成功的滋味的五年級(jí)作文

　　生活是多姿多彩的，同時(shí)也是酸甜苦辣咸五味俱全的。它們各有其味，到現(xiàn)在，那成功的滋味還一直在我心中回蕩著。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的成功的滋味五年級(jí)作文，一起來(lái)和小編看看吧。

　　成功的滋味五年級(jí)作文(一)

　　我的生活是多滋多味的，酸甜苦辣、五味俱全。成功的滋味大家嘗過(guò)嗎?我今天就要把這滋味分享給你們!

　　一個(gè)星期六的下午，媽媽和我從城隍廟滿載而歸，我興沖沖地拿起剛買的十字繡叫媽媽教我繡。

　　媽媽先拿起針線打了個(gè)結(jié)，接著按照?qǐng)D紙繡了起來(lái)。我看媽媽繡得又快又好，還以為繡十字繡是多么簡(jiǎn)單的事呢，誰(shuí)知我剛拿起針，它就給我了個(gè)“下馬威”，我的手指被它那鋒利的針尖扎了一下，痛得我哇哇大叫，趕快用嘴吸出手指上滲出的紅血絲。……我重新拿起不聽(tīng)話的針，繼續(xù)繡，可我要它往上它偏往下，我要它往下它偏往上這下它可把我惹毛了：我繡了這么久它還不聽(tīng)我的話，這繡花針真是像個(gè)頑皮的小孩，一點(diǎn)都不乖。我索性丟下十字繡，不繡了。

　　媽媽見(jiàn)我的老毛病又犯了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“媽媽讓你繡十字繡就是磨磨你的耐心。來(lái)，再仔細(xì)看我怎么繡的。”看著媽媽一針一線地繡，我也慢慢靜下心來(lái)再次拿起十字繡跟媽媽學(xué)著繡。

　　我耐心地繡著，針兒似乎越來(lái)越聽(tīng)我的話了，不再和我“對(duì)著干”了，我繡得更加興趣盎然。漸漸地，我越繡越順，一只可愛(ài)的kt貓的輪廓繡出來(lái)了。我高興得手舞足蹈，媽媽也在一邊鼓勵(lì)我：“哇!太棒了!濛濛，你真厲害!”哈哈，我終于會(huì)繡十字繡啦!

　　成功的滋味就像一罐蜂蜜，灌滿了歡樂(lè)，也灌滿了喜悅，成功的滋味，是無(wú)以言表的，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人，是無(wú)法體會(huì)的。

　　成功的滋味五年級(jí)作文(二)

　　我們時(shí)常面對(duì)一些成功者都會(huì)羨慕不已，我當(dāng)然也不例外。就在這幾天，我終于嘗到了成功的滋味。

　　今天，阿姨和弟弟有因點(diǎn)事出去了，爸爸又出差去了，就剩我一個(gè)人在家了。哎，真倒霉!今天又下雨了，我的肚子又唱起“空城計(jì)”了。怎么辦?我的腦海里又閃現(xiàn)出一個(gè)好主意——自己給自己做一頓飯吃。

　　西紅柿炒雞蛋又好吃，又好做，對(duì)，選定它了!

　　開(kāi)始做了，我找來(lái)兩個(gè)西紅柿，兩個(gè)雞蛋把阿姨平日里炒菜的鍋也搬了出來(lái)，放在煤氣灶上，倒了點(diǎn)油，然后把火打開(kāi)，讓油慢慢的熱著吧!我拿著兩個(gè)雞蛋，在碗邊輕輕的磕了一下，沒(méi)有破，我又重重地磕了一下，啊!糟了，幸虧我動(dòng)手快，要不早就成了“蛋漫浸山”了?？牡诙€(gè)的時(shí)候，我認(rèn)真的總結(jié)了上一次磕蛋的經(jīng)驗(yàn)，又不輕不重地磕了一下，再放碗里一打，正好，不偏不正的落在碗里。

　　這時(shí)，油也熱了，我快速地把西紅柿一切，把西紅柿和雞蛋一起倒進(jìn)了鍋里，只聽(tīng)“刺……”的一聲，這聲音真刺耳。不一會(huì)兒，這道菜便出鍋了。我輕輕地嘗了一口，“啊!真好吃!”

