也在她三尺講臺下,聆聽三年的教誨,而受益于一生。如青花似茉莉的她,將成為我生命中一道美麗的風(fēng)景,優(yōu)雅凝芳,溢彩似畫。
教師節(jié)作文4
老師如果是大海,我們就是一條條小魚;老師如果是天空,我們就是一朵朵白云;老師如果是園丁,我們就是一棵棵小樹苗。
9月8日 離教師節(jié)還有兩天,我和小明、小月、小紅來商量怎么給老師一個驚喜呢!
小明說:“我要送老師一個飛機模型,因為有一次我寫完作業(yè)去做飛機模型,可是爸爸怕把我學(xué)習(xí)給耽誤了就不讓我做飛機模型,要我學(xué)習(xí)。這時老師站出來說:‘要給孩子放松放松,不要讓孩子一個勁的學(xué)習(xí)?!蠋熣f完,爸爸就不阻止我做飛機模型了,所以我要送老師飛機模型?!?/p>
我說:“我要送老師一個保溫瓶,因為老師給我們上完課嗓子都干了,所以我想送老師一個保溫瓶,帶來的熱水下課也不會涼,我祝老師身體健康、萬事如意?!?/p>
小月說:“我要送老師一幅畫,我要畫一個太陽那就是老師,我要畫許多的花草樹木那就是我們,是老師讓我們茁壯成長,所以我要送老師一幅畫?!?/p>
小紅說:“我要送老師一束花,因為我看見老師有幾根白頭發(fā),臉上也有皺紋了,我想老師能像花朵一樣年輕,所以我要送老師一束美麗的花。”
教師節(jié)那天我希望老師能收到我的禮物,希望老師開心、快樂。
教師節(jié)作文5
一年一度的教師節(jié)到了,在這天早上,同學(xué)們都帶著各種各樣的禮物:有的送鮮花、有的送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。
剛踏進班級,一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中,沒想到班里已經(jīng)炸開鍋了!側(cè)耳一聽,我才知道大家討論著要送什么禮物給老師。正當大家討論得熱火朝天的時候,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李老師經(jīng)過教室,于是都趕緊掏出禮物,三步并作兩步向李老師奔去。一到辦公室,噢!不,辦公室里已經(jīng)水泄不通。好不容易把禮物給李老師后,我又要從擁擠的人群中擠出去。接著,我來到旭老師的辦公室,整個辦公室更是人山人海!沒辦法了,我只好硬著頭皮再擠……送完禮物后,我得了兩位老師的“謝謝”,心里像吃了蜜一樣甜。
不過,還是有一點美中不足。我本來打算給老師做賀卡,可是,媽媽認為我的手工太丑,否定了我的想法。當我看到其他同學(xué)給老師送賀卡時,我既有點羨慕,也有點悲傷。但是沒關(guān)系,我可以在明年的教師節(jié)彌補一下我這個小小的遺憾。
旭老師,我想對您說:“祝您節(jié)日快樂,青春永駐,永遠充滿活力,更謝謝您給我們帶來這么多這么多樂趣!”
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