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      青年干部讀四個(gè)全面心得體會(huì)

      時(shí)間: 若木623 分享

       春節(jié)假期剛過(guò),人民日?qǐng)?bào)頭版頭條重磅推出評(píng)論員文章,標(biāo)題為《引領(lǐng)民族復(fù)興的戰(zhàn)略布局——一論協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”》。

        論協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”篇幅超過(guò)常規(guī)達(dá)到2000字,《新聞聯(lián)播》頭條摘播700余字,新華社播發(fā)通稿、各地黨報(bào)同時(shí)刊發(fā),可見(jiàn)其分量之重、意義之大,值得關(guān)注。下面,我來(lái)談一談學(xué)習(xí)習(xí)四個(gè)全面講話精神的心得體會(huì)。

        一而再、再而三地不斷強(qiáng)調(diào),讓“四個(gè)全面”成為備受關(guān)注的“新提法”。“四個(gè)全面”——全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。

        “四個(gè)全面”的本質(zhì)——宏大的戰(zhàn)略布局。這個(gè)戰(zhàn)略布局,蘊(yùn)含了深刻的戰(zhàn)略思想。第一次將全面建成小康社會(huì),定位為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵一步”;第一次將全面深化改革的總目標(biāo),確定為“完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”;第一次將全面依法治國(guó),論述為全面深化改革的“姊妹篇”,形成“鳥(niǎo)之兩翼、車(chē)之雙輪”;第一次為全面從嚴(yán)治黨標(biāo)定路徑,要求“增強(qiáng)從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性、實(shí)效性”。

        每一個(gè)“全面”,都是一整套結(jié)合實(shí)際、繼往開(kāi)來(lái)、勇于創(chuàng)新、獨(dú)具特色的系統(tǒng)思想。四個(gè)“全面”加起來(lái),相輔相成、相得益彰,是我們黨治國(guó)理政方略與時(shí)俱進(jìn)的新創(chuàng)造、馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的新飛躍。

        “四個(gè)全面”的提出——主動(dòng)的戰(zhàn)略選擇。四次引人關(guān)注的活動(dòng)——參觀《復(fù)興之路》展覽、到廣東考察工作、紀(jì)念“八二憲法”頒行、制定“八項(xiàng)規(guī)定”。這四次活動(dòng),無(wú)疑正對(duì)應(yīng)著“四個(gè)全面”??梢?jiàn),運(yùn)籌帷幄,從履新之際就已開(kāi)始。從開(kāi)始的兩年多時(shí)間里,幾次重大會(huì)議,正構(gòu)成“四個(gè)全面”形成的路線圖:強(qiáng)調(diào)“全面建成小康社會(huì)”,三中全會(huì)部署“全面深化改革”,四中全會(huì)要求“全面依法治國(guó)”,教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)宣示“全面從嚴(yán)治黨”。到去年12月,“四個(gè)全面”的提法第一次公之于眾,這一戰(zhàn)略布局已然是“集其大成”。

        “四個(gè)全面”的意義——立足現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)略抓手。“發(fā)展起來(lái)之后的問(wèn)題,不比不發(fā)展時(shí)少”。“四個(gè)全面”,正是在中國(guó)發(fā)展起來(lái)之后,更加注重發(fā)展和治理系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性的必然選擇。從現(xiàn)實(shí)看,“四個(gè)全面”正是治國(guó)理政的“總綱”。四個(gè)全面“是從我國(guó)發(fā)展現(xiàn)實(shí)需要中得出來(lái)的,是從人民群眾的熱切期待中得出來(lái)的,是為推動(dòng)解決我們面臨的突出矛盾和問(wèn)題提出來(lái)的”。從這個(gè)角度理解,四個(gè)全面,抓住改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)鍵,統(tǒng)領(lǐng)中國(guó)發(fā)展總綱,確立了新形勢(shì)下黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的戰(zhàn)略方向、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻目標(biāo),是“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度的戰(zhàn)略抓手”。

        “四個(gè)全面”的哲學(xué)——辯證統(tǒng)一的戰(zhàn)略思維。“四個(gè)全面”的內(nèi)容,既有目標(biāo)又有舉措,既有全局又有重點(diǎn)。四者不是簡(jiǎn)單并列關(guān)系,而是有機(jī)聯(lián)系、相互貫通的頂層設(shè)計(jì)。建成小康社會(huì)、煥發(fā)改革精神、增強(qiáng)法治觀念、落實(shí)從嚴(yán)治黨,“四個(gè)全面”的主線,勾繪出的是社會(huì)主義中國(guó)的未來(lái)圖景。

        “四個(gè)全面”的提法,“兼顧中國(guó)特色和世界潮流,體現(xiàn)中國(guó)與世界的深刻互動(dòng),深化了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),是中國(guó)和中國(guó)人民闊步走向未來(lái)的關(guān)鍵抉擇”。

        中央國(guó)家機(jī)關(guān)地位重要、責(zé)任重大,必須緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署,始終把從嚴(yán)治黨擺在突出位置,強(qiáng)化落實(shí)黨建工作主體責(zé)任,為統(tǒng)籌做好穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)工作提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。要持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng),嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活;大力推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán),著力鏟除滋生腐敗的土壤;堅(jiān)持黨建工作與中心工作并重,加強(qiáng)考核監(jiān)督,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

        理論是時(shí)代精神的提煉與升華,理論上的成熟是一個(gè)政黨政治上成熟的標(biāo)志,理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂。青年領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)事關(guān)黨和國(guó)家的前途,事關(guān)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的未來(lái)。重視和加強(qiáng)青年領(lǐng)導(dǎo)干部的理論修養(yǎng),不斷提高青年領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平,是增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、提高凝聚力、戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),也是我們黨提高執(zhí)政能力,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。

        廣大青年干部要堅(jiān)持不懈地抓好理論學(xué)習(xí),特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,努力掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度的自覺(jué)性堅(jiān)定性。同時(shí),要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀,養(yǎng)成寬闊的胸襟和眼界、高尚的思想情趣、艱苦樸素的生活作風(fēng),永做人民的忠實(shí)公仆。同時(shí),還要注意學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)客觀事物、做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必須具有的辯證思維、戰(zhàn)略思維、全局思維、創(chuàng)新思維等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)歷史的和現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。

        古人云:“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”。中華民族復(fù)興偉業(yè)需要高素質(zhì)的青年領(lǐng)導(dǎo)干部,高素質(zhì)的青年領(lǐng)導(dǎo)干部更需要新的理論來(lái)武裝。領(lǐng)導(dǎo)干部只有重視學(xué)習(xí)、敏于思考、善于總結(jié)、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,才能不辱使命,不負(fù)重托,真正成為一個(gè)合格的“兩個(gè)一百年”目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者。這是我學(xué)習(xí)習(xí)四個(gè)全面后的心得體會(huì),不足之處請(qǐng)大家指正!

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