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      通過(guò)勇氣成功的名人故事

      時(shí)間: 浩逸973 分享

      通過(guò)勇氣成功的名人故事

        勇氣是雪,化為人生之水;勇氣是水,澆灌枯萎的樹(shù);勇氣是樹(shù),燃出星星之光。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的通過(guò)勇氣成功的名人故事,一起來(lái)和小編看看吧。

        通過(guò)勇氣成功的名人故事篇1

        19世紀(jì),在英國(guó)的名門(mén)公立學(xué)校——哈羅學(xué)校,常常會(huì)出現(xiàn)以強(qiáng)凌弱、以大欺小的事情。

        有一天,一個(gè)強(qiáng)悍的高個(gè)子男生,攔在一個(gè)新生的面前,頤指氣使地命令他替自己做事,新生初來(lái)乍到,不明白其中“原委”,斷然拒絕。高個(gè)子惱羞成怒,一把揪住新生的領(lǐng)子,劈頭蓋腦地打起來(lái),嘴里還罵罵咧咧:“你這小子,為了讓你聰明點(diǎn),我得好好開(kāi)導(dǎo)你!”新生痛得齜牙咧嘴,卻并不肯乞憐告饒。

        旁觀的學(xué)生或者冷眼相看,或者起哄嬉笑,或者一走了之。只有一個(gè)外表文弱的男生,看著這欺凌的一幕,眼里漸漸涌出了淚水,終于忍不住嚷起來(lái):“你到底還要打他幾下才肯罷休!”

        高個(gè)子朝那個(gè)又尖又細(xì)的抗議的聲音望去,一看也是個(gè)瘦弱的新生,就惡狠狠地罵道:“你這個(gè)不知天高地厚的家伙,問(wèn)這個(gè)干嗎?”

        那個(gè)新生用含淚的眼睛盯著他,毫不畏懼地回答:“不管你還要打幾下,讓我替他忍受一半的拳頭吧。”

        高個(gè)子看著他的眼淚,聽(tīng)到這出人意料的回答,不禁羞愧地停住了手。

        從這以后,學(xué)校城反抗惡行暴力的聲音開(kāi)始響亮,幫助弱者的善舉也逐漸增多,兩個(gè)新生也成為了莫逆之交。那位被毆打的少年,深感愛(ài)與善的可貴,后來(lái)成為英國(guó)頗負(fù)盛名的大政治家羅伯特·比爾;挺身而出,愿為陌生弱者分擔(dān)痛苦的,則是揚(yáng)名全世界的大詩(shī)人拜倫。

        人生途中,我們也需要像拜倫一樣,在別人只是畏懼地逃避,或幸災(zāi)樂(lè)禍地觀看時(shí),能夠拿出罕有的勇氣,為了善,為了愛(ài),也為了啟迪和震撼那些冷漠的心靈。

        通過(guò)勇氣成功的名人故事篇2

        毛澤東從小就聰明,人們都夸他長(zhǎng)大了一定有出息,是個(gè)天才。

        那是石三伢子4歲的時(shí)候。過(guò)年了,外婆給他穿了一身新衣服,頭上戴著一頂紅風(fēng)帽,和小朋友們一起玩耍。有一個(gè)白胡子老頭,喜歡跟孩子們逗著玩。他故意板著臉,翹起白胡子,嚇唬小孩子們,說(shuō):"不許你們?cè)谶@兒玩,我要割掉你們的耳朵?”

        小朋友們一聽(tīng),都嚇得跑掉了,只有石三伢子站在那兒不動(dòng)。白胡子老頭就問(wèn)他:"你為什么不跑呢?你不怕我割耳朵?"石三伢子一點(diǎn)都不害怕他,反而問(wèn)道:"老阿公!你為什么要割我的耳朵呢?"

        白胡子老頭覺(jué)得這個(gè)孩子挺有意思,一本正經(jīng)地說(shuō):"我要割下你的耳朵做下酒菜!"

        石三伢子一點(diǎn)也不害怕,也一本正經(jīng)地說(shuō):"一個(gè)人做事要講道理。老阿公,你講不講道理?你如果有道理,我的耳朵就給你吃;你要是沒(méi)道理,我就扯掉你的胡子。"

        石三伢子邊說(shuō)邊笑咪咪地望著白胡子老頭,還把紅風(fēng)帽子的扣解開(kāi),把耳朵露在外面。

        白胡子老頭大吃一驚,心想:一個(gè)4歲的孩子就有這樣的膽量和聰明,真是少見(jiàn)。

        通過(guò)勇氣成功的名人故事篇3

        在20世紀(jì)30年代初期的一個(gè)早春二月,在當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭里,出生了一個(gè)男孩。這是一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭,所以,男孩一出生,他艱辛的童年就開(kāi)始了。男孩的家里有6口人,他們?nèi)覕D在一起,住在一間破舊的小屋子里,男孩的家里除了農(nóng)莊里分的一頭奶牛之外,就沒(méi)有什么別的值錢(qián)的東西了。

