人們追求成功，不僅在毎件小事上，更希望擁有成功的人生和事業(yè)，但一旦某件事被冠以“被希望”則意味它將難以實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了以成功為話題的作文，大家一起來看看吧。

　　以成功為話題的作文篇1

　　每個(gè)人都有過失敗或成功的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷有大有小，被人承認(rèn)或不為人知，都會(huì)使人記憶深刻，難以忘懷。

　　令我最難忘且又是一次成功的經(jīng)歷是我在三年級(jí)時(shí)學(xué)畫畫的經(jīng)歷。

　　每當(dāng)看到報(bào)紙上登有別人的繪畫作品時(shí)，心里總是羨慕他們能畫的如此好，心就癢了起來。按奈不住心就央求媽媽讓我學(xué)畫畫。于是，我的畫畫路程就開始了!

　　起初我的繪畫不是很好，雖會(huì)畫一些圓圈呀，線段呀。可要讓它們連接在一起，組成美麗的圖案，這就難了!在上課時(shí)，我正為這事兒犯難時(shí)，老師走過來，溫柔的對(duì)我說：“來，讓老師教你。”老師一邊給我改正畫的不得當(dāng)?shù)牡胤剑贿呏匦陆涛以鯓赢?，是老師的一舉一動(dòng)，讓我沒有放棄畫畫。

　　漸漸地，原本什么都不會(huì)的我，也掌握了一些繪畫技巧。

　　因?yàn)?，學(xué)畫畫的時(shí)間并不多，只是每個(gè)星期只去兩次，只學(xué)兩個(gè)小時(shí)，和老師接觸的時(shí)間也很少。所以一到有空的時(shí)候，我就拿張大白紙，握一支鉛筆，然后看著繪畫書上的一筆一筆的畫，去揣摩，練習(xí)。就這樣，幾個(gè)星期后，我的繪畫水平明顯提高了很多。

　　時(shí)間很快，但我的繪畫之路卻很漫長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)期過去了。當(dāng)校長(zhǎng)說要征集優(yōu)秀的繪畫作品時(shí)，老師毫不猶豫地將我的畫寄了過去。幾天后，我的作品被泰然的登到了報(bào)紙上，老師還給了我一張證書，看著那證書和被登在報(bào)紙上的作品，我想起了，我以前還在羨慕別人的作品時(shí)的情景，很好笑，但，卻給了我動(dòng)力，看著這獎(jiǎng)狀，我想起了老師的鼓勵(lì)和我自己的努力，這是我努力的結(jié)果啊!

　　這件事雖已經(jīng)過去好久了，可仍然使我記憶猶新，看看現(xiàn)在，和同學(xué)們一起辦過的黑板報(bào)和美術(shù)老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，我很高興，也很驕傲。因?yàn)?，我成功?

　　真是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　以成功為話題的作文篇2

　　若將成功之路比作上山之路，那山頂?shù)缴侥_的險(xiǎn)峻雄偉，便是從默默無(wú)聞到有一番作為的或艱難或簡(jiǎn)單的過程。而千千萬(wàn)萬(wàn)人都明白，成功貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。

　　堅(jiān)持能贏得個(gè)人利益。一個(gè)裁縫因故燙破了精致的布料，使其成為別人眼中的廢品，但他不因此而自棄，卻是憑借其自身高超的技藝制成了后來遠(yuǎn)近聞名的為“金邊鳳尾裙”。不僅沒有損失裙子的利益，更是從這條“破”裙上收獲了不少利益。如此可見，堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持可以使人獲得利益。

　　堅(jiān)持能帶動(dòng)科學(xué)文化的發(fā)展。當(dāng)代的愛因斯坦——霍金，只有三根手指可以活動(dòng)，但他卻用這三只手指不懈的向人們講述他的獨(dú)特見解。盡管他的演講和問答只能通過語(yǔ)音合成器來完成，盡管他坐在輪椅上，盡管他不能邁開雙腿自由奔跑，但是他的思維卻在浩瀚的宇宙里翱翔。他所著的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，將人們帶到了神秘的黑洞面前，開闊了人們的感知寬度，讓人們開始了解并發(fā)展科學(xué)，使世界走向另一個(gè)高度。由此可觀，堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持可以使科學(xué)得以發(fā)展。

　　假如裁縫放棄那條破了的裙子，他可能會(huì)為之而付出痛苦的代價(jià);假如霍金因頑疾而放棄對(duì)知識(shí)的渴求，那么世界科學(xué)領(lǐng)域里將少了一位領(lǐng)頭羊，一個(gè)邁向未知的前進(jìn)動(dòng)力。假如人人碰到困苦都只想到放棄，那如今的世界里還剩下多少令人驚嘆的偉作呢?

