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      關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)教案

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      關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)教案(7篇)

      主題班會(huì)的召開原則是教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么行為規(guī)范的主題班會(huì)都有哪些呢?以下是小編整理的一些關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)教案,歡迎閱讀參考。

      關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)教案

      關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)教案篇1

      一、活動(dòng)時(shí)間。

      20__年__月__日下午第三節(jié)課。

      二、活動(dòng)目的:

      為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫(kù)、小獎(jiǎng)品等。

      四、主持人:

      __、__。

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      (一)主持人語(yǔ):

      甲:同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。

      (二)活動(dòng)一:

      乙:下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》。

      1、判斷:(10分)

      (1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。(w)

      (2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳。( √ )

      (3)評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了。( ×)

      (4)體檢時(shí)要做到:①不能弄虛作假,②不嘻嘻哈哈。( × )

      (三)活動(dòng)二:小品。

      甲:《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈,不過(guò)有句話說(shuō)精彩還在后頭,一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的風(fēng)波》

      表演者:__。

      (四)活動(dòng)三:《比劃猜猜猜》。

      乙:這個(gè)小品可真夠有意思,前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒,這次我們可不一樣,這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成,刻不容緩,下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》

      請(qǐng)聽規(guī)則:由2個(gè)人為一組,一個(gè)比劃一個(gè)猜,根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜,違規(guī)者倒扣50分。

      1、小偷小摸。

      2、輕聲緩步。

      3、拳打腳踢。

      4、禮讓三分。

      關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)教案篇2

      教育目的:

      1、為了使全班同學(xué)理解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)。

      2、通過(guò)主題班會(huì),用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。

      教育要求:

      人人參與,聯(lián)系實(shí)際,自我反思,查找差距。

      教育過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題:

      班主任:請(qǐng)班長(zhǎng)和體育委員介紹上一周我班自習(xí)課和上操情況并進(jìn)行評(píng)析。

      二、針對(duì)學(xué)校對(duì)我班的考核請(qǐng)同學(xué)剖析原因

      三、提出解決問(wèn)題的辦法

      1、班主任:通過(guò)交流相信大家發(fā)現(xiàn)了我班在行為習(xí)慣方面存在的問(wèn)題,下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言,結(jié)合你的感受,說(shuō)說(shuō)我們班今后該怎么辦。

      反思:“好習(xí)慣,益終身”,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著決定性的作用,對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。

      下面請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行自我反思:

      1)列舉自己一天的生活習(xí)慣,然后給習(xí)慣分類,反思哪些是良好的習(xí)慣,應(yīng)該堅(jiān)持,哪些是不好的生活習(xí)慣,應(yīng)該改進(jìn)。

      2)列舉班集體生活中存在的習(xí)慣,然后給習(xí)慣分類,反思哪些是良好的習(xí)慣,應(yīng)該堅(jiān)持,哪些是不好的生活習(xí)慣,應(yīng)該改進(jìn)。

      2、學(xué)生活動(dòng):參與討論,踴躍發(fā)言。

      A:大部分同學(xué)上課認(rèn)真聽講,尊重老師的勞動(dòng)。

      B:我們班的自習(xí)課紀(jì)律部分同學(xué)愛說(shuō)話,個(gè)別同學(xué)不愿意打掃衛(wèi)生,

      C:部分同學(xué)不按時(shí)完成這作業(yè),還有照抄作業(yè)的現(xiàn)象……

      3、學(xué)生共同制定出《班級(jí)文明自律約定》。

      4、班主任提出希望:

      同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的不遵規(guī)守紀(jì)的事例,也講了一些在文明行為規(guī)范方面做得比較好,這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,看似簡(jiǎn)單,但展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì),所以要做一個(gè)合格的小學(xué)生,就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。只有個(gè)人能遵規(guī)守紀(jì),那我們的班級(jí)才有活力,學(xué)習(xí)才會(huì)有一個(gè)好的環(huán)境。俗話說(shuō):“一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝?!蓖瑯拥?,我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神,可能就在外人面德、紀(jì)律、自由的關(guān)系,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓我們班成為一個(gè)文明禮貌、助人為樂(lè)、和諧共處的班集體,力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民。

      關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)教案篇3

      活動(dòng)目的:

      通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      班主任:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

      二、活動(dòng)開始

      (一)、家庭文明禮儀。

      主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們。

      下面請(qǐng)聽歷史故事:《孔融讓梨》。

      主持人:看到這個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?學(xué)生自由發(fā)言。

      主持人:如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?