　　過(guò)了一會(huì)兒，阿姨回來(lái)了，我就迫不及待地把我的杰作給她品嘗，阿姨也輕輕地嘗了一口，說(shuō)：“嗯!不錯(cuò)，比我做的好吃!”聽(tīng)阿姨這么一說(shuō)，我的心了比吃了蜜還甜。

　　我認(rèn)為，成功的味道是甜的!這就是成功的滋味!

　　成功的滋味五年級(jí)作文(三)

　　生活是多姿多彩的，同時(shí)也是酸甜苦辣咸五味俱全的。它們各有其味，一次，我嘗到了成功那甜甜的味道。

　　六、一兒童節(jié)將要來(lái)臨。我們學(xué)校要舉行廣播操比賽活動(dòng)，我們班開(kāi)始了緊張的練習(xí)，看我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，刻苦訓(xùn)練呢。

　　時(shí)間如同風(fēng)一般的刮過(guò)，我們迎來(lái)了六一。比賽開(kāi)始了。先出場(chǎng)的是我們的領(lǐng)頭軍——六年級(jí)的大哥哥大姐姐。令我們大跌眼鏡的是，他們想爛黃瓜一樣——蔫了。我們都非常的失望。接下來(lái)是五年級(jí)，終于到了我們四年級(jí)。我們是一個(gè)級(jí)部一起上，氣勢(shì)磅礴。我們輪流喊了自己班的口號(hào)，喊出自己的自信。開(kāi)始跳操了，我的心里緊張起來(lái)：面對(duì)這么多人，要是做錯(cuò)了該怎么辦!但是還是要做啊，我全身心投入到跳操里，胳膊伸的筆直。腿伸的和棍子一樣，但心里還在砰砰直跳。終于熬過(guò)了這艱苦的時(shí)間，我們跳完了，我才松了一口氣。

　　終于，到了最緊張的時(shí)刻——公布成績(jī)!我的心又提到了天上，聚精會(huì)神的盯著老師。老師在一個(gè)一個(gè)的讀成績(jī)，當(dāng)讀到“四年級(jí)二班，一等獎(jiǎng)”時(shí)，我們的心才放到了地上。我們班都?xì)g呼了。我們級(jí)部也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。拍照時(shí)我恨不得上去親一口獎(jiǎng)狀。

　　我們成功了!努力沒(méi)有白費(fèi)!

　　成功的滋味像糖果一樣是甜甜的，也是要用自己的努力得來(lái)的“美味佳肴”!

　　成功的滋味五年級(jí)作文(四)

　　成功，里面到底有多少甜密呢?我不知道。但我知道，它很香，很甜，讓人回味無(wú)窮，讓人情有鐘。

　　學(xué)校舉行了利是封創(chuàng)作比賽，為了勇奪冠軍，我一定要做一個(gè)絕世作品，可這卻把我難倒了。

　　先選個(gè)創(chuàng)新的題材吧!燈籠吧!可都老掉牙了!鞭炮吧!還不如買一串!一只小動(dòng)物吧!可紅彤彤哪有什么逼真感呢!這時(shí)，山區(qū)的孩子們的影兒在我腦中閃過(guò)。對(duì)!就做一所學(xué)校!他們需要的是希望!溫暖!知識(shí)!

　　于是，選定了學(xué)校，我便開(kāi)始工作了。我找了許多利是封，構(gòu)思起來(lái)。學(xué)校要有一幢幢在樓的，所以，這要是立體的。我找了幾個(gè)沒(méi)用的小紙皮，剪成合適的圖形，把利是封剪開(kāi)兩半，再把紅色的粘上。這樣，大樓就一幢幢完成了?？蛇€要把它們豎起來(lái)，我用雙面膠嘗試?？刹灰粫?huì)兒，倒了。我再選用膠水，可又倒了。

　　這回，我可生氣了。橫又不行，豎又不行，真是進(jìn)退兩難。我憑記憶想著自己的學(xué)校，那里充滿陽(yáng)光與希望，讓人體會(huì)到學(xué)習(xí)，體驗(yàn)，成長(zhǎng)的快樂(lè)。我只管用心去做，只有恒心、細(xì)心、耐心、信心才能完成!

　　于是，我小心地再動(dòng)腦思考粘貼。真是皇天不負(fù)有“心”人，我順利地把它們豎立了起來(lái)，這所學(xué)校已隱約出現(xiàn)了。最后，把零琗的工作完成，便大功告成了!

　　Yeah!我終于完成任務(wù)了!孩子們也都能上學(xué)啰!我成功了!雖然還未知結(jié)果!成功的滋味真好!