議論文成才與成功
成功是一種結(jié)果，而成長(zhǎng)則是一個(gè)過(guò)程我們不能一味的追求結(jié)果，卻忘記了享受過(guò)程，過(guò)程是最重要的，成長(zhǎng)比成功更重要!學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了議論文成才與成功，大家一起來(lái)看看吧。
議論文成才與成功篇1
如果全世界的人都一刻不停地向前趕，是否還會(huì)有背著行囊的流浪者在街邊走走停停?當(dāng)人們弓著身子向著成功奔跑而去或是蜷縮著倚在黑暗的墻角時(shí)，他們忘卻了真正需要的其實(shí)是直立著的成長(zhǎng)與成功。
從人的演化來(lái)看，人是從大自然本質(zhì)中有所剝離并逐漸形成社會(huì)團(tuán)體性質(zhì)的自然個(gè)件，再怎么左右沖撞也擺脫不了自然法則的限定。人的自然屬性和生命本質(zhì)決定了人和萬(wàn)物一樣，需要遵循成長(zhǎng)節(jié)奏的律動(dòng)。
可研究人也不能脫離人所處的特殊環(huán)境——社會(huì)。社會(huì)要求人在成長(zhǎng)的同時(shí)適當(dāng)為自己增添一點(diǎn)附加值，即提升自身的修養(yǎng)和能力并盡可能做到成功。同時(shí)，由于人存在著與其它生物相區(qū)分的一樣?xùn)|西——“思維”，這就不可避免地造成了人對(duì)僅僅滿足物質(zhì)生活需要的不滿足，于是人渴求成功。追求成功，理應(yīng)是為了實(shí)現(xiàn)心靈與生理同步發(fā)展的合理途徑，可在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到了太多的不平衡的現(xiàn)象。
某些存在“金本位”、“名本位”思想的家長(zhǎng)和老師，他們的教育致使孩子從小就形成了不單純的思想，甚至催生了快節(jié)奏社會(huì)的產(chǎn)物——“功利主義”教育，孩子由此失去成長(zhǎng)的自由。傳承千年的美德精神已成了升學(xué)的助推工具，取而代之的是頗有“實(shí)用”價(jià)值的成功學(xué)，孩子們更多地走向了“被成長(zhǎng)”的漩渦。小處的紕漏固然可以改正，但向全社會(huì)各領(lǐng)域蔓延的“成功主義”泛濫成災(zāi)，禍害的不僅僅是一代人。這只是成長(zhǎng)與成功失衡的一個(gè)方面，但從此處看開(kāi)去，成長(zhǎng)的不成熟造成了成功觀念的畸形，國(guó)民價(jià)值觀念的錯(cuò)位可見(jiàn)一斑。
與上一觀念相左的則是另一個(gè)極端。正如有陽(yáng)光的地方背面一定存在著陰暗那樣，我們的世界同樣不乏所謂“看破紅塵”悲觀厭世的人，他們渾渾噩噩，消極地生存下去。不排除他們?cè)馐苓^(guò)太多的困擾的可能，或許正是一次次失敗撲滅了他們的盛焰。那么做個(gè)隱士?隱士的想法固然是好的，但從另一個(gè)角度看，在高度聯(lián)系化的今天，誰(shuí)能夠真正超脫萬(wàn)物，御風(fēng)而游?或許流放于滁州的歐陽(yáng)文忠公給出了答案。他非但沒(méi)有被壓力打垮身子，反而像彈簧一樣繃直氣概與心態(tài)，為一方百姓謀福祉，真正做到逆境中的醒世一擊，完成了入世與出世的完美融合。成長(zhǎng)，不僅僅要做到“生”，即擁有完整的生命，更重要的是要做到“存”，因?yàn)榇嬖趧t有價(jià)值。
道理其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，成長(zhǎng)到成熟便是成功，每一次成功都是一次成長(zhǎng)。任何脫離成長(zhǎng)、歪曲成功的想法與做法，終究會(huì)達(dá)不到目的的，甚至論為悲劇;任何消極成長(zhǎng)、拒絕成功的心態(tài)與人生準(zhǔn)則，最終都會(huì)淹沒(méi)在歷史的風(fēng)塵中。
是將頭緒理順的時(shí)候了，保持自然而平和的成長(zhǎng)姿態(tài)，把握積極向上的成功趨勢(shì)，這應(yīng)是我們現(xiàn)在坦然行走于人生路上的不二法門(mén)。
議論文成才與成功篇2
在成長(zhǎng)與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長(zhǎng)，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程就不會(huì)有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個(gè)成功的人，一定會(huì)有不尋常的成長(zhǎng)歷程。因此，成長(zhǎng)比成功更重要。
海倫凱勒，美國(guó)著名盲聾女作家。小時(shí)候因?yàn)楦邿?，?dǎo)致她失明及失聰，甚至連話也說(shuō)不出來(lái)了，她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。但她并不屈服這不幸的命運(yùn)，她經(jīng)過(guò)老師的指引和教導(dǎo)，克服了種種困難，學(xué)習(xí)了寫(xiě)字和說(shuō)話，并且讀了博士。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，這是多么不容易，她成功的原因，就是她在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、獨(dú)立、自信，她領(lǐng)悟了這些，學(xué)會(huì)了這些，才使她走向成功，走向巔峰。
如果，在面臨不幸時(shí)，她只希望能做正常人能做的事情，每天空想，而并不付出努力，她還會(huì)有今天的成功嗎?答案當(dāng)然的不會(huì)!可見(jiàn)成長(zhǎng)比過(guò)程重要。一個(gè)成功的人，不可能沒(méi)有付出，而且要付出更多才能達(dá)到目標(biāo)，成功背后的成長(zhǎng)就是付出的階段，在成長(zhǎng)時(shí)不僅要克服自己的困難，還要學(xué)習(xí)，還要獨(dú)立，還要堅(jiān)強(qiáng)，即使是一個(gè)小小的成功，這些也少不了。