      下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》。

      (二)、校園文明禮儀

      主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?!岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),自古以來(lái),講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國(guó)被稱為“文明禮儀之邦”。

      主持人:中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀。在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽?學(xué)生自由發(fā)言。

      (校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿;同學(xué)之間交往的禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。)

      1、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些?

      __說(shuō):在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn):首先,在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。她說(shuō)得很對(duì),我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。

      2、我們升國(guó)旗是我們要做到哪些禮儀?

      __說(shuō):升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好,向國(guó)旗行注目禮,我們要尊重國(guó)旗,要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí),要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起,要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)家,升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。就像__所說(shuō)我們?cè)谏龂?guó)旗時(shí)一定要嚴(yán)肅。

      現(xiàn)場(chǎng)采訪:中國(guó)少年報(bào)的記者聽說(shuō)你們這里在開展文明禮儀活動(dòng),特來(lái)采訪各位同學(xué),歡迎嗎?

      (場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí),你該怎么說(shuō)?怎么做呢?

      (場(chǎng)景二)如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?

      (場(chǎng)景三)中午當(dāng)你在食堂盛湯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢?

      (場(chǎng)景四)如果你在上樓道時(shí),有同學(xué)被撞到了怎么辦?

      (場(chǎng)景五)如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問(wèn)呢?

      主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

      主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí)在這個(gè)三年級(jí)二班這個(gè)大家庭中,大家和諧相處。在前段日子里,我們班里出現(xiàn)了這樣幾幕感人的情景,請(qǐng)看小品《同學(xué)之間》。

      小結(jié):文明禮儀似一縷春風(fēng),哺育了我們,似陽(yáng)光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田,滋潤(rùn)著你們茁壯成長(zhǎng),直到長(zhǎng)成參天大樹。新人是美麗的,生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望這朵朵禮儀之花永遠(yuǎn)綻放!

      (三)、社會(huì)文明禮儀

      在學(xué)校要講文明,那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,在公共場(chǎng)合我們應(yīng)該怎么做呢

      __說(shuō):在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求:比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排,入場(chǎng)時(shí)不要擁擠,進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng),不亂扔垃圾等。

      關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)教案篇4

      一、教育目的

      通過(guò)這次班會(huì),讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。

      二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

      抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過(guò)競(jìng)賽,搶答,討論,表演小品等多種形式,陶冶學(xué)生的文明品格。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1、主持人引入

      主持甲:同學(xué)們老師們,大家好,“講規(guī)范,守紀(jì)律主題班會(huì)”就要開始了。

      主持乙:甲,這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢?

      主持甲:這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎?

      主持乙:當(dāng)然知道,我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

      主持甲:那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定相當(dāng)了解,這樣吧,這次的班會(huì),我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽,看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多。

      主持乙:好主意。大家說(shuō)好不好?請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)則,積極舉手發(fā)言,答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù),到班會(huì)最后,讓我們看看誰(shuí)是冠軍。

      行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽題

      一、簡(jiǎn)答題

      1、行為規(guī)范共分四大部分?

      2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?

      3、我校的校風(fēng)是什么?

      4、我校的學(xué)風(fēng)是什么?

      5、我校的教風(fēng)是什么?

      6、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)

      7、降國(guó)旗,奏唱國(guó)歌的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣,老師應(yīng)該怎樣?

      二、判斷題

      1、我們可以配戴首飾,披頭散發(fā)。(F)

      2、我們要生活儉樸,不亂花錢。(T)

      3、我們應(yīng)配帶好胸卡,紅領(lǐng)巾,如遺失,需要及時(shí)補(bǔ)辦。(T)

      4、我們可以因有事而不請(qǐng)假,隨便曠課。(F)

      5、參加各種活動(dòng)時(shí),要準(zhǔn)時(shí),不能吃零食。(T)

      6、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi),也不闖進(jìn)外校去游玩,吵鬧。(T)

      7、觀看電影表演時(shí),可以說(shuō)話,隨便走動(dòng)。(F)

      三、自由發(fā)言

      請(qǐng)舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

      四、討論題

      只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來(lái)生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意),那么請(qǐng)種小組討論,并舉例說(shuō)明,良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響

      2、總結(jié)

      主持乙:飛速發(fā)展的世界,作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民,需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國(guó)際意識(shí)。

      主持甲:這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為,自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則,善于把握好自己的前行方向。因此,學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是現(xiàn)階段必不可少的一課。

