書法創(chuàng)作隸書

　　隸書價值主要體現(xiàn)在文化教育和藝術審美兩個方面。下面小編帶給大家的是書法創(chuàng)作隸書，希望你們喜歡。

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　　隸書創(chuàng)作談

　　羊曉君

　　在平時的隸書創(chuàng)作中，我比較重視作品的表情達意。說起來這樣簡單的四個字，要真正在筆下做到理想中的具體，卻實在不易。于是，我感受到了所謂“創(chuàng)作”者的艱難。

　　首先，我意會到基礎這兩個字。堅實的基礎是創(chuàng)作的保證。觀察、再現(xiàn)、表現(xiàn)和演繹，這四個方面的能力，互為因果，缺一不可。這其中任何一個環(huán)節(jié)打了折扣，都將直接影響到最終的創(chuàng)作能力的發(fā)揮。根據(jù)本人的隸書創(chuàng)作心得和致力于隸書創(chuàng)作培訓班的經驗，學書起步者，從這四方面著力，大體上不會有錯。尤為重要的是要強化對法帖的理解深度，并且這種理解，應該是多角度多層面的會意。在此基礎上，進一步去體會作品的筆法原理，尋求自身風格的激發(fā)點，從而達到從學到用的自然過渡。

　　還有，藝術修養(yǎng)的提高和精神境界的拓展是創(chuàng)作的至要因素。滴墨落紙，就是作者審美情趣和藝術個性的充分展現(xiàn)。情趣和個性，從表面看，似乎是外在的，其實卻是內心的。書法藝術是心靈的藝術、精神的藝術，作品中所蘊含的精神力量，才是書法藝術之所以能夠打動人心的關鍵所在。

　　為此，我一直在努力著。

　　再就是意志力了。日復一日地操練筆墨，每一次的基本程序都一樣，任何人都難免感到疲軟和沮喪，這就需要擁有堅強的意志。因為人不僅僅靠物質生存，更依賴于堅定的信心。

　　我想，研習書法還真有點兒像停電的時候登高層樓梯。我們努力著、攀登著。有時候累了，反倒感覺離目標越來越遠了……頂住!一直爬、爬、爬。當我們打開大門，走上陽臺，才發(fā)現(xiàn)天原來是這么藍，地原來是這么開闊!依我的理解，這就是我們平常所說的豁然開朗吧。

　　
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