表現(xiàn)自己，方能取得成功

　　每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)在任何場(chǎng)合中學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，這樣才能在事業(yè)上取得成功。表現(xiàn)自己，展現(xiàn)我們非凡的才能，便能使我們獲得更多的鼓勵(lì)和支持，使我們離成功更近一步。

　　在初二時(shí)期，一次課上，老師吩咐我們做一張屬于自己的手抄報(bào)，要以水滸傳為主要內(nèi)容。課后，我聽(tīng)說(shuō)這次活動(dòng)如果做得優(yōu)秀的話(huà)，還會(huì)有禮品獎(jiǎng)勵(lì)。但因?yàn)橹谱魇殖瓐?bào)的步驟比較多而復(fù)雜，我漸漸沒(méi)信心了。

　　走在回家的路上，中午的太陽(yáng)如一顆火球一樣，金光閃閃，放射出耀眼的光芒。我走在回家的路上邊思索邊步行，想著如何完成老師這次布置的任務(wù)?；氐郊抑?，我把制作手抄報(bào)這個(gè)活動(dòng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)道：“在繁忙的學(xué)習(xí)工作之余，老師布置這樣的任務(wù)目的是為了讓你放松身心，你一定要好好完成這次任務(wù)啊。這次活動(dòng)難度雖然大，但只要展現(xiàn)你的實(shí)力，善于表現(xiàn)自己的才能和風(fēng)采，相信自己，一定會(huì)成功的!”媽媽的一番肺腑之言激勵(lì)了我，我又重新獲得了前進(jìn)的動(dòng)力——母愛(ài)的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，它將一直激勵(lì)我前行。

　　回到書(shū)房，上網(wǎng)查找有關(guān)制作手抄報(bào)的方法，又心想該如何表現(xiàn)自己的作品呢?我首先在網(wǎng)上查找有關(guān)水滸傳的資料，又排版一下，把頭條作文放在最突出的位置，又找了幾幅水滸傳的漫畫(huà)圖，邊用鉛筆照著它的樣子畫(huà)下來(lái)，一筆一畫(huà)，我多次側(cè)著身子，移動(dòng)椅子，希望能將圖案的各個(gè)方向的細(xì)節(jié)都畫(huà)得細(xì)致到位，準(zhǔn)確完美。

　　“咚咚咚……”，這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了，他告訴我：“寫(xiě)字漂亮是你這方面的特長(zhǎng)，我們可以在這方面表現(xiàn)自己，以增加作品的亮點(diǎn)，用那整齊端正的字體來(lái)贏得老師的目光。”聽(tīng)到這兒我又自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回到老師布置的任務(wù)中，從而也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，懂得了如何表現(xiàn)自己——以字體贏取老師的認(rèn)可。

　　兩三日后，我通過(guò)了自己的努力，最終完成了我的手抄報(bào)作品。看上去雖然不是那么完美，但是它是盡我所能完成的。拿著它，心里多了幾分自豪的感覺(jué)。

　　過(guò)了幾天，獲獎(jiǎng)名單出來(lái)了，當(dāng)老師公布我獲獎(jiǎng)時(shí)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，無(wú)比欣喜。我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，雙手接過(guò)我的勝利果實(shí)，臺(tái)下的同學(xué)紛紛掌聲祝賀。

　　這次活動(dòng)給我的最大感悟是一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己，才能戰(zhàn)勝困難，迎接勝利的彩虹。