      主持乙:最后,引用列寧的一句名言作為結(jié)束語(yǔ),請(qǐng)大家共勉:“要向大的目標(biāo)走去,就得從小的目標(biāo)開始?!?/p>

      主持人:行為規(guī)范主題班會(huì)到此結(jié)束。

      關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)教案篇5

      活動(dòng)主題:

      小學(xué)生日常行為規(guī)范

      活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)同學(xué)們的活動(dòng)參與,明確好習(xí)慣在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。

      2、使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí),并以此約束自己的行為。

      3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的學(xué)生。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備節(jié)目。

      2、制作相關(guān)的課件。主持人朱亞文,安一涵準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

      3、小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。

      過(guò)程:

      主持人朱亞文:尊敬的老師!

      主持人安一涵:親愛的同學(xué)們!

      合:大家好!

      主持人朱亞文:針對(duì)我們班同學(xué)們的日常行為習(xí)慣的種種陋習(xí),我們精心準(zhǔn)備了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”主題班會(huì)。

      主持人安一涵:下面我宣布,四(2)班“小學(xué)生日常行為規(guī)范”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

      主持人朱亞文:首先我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

      1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

      2、尊敬父母,關(guān)心父母身體健康,主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo),外出或回到家要主動(dòng)打招呼。

      3、尊敬老師,見面行禮,主動(dòng)問(wèn)好,接受老師的教導(dǎo),與老師交流。

      4、尊老愛幼,平等待人。同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。

      5、待人有禮貌,說(shuō)話文明,講普通話,會(huì)用禮貌用語(yǔ),不打架。到他人房間先敲門,經(jīng)允許再進(jìn)入,不隨意翻動(dòng)別人的物品,不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

      6、誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改,不隨意拿別人的東西,借東西及時(shí)歸還,答應(yīng)別人的事努力做到,做不到時(shí)表示歉意。考試不作弊。

      7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。

      8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電,不比吃穿,不亂花錢。

      9、衣著整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

      10、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不逃學(xué),有病有事要請(qǐng)假,放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí),不能參加事先請(qǐng)假。

      11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專心聽講,積極思考,大膽提問(wèn),回答問(wèn)題聲音清楚,不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。

      關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)教案篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、快板表演、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

      活動(dòng)目的:

      通過(guò)這次班會(huì),讓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。樹立初一年5班的良好集體形象和個(gè)人影響。

      活動(dòng)要求:

      注重人人參與,講究活動(dòng)秩序,聯(lián)系實(shí)際。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、奏唱班歌《我真的很不錯(cuò)》

      主持人A、B:老師們,同學(xué)們,大家好!主持人A:我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“什么是教育,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣?!敝鞒秩薆:習(xí)慣成自然,好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。主持人A:那么你有什么習(xí)慣呢?主持人B:先別說(shuō)我,我們且來(lái)看看同學(xué)們的一些習(xí)慣吧!

      二、生活實(shí)例窺探

      請(qǐng)歡迎小林和小李同學(xué)為我們表演

      場(chǎng)景一:話在課堂

      (下午上課鈴聲響了,老師正準(zhǔn)備開始上課,小林和小李一前一后急匆匆地跑到教室門口,兩人進(jìn)來(lái)坐下后神思不集中,書也沒(méi)拿出來(lái),東張西望一會(huì)兒,又趴在桌上)

      林:現(xiàn)在想睡覺了,你困不困啊

      李:正起勁呢,不過(guò)癮,我們下午下課后再去?我那個(gè)對(duì)家太窩囊了,還沒(méi)開火就死翹翹,他媽真夠郁悶

      林:那我們聯(lián)合,好好瘋狂一下,我還琢磨著多賺點(diǎn)錢呢,昨天用低價(jià)買了很多廢棄的二手貨武器,50萬(wàn)進(jìn)來(lái),300萬(wàn)出去,爽

      (他們就這樣喋喋不休講個(gè)沒(méi)完)

      場(chǎng)景二:溜之大吉

      (下午三節(jié)課即將結(jié)束,小林和小李開始騷動(dòng)不安,伸展著疲憊的身軀,挪動(dòng)著椅子,彎腰半站,似乎想從后門口一躍而出,正在這時(shí)候鈴聲再次響起)

      值日組長(zhǎng):哎,你又要跑了啊,地又不掃,真是討厭!