　　堅(jiān)持能使國(guó)家富強(qiáng)。數(shù)百年前，若不是毛主席的堅(jiān)持不懈，立誓發(fā)展報(bào)效祖國(guó)，若不是周恩來為祖國(guó)之崛起而讀書，何來今天新中國(guó)的迅速發(fā)展，何有的今天這般優(yōu)越的生活條件。我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩們的堅(jiān)持精神，用堅(jiān)持不懈將祖國(guó)發(fā)展的更加美好!

　　堅(jiān)持就是成功，你我堅(jiān)持，明天更美好!

　　以成功為話題的作文篇3

　　平凡的生活中，每件事都被定義了兩個(gè)結(jié)果，人們更重視其中之一，即成功。人們追求成功，不僅在毎件小事上，更希望擁有成功的人生和事業(yè)，但一旦某件事被冠以“被希望”則意味它將難以實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)也如此，人生和事業(yè)成功者廖廖無(wú)幾，更多的是血?dú)夥絼偟淖非笳咴谂χ小３晒φ娴暮茈y嗎?

　　一個(gè)著名大學(xué)的經(jīng)濟(jì)系展示了一項(xiàng)調(diào)查，他們?cè)L問了許多商業(yè)上的成功者，像企業(yè)家，大經(jīng)理，董事長(zhǎng)等，調(diào)查的內(nèi)容是關(guān)于成功的一些看法和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)他們開始將這些看法和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)他們開始將這些資料整理并總結(jié)成功的意義時(shí)，他們驚人的發(fā)現(xiàn)所謂的成功者的成功過程都好比簡(jiǎn)單，更多的是一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)遇而已。他們同時(shí)開始驚嘆為何更多的人沒有成功，因?yàn)槟切┬C(jī)遇幾乎每個(gè)人都有過，到底為什么呢?從旁觀者的角度 重讀這些成功者過去的自訴就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那些成功的歷程都被或多或少的夸大過了，更多的人被它們嚇退，不敢面對(duì)“成功”這座大山。原來每個(gè)成功者都有保持成功的欲望，像小孩子對(duì)糖果的占有，似乎別人得到的越少就有越多的屬于自己，于是他們無(wú)意識(shí)得將自我成功的經(jīng)歷夸大，顯得難于逾越來嚇退“搶糖果的人”。

　　事實(shí)真的是這樣嗎?實(shí)在太讓人難以接受，“成功"也可以像糖果一樣護(hù)住嗎?我們不得不重新思索成功的定義是什么，是達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，還是滿足了內(nèi)心的需要，或者是物資上無(wú)限的豐收，更可能是完美無(wú)暇的人生;也許都不是。

　　近代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾描述過人生的三種境界，它們分別是“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹，獨(dú)上西樓，望斷天涯路”“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”“眾里尋它千百度，幕然回首，那人卻在燈火闌珊處"的確如此，王國(guó)維大師就用他的一生驗(yàn)證了這一過程。這三段詩(shī)句正映照著真正成功者的經(jīng)歷，而且沒有絲毫夸大，隨意而談的背后卻蘊(yùn)藏著無(wú)限艱難困苦，因?yàn)檫@才是真正的人生經(jīng)歷。

　　追求“成功”的人們其實(shí)并未意識(shí)到;“成功”并非他們追求的結(jié)果，它僅是個(gè)副產(chǎn)品，是你努力追求過后所達(dá)到的一種狀態(tài);同理，失敗可以稱之為現(xiàn)實(shí)與理想的差距，即你對(duì)生活不滿的狀態(tài)，它起碼比“成功”強(qiáng)些，固它更現(xiàn)實(shí)且易激勵(lì)奮進(jìn)。

　　以后有誰(shuí)在問像“如何成功”這類的問題，你就可以微笑地吟誦“昨夜西風(fēng)凋碧樹” 然后有自己不斷努力的狀態(tài)來激勵(lì)他了。最后告述他我們都是成功者。