關(guān)于成功的路不止一條的作文
關(guān)于成功的路不止一條的作文
有時候堅持某一條成功的路并不一定能成功,為了獲取成功我們不得不改變方向另辟蹊徑,因為路不止一條。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的成功的路不止一條的作文,一起來和小編看看吧。
成功的路不止一條的作文篇1
船改變方向是為了找到彼岸,溪流改變方向是為了尋找大海,人改變方向是為了從另一條道路獲取成功。很多時候,堅持一條道路并不一定能成功,為了獲取成功我們不得不改變方向另辟蹊徑,因為成功的路不止一條。
錯誤方向的堅持并不一定能成功。杜甫一生渴求在政治上一展雄心,他心系天下百姓,他為做官而困居長安十年。而后的安史之亂中他身陷敵手,后來又因諫言被貶,待到晚年他只落得個秋風(fēng)卷茅屋的結(jié)局。杜甫一生為他的仕途做了太多努力,他一直堅持著追逐,但最后他還是未能如愿?;蛟S是生不逢時,總之,他的堅持并未為他帶來成功?!读凝S志異》的作者蒲松齡多次科考,也未中得舉人。由此可見,堅持并不一定能獲得成功,有些不適合自身,不符合環(huán)境現(xiàn)狀的堅持只會是徒勞。
適時改變方向,你會發(fā)現(xiàn)另一條通往成功的道路。在愛因斯坦?jié)撔耐度雽W(xué)業(yè)之前,他曾一度癡迷于小提琴,立志成為帕格尼尼那樣的小提琴家,可他所拉出的琴猶如鋸木頭一般。很快,他意識到自己在小提琴方面成名無望,于是他開心全心力投入學(xué)習(xí),以致后來才會有相對論的問世。他的成功就在于他能及時發(fā)現(xiàn)前進的道路上那無法消除的障礙,從而及時轉(zhuǎn)變自己的方向,找到真正適合自己的路通向成功。如果他沒有放棄小提琴,如果他沒有轉(zhuǎn)而投身學(xué)習(xí),那相對論一定不會與愛因斯坦有關(guān)。
“條條大路通羅馬”成功的路從來不止一條,我們沒有必要非堅持一條道走下去,當(dāng)途中發(fā)現(xiàn)道路不通,我們便沒有相信“堅持就會成功”的理由,此時,最好的選擇反而是由現(xiàn)狀出發(fā),重新找到一條更適合的路。
成功的得來看似一蹴而就,帶有偶然性,但實際卻并非一朝一夕之功。它宛如一粒種子,若只向被巖石擋住的土層生長它是無法探出芽來,只有它稍加偏離從另一繞過石塊的方向生長,那它在經(jīng)歷營份的沉積后才可以發(fā)芽、開花。
如果說成功是一座莊嚴(yán)的城堡,是一株蒼茂的大樹,是一只飛翔的海鳥學(xué)會發(fā)現(xiàn)另一條成功之路便是那穹頂?shù)牧褐?,是那深扎的樹根,是那扇動的翅膀?/p>
成功的路不止一條的作文篇2
“我要從這張A4的紙中穿過去!”汪老師一本正經(jīng)地說。
“穿過去?不可能吧?這張紙只有汪老師的頭那么大,莫非汪老師是一位深藏不露的魔術(shù)大師?不可能,汪老師應(yīng)該是忽悠我們的吧!耳聽為虛,眼見為實,還是看著吧!”我自言自語道。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著汪老師,只見汪老師熟練地操起一把剪刀,從紙的邊緣開始剪,當(dāng)紙條快落地時,汪老師的手停了一下,向汽車拐彎那樣小心翼翼地將剪刀往左拐,又開始“卡擦卡擦”地剪起來。按照這樣的規(guī)律,一張A4的紙,不一會兒就被汪老師變成了一條又細(xì)又長的“蘋果皮”了。之后汪老師一手捏著“蘋果皮”的兩端,一手托起“蘋果皮”的中端,“蘋果皮”就變成一條柔軟的呼啦圈了。之后汪老師想穿衣服似的從頭到腳套了一遍。實驗成功了。
“怎么樣,穿過去了吧!”汪老師得意洋洋地說。“怎么不來點掌聲?”汪老師看我們都看呆了,又加了一句。教室里響起了雷鳴般的掌聲。
后來汪老師讓同學(xué)們也來做做這個實驗,讓我們也嘗嘗成功的滋味。同學(xué)們也像汪老師一樣輕松的穿過了。
原來奇跡不是只有魔術(shù)師可以創(chuàng)造,普通人也能創(chuàng)造奇跡。什么事只要你換個角度去想,答案就會變得不一樣,因為通往成功的路不止一條。
成功的路不止一條的作文篇3
“就算上帝關(guān)閉了所有的成功之門,但他一定會為你打開一扇窗。”這是我讀了《通往廣場的路不止一條》這篇課文所悟出的道理,這句話使我一生受益。
文中是這樣的。小時候,父親帶“我”登教堂的塔頂。父親教導(dǎo)“我”,假如你發(fā)現(xiàn)這條路試試。“我”一直牢記在心。后來敘述了兩件事證明文文中父親的話是對的。
我對父親的話感觸很深:通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話,就可以走另一條路試試。啊!這是多么樸實的一句話,卻成為作者成功的謎底。是啊!在生活中,我們常常會因為一些難題絞盡腦汁,然而,我們可以換個角度來想想。也許可以更加明白其中的含義。有一次,我要參加一個演講會。必須在兩天之內(nèi)背熟一篇一千多字的演講稿,我只好一字一段地背,過了一天,之背熟了幾百字,然后,我想出了一個好辦法:根據(jù)稿的結(jié)構(gòu)特點、重點詞語和大概意思來進行分析。果然,一個小時后我居然能倒背如流。所以說我們不能把思維停在一個角度上,思維要全面些。要是著條路走不通了,我們還可以走另一條路。俗話說得好:“樹挪死,人挪活。”從現(xiàn)在起,我要是遇到了困難,我會多方面來思考,我決不做堵在死胡同的“傻子”。
在人生的道路上,如果通往成功的門被反鎖了,我們可以打開窗,去感受綠草茵茵,感受天空湛藍,感受勝利的喜悅……
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