積累造就成功的作文3篇
成功的方法，便是堅持不懈，從點點滴滴開始積累!以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的積累造就成功的作文，一起來和小編看看吧。
積累造就成功的作文篇1
房屋的建成，最重要的是地基;人要想變得健壯，要靠平時的鍛煉;我的語文成績名位前列，同樣也離不開好的基礎(chǔ)，而這些基礎(chǔ)離不開積累。
一年級剛?cè)雽W(xué)時，我的語文成績只有中等，老師對我很失望。一次小組長被老師撤職，老師很勉強地把小組長的機會給了我，我非常珍惜這次機會，從此聽課認真起來。之前，媽媽曾經(jīng)去學(xué)校問老師我的學(xué)習(xí)情況，得到的答復(fù)是“上課聽課不認真，作業(yè)也不認真。”不過幸運的是，媽媽將這些話改造后才傳達給我，我聽到的是：“老師夸你很棒!”或許是“組長效應(yīng)”，或許是媽媽的“謊言效應(yīng)”，或許兼而有之，我對語文產(chǎn)生了興趣。讀課外書成了我的家常便飯。媽媽見我成績提高了，不斷地給我增添精神養(yǎng)料。她為我買來了復(fù)讀機和幾套故事帶，讓我每天在故事的溫馨中入眠。她還為我買來了《格林童話全集》、《安徒生童話全集》等。這些童話生動有趣，引得我浮想聯(lián)翩，讓我在想象的天地里盡情馳騁：白雪公主的傳奇經(jīng)歷讓我驚嘆不已，老巫婆的奸詐狠毒讓我咬牙切齒，七個小矮人的憨厚善良讓我連生敬意，小王子的聰明智慧有讓我讓我佩服得五體投地。文中的優(yōu)美語句被我摘抄出來，使我的語文寫作增添了更美的一筆，每天故事磁帶中的精美故事也使我的習(xí)作大幅度提高。從此，我的語文成績一躍而上，成為班上的佼佼者。
是啊，沙堆是一粒一粒積的，學(xué)問是一點一點累的。只有日積月累，我們才有豐富的學(xué)問與智慧。
積累造就成功的作文篇2
突然發(fā)現(xiàn)，“積累”一詞在日常生活中，古典名著中隨處可見。“精衛(wèi)填海”、“愚公移山”，講的是積累的故事;“繩鋸木斷”，講的是積累;“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉。”講的，還是要積累。
由此可見，“積累”擔任著重要的角色。
邰麗華，這位聾啞姑娘，在沒有任何音樂和節(jié)拍的情況下演繹著動人的舞蹈。“臺上一分鐘，臺下十年功”，她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其他時間都給了舞蹈，對于處于無聲世界的她來說，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶，重復(fù)，再記憶，再重復(fù)。她一點點地積累著對舞蹈的執(zhí)著，最終成為了2005年“感動中國”人物之一。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”這是大家熟知的名句，出自哪兒?《易經(jīng)》!《易經(jīng)》，我國古代先哲通過對自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的長期觀察以及對各種社會實踐活動及其結(jié)果進行的高度總結(jié)概括的書，從自然科學(xué)到社會科學(xué)，社會生產(chǎn)到社會生活都有詳細論述。這，也是積累的結(jié)果。
然而，“積累”并不都能帶來益處。“千里之堤，潰于蟻穴”，“扁鵲見蔡恒公”這名句，這事例，都說明了“積累”帶來的危害。猶記劉翔在鳥巢扯下號碼布一瘸一拐地走出田徑場的畫面，他的跟腱并不是很正常，6月前他就已經(jīng)放棄了兩場比賽，他對金牌的渴望比任何人都強烈，可一天天積累的病痛，剝奪了他的夢想。
那么，我們應(yīng)如何積累呢?大家都知道《瘋狂英語》的創(chuàng)始人李陽和新東方英語的俞敏洪兩位先生吧!他們在英語方面都頗有建樹，不要憑空羨慕。李陽每天必做的一件事就是飯前大聲朗讀英文，俞敏洪更是背了一整部英漢辭典。他們成功的方法，便是堅持不懈，從點點滴滴開始積累!
“Roma was not built in a day”，羅馬不是一日建成的。我們應(yīng)該懂得積累，學(xué)會積累，并學(xué)會只積累益事，這樣，你會明白“不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江海”的真諦。
積累造就成功的作文篇3
今天中午跟往常不一樣，因為是星期一要去文學(xué)社參加活動，這個活動看起來平常但是內(nèi)藏珍寶，茅老師在這之中給我們講了好多道理，其中一些也都影響到了我，令我記憶深刻。就說今天中午吧，因為大家以為茅老師等一下班級里有事所以參加活動的同學(xué)都沒動靜?？墒侵钡?2點老師還是沒上來，有幾個同學(xué)就等不下去了，都去找老師去了。到了12點零5分的時候才有人突然想起(注意是突然!!)今天是參加文學(xué)社的日子，這時大家才恍然大悟急急忙忙的拿上要帶的東西，全力沖下樓去………….
當我到達社團時，有大半的同學(xué)已經(jīng)到了那里，可是沒人講話，氣氛很不對頸，再看看茅老師的臉色，就知道我們今天中午犯了個國際性的錯誤，到全部同學(xué)15個人到齊后老師終于開口了，那就是：“你們知不知道已經(jīng)遲到了!?”大家回想一下都不自覺的低下了頭，好像都感到了愧疚，接著老師語重心長的說了好多道理，其他的現(xiàn)在已經(jīng)只是記的模模糊糊的一點點了，可是有一句卻讓我記憶深刻，那就是，什么東西都靠的是積累!的確，所有的東西靠的都是積累，積累的多了受益的是你，積累的少了受苦的也會是你。人一生當中都是在慢慢的積累中度過的，或許當一個人不再積累的時候已經(jīng)是死了吧，有的人會奇怪的問，人為什么會靠積累才能活下來的呢?沒為什么，因為人假如不積累那就不可能會問出這一個問題，你說呢?能說話靠的是積累，能思考照樣也是靠積累次能的。
積累只是簡單的形式，人的積累方法也是各有不同的。有很多的人是在生活中積累，有的人卻是在學(xué)習(xí)中積累，隨著積累的方法，方式的不同你積累的知識也會不同，所以人的積累不能只是單單靠一個方法去做，有時候也要變通一下，那才能讓你積累的更好，更多!
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