      小林:我有急事

      (小林甩頭就跑)

      場(chǎng)景三:遲到萬(wàn)歲

      (早自修時(shí)間已過(guò)了一半,小林不緊不慢地走向校門口)

      保安:這位同學(xué)你的校服呢?

      小林:沒(méi)有,丟了

      (很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下,字跡非常模糊,正待保安要喊住時(shí)候,甩頭就跑,在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫)

      三、行規(guī)討論交流

      我們先以熱烈的掌聲感謝小李和小林同學(xué)的精彩表演,針對(duì)以上案例,請(qǐng)大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子,我們進(jìn)行討論交流,請(qǐng)站在一個(gè)規(guī)范中學(xué)生的立場(chǎng),思考:

      1、你認(rèn)為小李和小林同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例,請(qǐng)選擇:

      ①課堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽講

      ②不頂撞老師

      ③課間有秩序,不喧嘩打鬧

      ④語(yǔ)言有禮貌,不講臟話

      ⑤穿著得體,不盲目追求時(shí)尚

      ⑥講究衛(wèi)生,不隨地吐痰、扔紙屑

      ⑦勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

      ⑧不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往,不上網(wǎng),打游戲機(jī)

      ⑨不抽煙,不喝酒

      ⑩不斗毆打群架

      ⑾不遲到、早退、曠課

      ⑿工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不走逃跑主義路線。

      2、請(qǐng)問(wèn)違反了這些行規(guī)條例,其危害有哪些?

      3、如果讓你去幫助小李和小林克服這些不良習(xí)慣,你有何高招?請(qǐng)大家自由發(fā)言!討論3分鐘。

      (過(guò)程略)

      好,從剛才同學(xué)們的精彩表演和大家的言語(yǔ)討論中,我們認(rèn)識(shí)到了不光是小李和小林,其實(shí)很多同學(xué)都存在類似的毛病,我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范甚至矯正自己的不良習(xí)慣,想必大家都有著深刻的認(rèn)識(shí),總歸一點(diǎn)就是先得養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益,自身存在的壞習(xí)慣無(wú)形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。

      四、反面案例啟示

      案例一:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說(shuō):“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,您去吧,我們等您?!苯?jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒(méi)事,圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看,哎喲,那個(gè)好看。

      10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,他說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱](méi)有被錄用?!贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒(méi)開始呢?”總經(jīng)理說(shuō):“我不在的這一段時(shí)間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人?!?/p>

      案例二:某公司要招聘英語(yǔ)人才,有個(gè)青年前來(lái)應(yīng)聘。由于規(guī)定的面試時(shí)間是8:00但該青年到達(dá)時(shí)已是8:15且衣著不整齊,舉止不雅,給了公司一個(gè)不好的第一印象。由于該青年在學(xué)生時(shí)期養(yǎng)成不良習(xí)慣而造成了在應(yīng)聘面試時(shí)不利表現(xiàn),結(jié)果未被錄用。

      這兩個(gè)事例告訴我們不能隨意翻看別人的東西,要守時(shí),要注意自己的穿著和舉止,注意自己的儀容儀表,希望我們能吸取教訓(xùn),不要因?yàn)樽约旱碾S意影響了一生的前程,請(qǐng)記住一句話:習(xí)慣影響你一生。

      案例三:請(qǐng)欣賞話劇《習(xí)慣影響你一生》

      場(chǎng)景:

      時(shí)間:一天早晨

      地點(diǎn):初一教室

      人物:小李、小王

      道具;一張整齊的課桌和一張亂七八糟的課桌小王:(正搞衛(wèi)生,自言自語(yǔ))掃完地來(lái)擦窗戶,疊好書來(lái)洗桌子

      五、快板表演:《壞習(xí)慣危害大》

      壞習(xí)慣,危害大,直接影響你我他,學(xué)習(xí)倒退直向下,思想落后表現(xiàn)差,表現(xiàn)差。

      壞習(xí)慣,危害大,健康心理毛病發(fā),一天到晚情緒差,人格修養(yǎng)倒地爬,倒地爬。

      壞習(xí)慣,危害大,班風(fēng)班貌全搞垮,不顧集體好和差,競(jìng)賽紅旗全跑了,全跑了。

      壞習(xí)慣,克服它,要靠全班一體化,幫你幫我也幫他,師生家長(zhǎng)笑哈哈,笑哈哈。

      六、倡議書簽名

      主持人A:確實(shí)壞習(xí)慣危害大,影響我們的身心健康,學(xué)習(xí)退步,班心混亂。

      主持人B:我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。

      (合)同學(xué)們:良好的習(xí)慣影響你的一生,如果播種行為,收獲的是習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲的是性格,那么播種性格,收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議:

