小學(xué)生軟筆楷書(shū)書(shū)法作品欣賞
楷書(shū)形成于東漢末年,經(jīng)過(guò)魏晉南北朝的發(fā)展,至唐朝逐漸成熟完善.關(guān)于楷書(shū)的知識(shí)你了解多少?下面小編帶給大家的是楷書(shū)毛筆書(shū)法作品，希望你們喜歡。
楷書(shū)毛筆書(shū)法作品欣賞
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楷書(shū)的特點(diǎn)簡(jiǎn)介
現(xiàn)如今，除了電腦打字以外，很多人都崇尚楷書(shū)?？瑫?shū)是一種常見(jiàn)的手寫字體，又稱正楷、楷體、正書(shū)或真書(shū)。字形較正方，不像隸書(shū)寫成扁形，是漢字手寫字體的參考標(biāo)準(zhǔn)?？瑫?shū)起源于漢代，是由隸書(shū)蛻變而來(lái)的。
楷書(shū)特點(diǎn)：筆畫(huà)省去雁尾，轉(zhuǎn)折處亦用頓挫，結(jié)構(gòu)漸趨方整，端莊方正，中規(guī)中矩，布白停勻、靜中寓動(dòng)。
正因?yàn)榭瑫?shū)規(guī)律性強(qiáng)，較容易掌握，易書(shū)寫、易辨認(rèn)，成為各種書(shū)體藝術(shù)中結(jié)合性最好的字體。也是最適宜于初學(xué)者學(xué)習(xí)進(jìn)而進(jìn)入書(shū)法殿堂的一種書(shū)體。
從年代和總體風(fēng)格上看，楷書(shū)可分為四種：晉楷，魏晉時(shí)以鐘繇和王羲之、王獻(xiàn)之父子為代表，王羲之是晉代的大書(shū)法家，山東人，楷書(shū)代表作有《黃庭經(jīng)》。魏楷，南北朝時(shí)期以摩崖石刻和碑刻為代表;唐楷，以歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)為代表。顏真卿是唐代的大書(shū)法家，山東人，楷書(shū)代表作有《多寶塔碑》《麻姑仙壇記》。柳公權(quán)也是唐代的大書(shū)法家，陜西人，出生于顏真卿之后。他的楷書(shū)構(gòu)體嚴(yán)謹(jǐn)，剛勁有力。代表作有《玄秘塔碑》。人稱“顏筋柳骨”。元楷，以趙孟頫為代表。
楷書(shū)的用筆法則
已知的楷書(shū)法則是前人鉆研的心血結(jié)晶。要珍惜他，熟悉他、掌控他，但是不是前人和今人還有未發(fā)現(xiàn)的法則?；蛘哒f(shuō)已經(jīng)感覺(jué)到而未上升到系統(tǒng)的理論高度的法則。
孫過(guò)庭在“書(shū)譜”中談到的幾點(diǎn)值得分析探索。他說(shuō)“翰不虛動(dòng)，下必須由”“差一毫失之千里”這里講的“有由”“一毫”是什么意思，意味著什么。
還有總所周時(shí)的故事，王羲之寫“蘭亭集序”是在蘭亭聚會(huì)時(shí)所寫，后來(lái)他有寫了多次都不如第一次寫得好，還有搞書(shū)法創(chuàng)作也同樣有這樣的情況，第一次寫了再寫第二次就總也回不到第一次的樣子。
為什么。這些疑問(wèn)即使前人懸而未決的問(wèn)題，也是需要和值得探索的問(wèn)題。
是唯物主義者，必不相信什么“神來(lái)之筆”“神助”之說(shuō)。只是屬用筆法則范疇的問(wèn)題。也就是楷書(shū)點(diǎn)畫(huà)線條層次法則問(wèn)題。
楷書(shū)點(diǎn)畫(huà)線條層次是什么。簡(jiǎn)單的講就是點(diǎn)畫(huà)線條的粗、細(xì)、肥、瘦的層次問(wèn)題。下面分幾個(gè)方面來(lái)探索：
首先，應(yīng)該肯定楷書(shū)點(diǎn)畫(huà)線條在字中是有層次的。如果沒(méi)有層次，每一點(diǎn)畫(huà)都是單一的粗線條或單一的細(xì)線條不難想象，將是如何的呆板。經(jīng)常用到的橫畫(huà)細(xì)、豎畫(huà)粗、長(zhǎng)橫細(xì)、短橫粗、左豎細(xì)、右豎粗，起筆處粗，行筆處細(xì)，駐筆處粗，折筆處肥。等等構(gòu)成了一個(gè)字的點(diǎn)畫(huà)線條有了層次。為什么要這樣。過(guò)去只停留在感性認(rèn)識(shí)上，只是想當(dāng)然，只知其然不知其所以然，沒(méi)有上升到理論高度去認(rèn)識(shí)。但有一點(diǎn)是明白的就是漢字構(gòu)件有一個(gè)共同點(diǎn)是絕大部分的漢字是橫畫(huà)多余書(shū)畫(huà)，因此橫畫(huà)必須細(xì)一些，否則會(huì)影響字形的平衡，但這只是上升到理性認(rèn)識(shí)之一角。
其次，只知上述這一角是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那么點(diǎn)畫(huà)線條的粗細(xì)程度應(yīng)該如何掌握呢?這就產(chǎn)生了一個(gè)“量化”，問(wèn)題。小楷的點(diǎn)畫(huà)線條趁此應(yīng)如何掌握，中楷又怎么樣掌控，大開(kāi)又該如何。
這就初級(jí)道孫國(guó)庭的“翰不虛動(dòng)，下必須由”“差一毫失之千里”的核心了。
可能是二比一、三比一，強(qiáng)烈的反差可以四比一。如何斷而言之。
所以，這個(gè)楷書(shū)點(diǎn)畫(huà)線條層析法則是需要和必須探索的課題。是不是這樣。是的。如何掌握楷書(shū)點(diǎn)畫(huà)線條層析法則，如何遵循這一法則，需要在實(shí)踐中不斷探索，參照前人別貼精品進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)。
如果憑空斷言，絕對(duì)給以“量化”是清水的，也是不科學(xué)的。
楷書(shū)點(diǎn)畫(huà)線條層次，決定了楷書(shū)的流派和風(fēng)格。榮“靈飛經(jīng)”“鐘繇楷書(shū)”王獻(xiàn)之的額楷書(shū)，顏真卿的楷書(shū)，分析他們之所以不同，是其楷書(shū)點(diǎn)畫(huà)線條層次不同所決定的，是不是這樣呢，值得探索。
當(dāng)真正掌握了楷書(shū)點(diǎn)畫(huà)線條層次法則以后，將會(huì)把開(kāi)看書(shū)寫得更加規(guī)范更加美。
楷書(shū)點(diǎn)畫(huà)線條層析法則，對(duì)于行書(shū)、草書(shū)的掌控意義很大，是顯而易見(jiàn)的，這里不多講了。
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