關(guān)于團結(jié)的勵志演講稿經(jīng)典范文
關(guān)于團結(jié)的勵志演講稿經(jīng)典范文
團結(jié)的力量是巨大的,個人的力量是微小的;集體的力量是巨大的,個體的力量是渺小的。只有多個個體聚集在一起,才能產(chǎn)生無與倫比的巨大力量。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了關(guān)于團結(jié)的勵志演講稿,大家一起來看看吧。
關(guān)于團結(jié)的勵志演講稿篇1
尊敬的XX:
團結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因為團結(jié),中華民族才能五千年長盛不衰,華夏兒女才能安居樂業(yè)。
團結(jié)的力量是巨大的,個人的力量是微小的;集體的力量是巨大的,個體的力量是渺小的。只有多個個體聚集在一起,才能產(chǎn)生無與倫比的巨大力量。
在08年汶川大地震后,一位外國記者在報紙上發(fā)布了這樣一則消息:“中國的這次特大地震,使像一盤散沙似的中國人凝聚起來,他們將產(chǎn)生不可對抗的巨大力量!”這也正應(yīng)了溫“多難興邦”四個字。同事,也反映出了團結(jié)的重要性和團結(jié)的力量!
在前不久的海地大地震后,中國向這個未建交的國家“海地”捐贈了3000萬元的人道主義救援物資,我覺得這種做法是可取的,因為只有世界人民團結(jié)起來,世界才能和平,而和平正是我們現(xiàn)在所需要的!
我覺得,團結(jié)就是將所有人集結(jié)起來,共同完成對每個人都有利的事情。所以,團結(jié)寄來的好處是相互的,只要團結(jié)起來,雙方都會得到自己需要的。團結(jié)是一舉多得,我們何樂而不為呢?
整潔有序的校園,書聲瑯瑯的早讀,井然有序的課堂,誠信靜謐的考場。所有這些,是每個有素質(zhì)的中學(xué)生共同營造出來的。在這樣的環(huán)境中,我們更應(yīng)學(xué)會團結(jié)同學(xué)。
在我自身,我可以找到許多團結(jié)同學(xué)的例子。如,課下積極為同學(xué)講解題目,在宿舍里,幫助同學(xué)疊被子,并教給他如何疊好;在小組里,幫助成績差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。這是我的義務(wù)和責(zé)任。
團結(jié)就是給予別人以幫助,但幫助不是越多越好,而應(yīng)適可而止,這樣才能得到好的效果。在此,我給大家講一個故事:
有一個禪師委派弟子去找看一片稻田。第一年,這位弟子小心翼翼的打理,稻田里的水從不短缺。水道長的很好,并獲得了好收成。第二年,他想到了加一點肥料,加了肥料后的水稻長得很快,而且收成比第一年還要好。第三年,他使用了更多的肥料,這年的收成更好了,但稻谷變小了,而且失去了光澤。禪師說:“如果你明年再繼續(xù)增加肥料的用量,你將收獲不到任何有價值的東西了。果然,莊稼并沒有再因肥效的增加而增產(chǎn)。這說明土地不是越肥沃就越能長出好莊稼的。
在學(xué)習(xí)中也是這樣,在一個人需要幫助的時候,你助其一臂之力,那就是給其以力量。但是,如果給其太多的幫助,那你就是在削弱其力量。所以,團結(jié)也要講求方式方法,不能盲目的幫助,那樣反而會適得其反。
我們要團結(jié)起來,共同迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我先新,團結(jié)的力量是無窮的,只要我們團結(jié)一心,絕對會取得最優(yōu)異的成績,成為16各班中的佼佼者。定可傲視群雄!
謝謝大家!
關(guān)于團結(jié)的勵志演講稿篇2
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
今天我演講的題目是:《團結(jié)友愛,讓班級更溫暖》!
讀雷鋒日記,我記憶最深刻的是那句“一滴水只有放進大海,才能永不干涸;一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起,才最有力量。”雷鋒精神,傳遞給我們的就是團結(jié)、友愛、溫暖和力量!
我們每位同學(xué)就像一滴水,而班級就像大海,如果你拋離了自己的班級,在校園你將無所適從,也更無立足之地。在班級這個大家庭,老師們就好比是和藹可親的長輩們,給我們提供安全的呵護,指引我們健康成長;同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹,像陽光和浪花,讓我們的生活充滿了溫暖、笑語。
團結(jié)友愛,互相幫助,也會讓我們更加優(yōu)秀。在我班,早到校的同學(xué)會主動幫助值日生整理衛(wèi)生,會找到老師幫助打水、倒垃圾,特別是我班的保溫桶,雖沒有固定的打水員,老師和同學(xué)都做了志愿者,辛苦了一人,溫暖了整個班級。還有各位學(xué)習(xí)小組長,擠時間認(rèn)真檢查組員的作業(yè),找出錯題,耐心講解,共同進步,讓同學(xué)的名字名符其實!前一段時間,陳鴻儒同學(xué)在給班級打開水時,腳被燙傷了,張體昊、田宏遠(yuǎn)兩位同學(xué)每天負(fù)責(zé)接送他上學(xué);上周,賴雨佳同學(xué)的小腿被劃傷,縫了好幾針,她想堅持來校上課,王藝霖、陳楠同學(xué)作了她的雙拐杖。不就是因為我們有團結(jié)互助的同學(xué),有傾心教導(dǎo)我們的敬愛的老師們,才深深地吸引著班內(nèi)的每一個人留戀班級嗎?最值得自豪的是,我班的集體生日。每次生日聯(lián)歡,不但有同學(xué)們熱情奉獻的文藝節(jié)目,有致密好友相送的生日禮物,還有老師給每一位過生日的同學(xué)送來的驚喜!期待,讓我們的集體增添了魅力,充滿了力量!
一切使人團結(jié)的是善與美,一切使人分-裂的是惡與丑。我們要學(xué)會講團結(jié)友愛,摒棄惡習(xí)陋習(xí);會關(guān)心他人,用自己的能力為他人分憂解難,不給班級、家庭制造麻煩;努力把自己培養(yǎng)成為一個懂得交流和合作的人,讓班級因我更溫暖、更燦爛!
謝謝大家!
關(guān)于團結(jié)的勵志演講稿篇3
同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時,當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時,當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團結(jié)帶來的快樂呢?
團結(jié)同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛,互相協(xié)作。
同學(xué)們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí),少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動,這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而,我們也不難看到,在一個班級中,我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生,平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰,今天和這個同學(xué)鬧意見,明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿,這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此,他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實,一個班級就是一個大家庭,同學(xué)之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是,即使是這么簡單的方式,也并不被我們周圍的所有人所接受??纯疵刻齑虿藭r,那些插隊的人,心安理得,面無愧色。這樣的人,不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)或工作時,毫無顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分對象,不分場合,以取人短處為樂,這些人,無一例外地不懂友愛。這些行為,都在傷害著同學(xué)之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們,談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學(xué)們,團結(jié)友愛,互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲,一次中隊活動,一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好,完成的質(zhì)量效率就越高,反之就不然。實際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣,將來才能成為一個善于團結(jié)別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起吧!
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