      ①課堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽講,做好筆記,不頂撞老師②課間有秩序,不喧嘩打鬧

      ③語(yǔ)言有禮貌,不講臟話,語(yǔ)氣和藹④穿著得體,不盲目追求時(shí)尚

      ⑤心中有他人,不自私,多為他人著想

      ⑥后進(jìn)生有進(jìn)步,要不甘落后,奮起直追

      ⑦講究衛(wèi)生,地上無(wú)痰跡、紙屑,墻上無(wú)污痕,桌上無(wú)刻劃,門窗無(wú)破損

      ⑧勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

      ⑨不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往,不上網(wǎng),打游戲機(jī)

      ⑩不抽煙,不喝酒,不斗毆打群架

      班主任總結(jié)同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧!由于時(shí)間的關(guān)系,我們決定選派各組組長(zhǎng)以及全體演員上來(lái)代表全班同學(xué)簽名,(簽名過(guò)程)人們常說(shuō),不以規(guī)矩,無(wú)以成方圓,今天通過(guò)同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與,通過(guò)心與心的溝通和交流,我們認(rèn)識(shí)到了不僅在社會(huì)上更是在學(xué)校里應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做一個(gè)行為規(guī)范的學(xué)生,我們相信好的習(xí)慣,行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)會(huì)讓我們終身受益。

      (主持人合)今天的班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!(唱班歌)

      關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)教案篇7

      教學(xué)目的:

      使全班同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范日常行為,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),做一個(gè)文明的中職生。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,生活實(shí)例進(jìn)行討論交流、反面案例啟示等一系列活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

      教學(xué)要求:

      注重人人參與,注重聯(lián)系實(shí)際。課前準(zhǔn)備:要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例,并在班會(huì)課上討論。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題:

      班主任:播放圖片,讓全體同學(xué)來(lái)了解沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,沒(méi)有規(guī)范就沒(méi)有秩序。如果規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)缺失,不僅會(huì)沖擊正常社會(huì)秩序,使人們無(wú)所適從,還會(huì)影響到社會(huì)的發(fā)展和生存質(zhì)量。

      班主任:播放發(fā)生在學(xué)生身上的不文明不規(guī)范圖片,然后讓同學(xué)們討論、發(fā)表各自的看法。

      班主任點(diǎn)評(píng):或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的,已是熟視無(wú)睹了,甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。

      二、師生互動(dòng),開展“講文明,樹規(guī)范”主題活動(dòng)

      1、班主任:相信大家在平時(shí)也見過(guò)不少體現(xiàn)了我們不文明不規(guī)范的行為習(xí)慣,下面就請(qǐng)同學(xué)們積極討論,談?wù)勀阋娺^(guò)的不文明不規(guī)范的事例。

      學(xué)生活動(dòng):參與討論,踴躍發(fā)言。列舉校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子,有的同學(xué)在上課時(shí)愛講話,不尊重教師的勞動(dòng);課下亂扔垃圾、欺負(fù)小同學(xué)拉幫結(jié)派,染頭發(fā),燙頭發(fā),穿奇裝異服,戴首飾等等。

      2、班主任展示圖片:規(guī)范課堂、升旗規(guī)范、行走規(guī)范、就餐規(guī)范、文明宿舍等圖片,闡述一個(gè)講文明有規(guī)范的學(xué)生,他應(yīng)該是這樣的!

      3、“文明學(xué)生自測(cè)”:對(duì)照自測(cè)題目學(xué)生進(jìn)行選擇,讓學(xué)生結(jié)合自己的行為打分,然后班主任展示出不同的分?jǐn)?shù)段所代表的含義,讓學(xué)生明白自己的真實(shí)狀況。

      4、班主任:提出一些日常生活中的問(wèn)題,“遇到這種情況,你該怎么辦”?讓學(xué)生討論,然后找學(xué)生回答。

      三、班主任寄語(yǔ):

      同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明不規(guī)范的事例。這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,所有這些做法,看似簡(jiǎn)單,但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦:文明規(guī)范要從養(yǎng)成入手。文明行為并不是空泛的,而是具體的。要做一個(gè)文明規(guī)范的中職生,就必須從自我做起,從身邊小事做起。

      最后,展示圖片:“思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)”,讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況加以體會(huì),結(jié)束本次班會(huì)。

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