        男孩上學(xué)了,他學(xué)習(xí)非常刻苦認(rèn)真,成績(jī)也非常優(yōu)異,而且,同學(xué)們也都非常喜歡和擁護(hù)他,所以,他在同學(xué)中的威信很高。但是,有些老師卻不喜歡他,并把他當(dāng)成一個(gè)壞學(xué)生,甚至有好幾次,有的老師向?qū)W校提議,希望能開(kāi)除這個(gè)男孩,因?yàn)椋@個(gè)男孩在班里總是喜歡出一些意想不到的鬼點(diǎn)子。最讓老師惱火的是,當(dāng)這個(gè)男孩或者班里的其他同學(xué)受到老師的不公正的批評(píng)后,男孩總是會(huì)勇敢地站出來(lái)說(shuō)話,他那些有情有理的話語(yǔ)總是讓老師無(wú)言以對(duì),瞠目結(jié)舌,十分尷尬。

        那年學(xué)校的畢業(yè)考試結(jié)束了,男孩的各門(mén)功課的考試成績(jī)都非常優(yōu)異,幾乎門(mén)門(mén)功課都是滿(mǎn)分,因此,男孩對(duì)自己能夠圓滿(mǎn)順利的畢業(yè)充滿(mǎn)了信心。學(xué)校舉行畢業(yè)典禮的那天,會(huì)場(chǎng)上的氣氛非常熱烈和隆重。一個(gè)個(gè)學(xué)生都走到臺(tái)上,恭恭敬敬地從老師的手里拿到了自己的畢業(yè)證書(shū)。當(dāng)男孩走到臺(tái)上的時(shí)候,他說(shuō)自己有話要說(shuō),希望能得到主持典禮的老師的同意。主持典禮的老師感到很新奇,他想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)男孩究竟要說(shuō)些什么,就同意了男孩要發(fā)言的請(qǐng)求,臺(tái)下的同學(xué)們也都以熱烈的掌聲歡迎他發(fā)言。于是,男孩在臺(tái)上開(kāi)始說(shuō)話了,他先是對(duì)那些在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助過(guò)自己的老師致以誠(chéng)摯的感謝,臺(tái)上和臺(tái)下的人都給予了他贊許的掌聲。接著,男孩開(kāi)始評(píng)論自己的班主任老師,并尖銳地指出了班主任老師在工作中的缺點(diǎn)和失誤,他指出,班主任老師的教育方式非常不得當(dāng)。他的話語(yǔ)讓當(dāng)時(shí)在臺(tái)上端坐的那位班主任老師又氣又急,非常尷尬,也非常惱火。

        畢業(yè)典禮結(jié)束之后,男孩去拿自己的畢業(yè)證書(shū),學(xué)校卻告訴男孩,他不能得到自己的畢業(yè)證書(shū),學(xué)校只能發(fā)給他一張肄業(yè)證書(shū)。男孩對(duì)學(xué)校這樣的做法非常不服氣,他認(rèn)為,自己已經(jīng)通過(guò)優(yōu)異的考試成績(jī)證明了,自己是有資格拿到畢業(yè)證書(shū)的,學(xué)校拒絕發(fā)給他畢業(yè)證書(shū)是一種極其無(wú)理的行為,學(xué)校這樣的行為侵犯了他的權(quán)利。于是,男孩開(kāi)始在學(xué)校以及政府主管教育的部門(mén)來(lái)回奔走,為維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利而大聲疾呼。經(jīng)過(guò)男孩的不懈努力,上級(jí)主管教育的機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)檢查班主任行為的工作委員會(huì),最終,那位被男孩評(píng)價(jià)為教育方式非常不得當(dāng)?shù)陌嘀魅卫蠋熓艿搅颂幚?。男孩以自己無(wú)畏的勇敢精神而站出來(lái)大聲地說(shuō)話,他最終得到了那張應(yīng)該屬于自己的畢業(yè)證書(shū)。

        這個(gè)男孩沒(méi)有因?yàn)樽约撼錾碡毨Ф床黄鹱约?,他?zhàn)勝了自卑,在那些和大家的利益息息相關(guān)的利問(wèn)題上,該說(shuō)話的時(shí)候,他敢于站出來(lái)大膽地說(shuō)話,勇敢地去爭(zhēng)取公平和公正。這個(gè)男孩就是俄羅斯的第一任總統(tǒng)葉利欽,他一直保持著該說(shuō)話時(shí)就要勇敢說(shuō)話的處世風(fēng)格,最終在人生的道路上擁有了引人注目的成功和輝煌。

        很多時(shí)候,人生就需要勇氣,需要一種積極的生活態(tài)度。只有具備了無(wú)畏的勇氣,才會(huì)從囿于自我的小天地里解脫出來(lái),才會(huì)更廣泛自如地與人溝通交流,才會(huì)聽(tīng)到不同的聲音,共鳴或批評(píng)。正如歌德所說(shuō):“卑怯的人嘆息、沉吟,而勇者卻向著光明抬起他們純潔的眼睛。”

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