我過(guò)古時(shí)也有這樣一個(gè)家喻戶曉的故事：
宋國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長(zhǎng)高，就拔高了禾苗，一天下來(lái)十分疲勞，回到家對(duì)他的家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了!”他兒子聽(tīng)說(shuō)后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。這個(gè)故事很清楚的告訴人們：事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng)，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規(guī)則不僅無(wú)益，而且有害。所以成功是建立在成長(zhǎng)之上的，當(dāng)你只想到成功而忽視了成長(zhǎng)的重要時(shí)，就會(huì)失敗。可見(jiàn)成長(zhǎng)比成功重要。
兩歲時(shí)，張亞勤失去了父親。他的幾個(gè)親戚住在不同城市，為了鍛煉自己的獨(dú)立生活能力，小小年紀(jì)的他在幾個(gè)城市之間獨(dú)來(lái)獨(dú)往;臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽(tīng)：“我就是想試試，即使失敗也是一次練習(xí);要是不爭(zhēng)取，那就一定不會(huì)成功!”結(jié)果他如愿考進(jìn)了中國(guó)科大少年班。然后，碩士，博士……最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一?；厥鬃哌^(guò)的歲月，張亞勤自豪地說(shuō)：“在我看來(lái)，成長(zhǎng)比成功更重要。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我獲得了獨(dú)立、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、自信……沒(méi)有那一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，便沒(méi)有我今天的一切!”
是啊，如果沒(méi)有一段艱難的環(huán)境使自己成長(zhǎng)，又怎會(huì)收獲成功的果實(shí)呢?可見(jiàn)成長(zhǎng)比成功更重要。
成功是一種結(jié)果，而成長(zhǎng)則是一個(gè)過(guò)程我們不能一味的追求結(jié)果，卻忘記了享受過(guò)程，過(guò)程是最重要的，成長(zhǎng)比成功更重要!
議論文成才與成功篇3
什么是成長(zhǎng)?翻開(kāi)詞典到166頁(yè)：成長(zhǎng)指向成熟階段發(fā)展;那什么又是成功呢?詞典的第164頁(yè)也給了我們相應(yīng)的解釋：成功有兩種解釋一是獲得預(yù)期的結(jié)果(跟“失敗”相對(duì))二是指事情的結(jié)果令人滿意。顧名思義成長(zhǎng)與成功之間定有必要的聯(lián)系。
人人都想成功，想一夜暴富，但卻總是忽視了成長(zhǎng)的過(guò)程。一個(gè)有成長(zhǎng)經(jīng)歷的人不一定能成功，但一個(gè)成功的人一定有非比尋常的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
張海迪，一個(gè)傳奇的人物，一個(gè)擁有非同常人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，所以注定她一定成功。
張海迪5歲因高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)因“”隨父母下放到了一個(gè)貧窮的小山村里。但是她絲毫沒(méi)有懼怕艱難的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)著自己的青春。她在那個(gè)小山村里給孩子們教書(shū)習(xí)字，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在那小山村的期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到了人們的熱情贊譽(yù)。
她非常人一般的成長(zhǎng)經(jīng)歷，造就了她遙不可及的成功。
1983年海迪開(kāi)始走上了文學(xué)創(chuàng)作，她以頑強(qiáng)毅力克服病痛與困難，精益求精地進(jìn)行文學(xué)制作，執(zhí)著的為文學(xué)而戰(zhàn)，皇天不負(fù)有心人，迄今為止，海迪出版的文學(xué)作品也有十多余部，相繼獲得了各類的獎(jiǎng)項(xiàng)。
也許有人會(huì)驚羨于海迪的成功，傾心于海迪所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是有多少人是真心關(guān)注過(guò)她那曲折的成長(zhǎng)經(jīng)歷呢?
成長(zhǎng)與成功相輔相成，孟軻的“天將降于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能也!”大概所說(shuō)的就是成功的關(guān)鍵在于經(jīng)歷了非同平常的成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)與成功互為表里、密不可分，成功是一種結(jié)義果，而成長(zhǎng)是一種享受的過(guò)程，我們不能一味的追求結(jié)果從而忽視了成長(zhǎng)的過(guò)程，所以說(shuō)成長(zhǎng)比成功更有意義!
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