何虎，陜西省銅川市耀州區(qū)人，1965年參加中國人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨，大學(xué)文化。何虎將軍還是一個著名的書法家，是我國浙江省、甘肅省書法協(xié)會會員。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的何虎書法作品，希望對你有用!

　　何虎書法作品欣賞

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　　何虎將軍人物簡介

　　何虎，陜西省銅川市耀州區(qū)人，1965年參加中國人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨，大學(xué)文化。

　　浙江省、甘肅省書法協(xié)會會員。歷任戰(zhàn)士、班長、排長、作訓(xùn)參謀、團(tuán)副參謀長、副團(tuán)長、團(tuán)長。1985年任武警甘肅總隊(duì)副總隊(duì)長，1989年任總隊(duì)長，1994年高配到副軍職總隊(duì)長。1997年任武警浙江省總隊(duì)總隊(duì)長，2002年任武警工程學(xué)院院長。1989年被授予武警大校警銜，1996年晉升為武警少將。中共十四大、十五大代表。甘肅省八屆人大代表，浙江省第十屆省委委員。

　　練習(xí)書法能促進(jìn)兒童心理健康

　　華東師范大學(xué)教授周斌帶領(lǐng)的課題組經(jīng)過兩年跟蹤研究認(rèn)為，練習(xí)書法能降低兒童心理焦慮水平，有助于兒童控制情緒，使兒童的性格更平和，思維更開闊。

　　為什么書法練習(xí)會促進(jìn)兒童的心理健康?周斌分析認(rèn)為，這主要是由于在書法創(chuàng)作過程中，有“虛靜態(tài)”和“熾情態(tài)”兩種心態(tài)。前者需要兒童聚精會神，這對提高兒童情緒的穩(wěn)定性、培養(yǎng)平和的性情具有積極影響;與此相對，熾情創(chuàng)作則是激情奔放、欲罷不能的心態(tài)，這對提高兒童思維的開闊性具有重要作用。

　　他認(rèn)為，兒童在練習(xí)毛筆書法時，需要留意每一個書寫動作，注意力高度集中，能緩解精神緊張，激活兒童大腦皮層，調(diào)節(jié)他們的心率、呼吸、血壓，降低心理的焦慮水平。同時，通過調(diào)神調(diào)息等一系列過程，兒童能體驗(yàn)到一種輕松的感覺，這有助于他們自我控制能力的提高。