黃惇精美書法作品欣賞
黃惇精美書法作品欣賞
黃惇先生是我國(guó)當(dāng)代十分著名的書法家。他的書法作品中到底都有著什么樣的書法藝術(shù)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的黃惇精美書法作品，希望對(duì)你有用!
黃惇精美書法作品欣賞
黃惇精美書法作品圖片1
黃惇精美書法作品圖片2
黃惇精美書法作品圖片3
黃惇精美書法作品圖片4
書法：在傳統(tǒng)文化的森林中神游
姜志儉\文
當(dāng)今社會(huì)，每一個(gè)喜歡書法的人，其實(shí)都是在重拾過(guò)去生活中的某一個(gè)情結(jié)，而這種情節(jié)的根就扎在中傳統(tǒng)文化的土壤里。
我的案頭，有一方硯臺(tái)，很普通的那種，我至今還沒(méi)認(rèn)出是什么材質(zhì)，大家伙也見(jiàn)過(guò)，我出視頻示范的時(shí)候用的就是它，那是我的父親小時(shí)候用過(guò)的。兒時(shí)過(guò)春節(jié)，父親用它盛了墨汁寫春聯(lián)，我就常趴在硯臺(tái)旁邊，望著父親的淡定和鄉(xiāng)親們的喜悅。這種情景一直暗示著我，讓我在心里默默的喜歡上了書法。
我拿毛筆寫字是高中時(shí)候的事，上大學(xué)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始照貓畫虎地臨帖了，就這樣一直畫到了2004年。那一年，認(rèn)識(shí)并追隨陳天民先生學(xué)習(xí)書法，從此，我義無(wú)返顧，癡迷上了書法這門傳統(tǒng)的藝術(shù)，并通過(guò)它認(rèn)識(shí)到了中國(guó)文化的博大精深，運(yùn)用它完善著我的人格，豐富著我的思想，砥礪著我的志向。我為此寫了篇文章《我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的老師》，表達(dá)著我對(duì)老師的感恩和對(duì)書法的向往。
跟隨陳天民先生已經(jīng)十一個(gè)年頭了，和其他學(xué)員相比，我算是和先生接觸次數(shù)最多的了，先生的大課我聽(tīng)過(guò)，小課也是不計(jì)其數(shù)。雖然我也入過(guò)一些國(guó)家、省級(jí)展覽，擔(dān)任著陳天民老師書法教育大課堂的教務(wù)長(zhǎng)、主講教師，清華美院陳天民書法工作室班主任，也斗膽在網(wǎng)上開(kāi)班授課，但我一直不敢用陳老師的“得意門生”來(lái)自詡，倒是經(jīng)常在自問(wèn)，我是否有辱師門?因?yàn)槲覍?duì)陳天民老師的書法思想僅僅是略知皮毛，更遑論對(duì)中國(guó)書法的理解。
書法屋網(wǎng)站的編輯多次約我寫篇文章配合網(wǎng)站的活動(dòng)，我?guī)状文闷鸸P又放下，不是我無(wú)話可說(shuō)，而是我覺(jué)得“把語(yǔ)言化為行動(dòng)比把思想化為語(yǔ)言要困難得多”，面對(duì)這么多書法屋的熱心網(wǎng)友，我說(shuō)什么才算是對(duì)他們最好的回報(bào)呢?思來(lái)想去，我還是跟眾多的理論家們一樣吧，用啰里啰嗦的很多話去說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：在傳統(tǒng)文化的大背景下去關(guān)照書法，陶冶情操。
陳天民先生指出，書法的學(xué)習(xí)和理解，一定要在傳統(tǒng)文化的背景下來(lái)進(jìn)行，要在陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上理解筆法，在生命意識(shí)的基礎(chǔ)上理解字法，在虛實(shí)相生、中和之美的宇宙意識(shí)基礎(chǔ)上理解章法。書法的技是人人可以掌握的，書法的道一定要在理解傳統(tǒng)文化精髓的基礎(chǔ)上去表現(xiàn)。只有通曉陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)、中庸之道、天人合一、克己修身的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，才能深刻了解書法的魅力所在，才能創(chuàng)造出有時(shí)代感和傳統(tǒng)意識(shí)的優(yōu)秀作品。
在書法的學(xué)習(xí)中，有很多朋友沒(méi)有建立科學(xué)的學(xué)習(xí)理念，一味的瞎寫，甚至還聽(tīng)不進(jìn)去勸告。對(duì)于這樣的狀況，我只能用“佛度有緣人”來(lái)自嘲。學(xué)習(xí)書法，我們要做到“知法、合理、入道”。知法就是通過(guò)對(duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)明白書法的基本語(yǔ)言和思想，掌握技法的操作方法。合理就是和諧的運(yùn)用這些技法手段去實(shí)現(xiàn)書法的表情達(dá)意功用，技法可以打破常規(guī)，但要符合時(shí)代審美。入道就是在明了書法藝術(shù)規(guī)律之后，從自身藝術(shù)修養(yǎng)中生發(fā)出自己的書法表現(xiàn)方式，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的“筆寫我心”。而在這個(gè)過(guò)程中，很多朋友過(guò)分強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，忽視了繼承，造成技法難以支撐思想的局面。在這里我再一次偏頗的說(shuō)一句：創(chuàng)新其實(shí)并不難，繼承倒是件很難的事情。很多朋友不知道學(xué)習(xí)書法讀帖讀什么，練習(xí)練什么，很刻苦地耗費(fèi)大量時(shí)間去浪費(fèi)筆墨，這是很可悲的事情，但卻是很多人都走過(guò)的彎路，我也這樣走過(guò)。讀貼其實(shí)就是解決弄明白的問(wèn)題，書寫就是解決熟練之后形成能力的問(wèn)題。讀貼讀什么?三個(gè)方面。一是建立筆法動(dòng)作與筆畫形態(tài)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，二是理解結(jié)字與生命之道，三是分析章法與陰陽(yáng)之道。練習(xí)寫什么?還是三個(gè)方面。一是依法成型，二是依理取態(tài)，三是依道得神。
聽(tīng)糊涂了吧，這就對(duì)了。所以說(shuō)書法既是雕蟲小技，卻也神秘莫測(cè)，旅法著名藝術(shù)評(píng)論家熊秉明先生說(shuō)過(guò)，書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心體現(xiàn)。要學(xué)習(xí)書法不能閉門造車，應(yīng)該開(kāi)拓視野，調(diào)動(dòng)自己所有的知識(shí)儲(chǔ)備——文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、音樂(lè)、心理學(xué)、生理學(xué)等全力而為，這樣才能為自己的心靈營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o的港灣，才能悠閑地拿起毛筆，神游于傳統(tǒng)文化的藝術(shù)森林。