因?yàn)榕d趣而成功的故事6個(gè)(2)
【因?yàn)榕d趣而成功的故事】四
王惠若是山東的一個(gè)鄉(xiāng)村姑娘，雖然她從小有一手編織毛衣的好手藝，但是織毛衣畢竟不能當(dāng)飯吃。于是2006年，22歲的王惠若來(lái)到了北京的一家公司打工，勤奮聰明的她在車間里只干了半年，就當(dāng)上了生產(chǎn)線領(lǐng)班，哪怕是這樣子，王惠若對(duì)織毛衣的興趣依然有增無(wú)減，閑時(shí)總要買回一些毛線織些東西過(guò)過(guò)癮。
時(shí)間就這樣一天天過(guò)去，雖然她也擁有了一份還算不錯(cuò)的收入，但她總希望能夠開創(chuàng)一份屬于自己的事業(yè)。那份事業(yè)既要自己喜歡，又是別人沒(méi)有涉及的行業(yè)，只有這樣才能在市場(chǎng)上立足。想到自己喜歡的事情，王惠若不由得想到了織毛衣，可是在北京這種地方手工鉤織的毛衣有誰(shuí)會(huì)穿?就算是給自己織一件穿，也一定被人笑成是老土。王惠若沮喪了。
一個(gè)周末，王惠若和朋友們一起去博物館參觀，看著那一件件古味濃厚的器具，王惠若動(dòng)了心，以前鉤編的東西都是平面的，如果能夠鉤編出這樣的立體物件，一定很新奇，反響也肯定非常大!這樣一想，王惠若決定用最原始、最古樸、最回歸自然的材料和方式，勾編這些最古老的藝術(shù)品。
王惠若很快開始嘗試，她在業(yè)余時(shí)間設(shè)計(jì)出了青銅鼎、古瓷瓶等物件的鉤編方法。在材料的選用上，她也跳出了毛線的范圍，根據(jù)不同的物件性質(zhì)而采用不同材質(zhì)的線繩，毛線、棉線、麻繩等不一而足。用了大約兩個(gè)月的業(yè)余時(shí)間，她終于鉤編出了許多惟妙惟肖地“青銅鼎”、“古瓷瓶”。隨后，她來(lái)到附近的一條小街的夜市上銷售，這些讓人耳目一新的手工藝品很快吸引了人們的目光，大家紛紛掏錢購(gòu)買。只用了一個(gè)晚上，王惠若就把那些“青銅鼎”和“古瓷瓶”賣了個(gè)精光。
初步的成功讓王惠若看到了這個(gè)行業(yè)的前景，也令她更加堅(jiān)定要做自己喜歡的事。王惠若很快辭職離開了工廠，用所有積蓄，在步行街上開設(shè)了一家名為“798藝術(shù)”的小店，她鉤編了許多風(fēng)鈴、手袋、背包以及插滿玫瑰的花瓶放在門口，另外她還設(shè)計(jì)出了更多的繩藝鉤制法，不僅有陶瓷、青銅器、玩偶、花卉、手機(jī)鏈、鑰匙，而且還有各式玩偶，例如小兔子、小狗、老虎、小烏龜以及玫瑰、菊花，向日葵、仙人掌等系列應(yīng)有盡有。她把所有的編織法記錄在一個(gè)小冊(cè)子里，然后送到鄉(xiāng)下，以“供料加工”的模式包給了鄉(xiāng)下一些有編織手藝而又無(wú)所事事的婦女和老人，很快，一批批的產(chǎn)品就出來(lái)了。
王惠若把這些充滿古韻，古樸典雅的工藝品高低有序地陳列在店里后，顧客便像潮水一樣涌向她那間不足20平方米的小店，一時(shí)的“突發(fā)奇想”，竟然奇跡般打開了一扇市場(chǎng)之門，當(dāng)月，王惠若就凈賺了2萬(wàn)元!
經(jīng)過(guò)三年的努力，如今的王惠若已經(jīng)擁有了十名編織設(shè)計(jì)師組成的團(tuán)隊(duì)，而她的“798藝術(shù)”也已經(jīng)成了一家擁有5家分店的連鎖公司，月入數(shù)萬(wàn)元。2011年5月初，她還接到了幾張來(lái)自美國(guó)和法國(guó)的大訂單，對(duì)此，王惠若表示在不久的將來(lái)要進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，全面展開對(duì)海外市場(chǎng)的開拓!
從一個(gè)鄉(xiāng)村姑娘到一位企業(yè)主，王惠若實(shí)現(xiàn)了人生的大跳躍。對(duì)于自己的成功，王惠若總是謙虛地說(shuō)：“我只是在做自己感興趣的事情!”確實(shí)，興趣是最好的志向，興趣能保持最長(zhǎng)久的激情，是最大的推動(dòng)力，在自己最有興趣的方向選擇去開創(chuàng)自己的事業(yè)，是一種最樸實(shí)的智慧!
【因?yàn)榕d趣而成功的故事】五
1964年，隨著一聲哇哇啼哭，他出生在希臘風(fēng)光旖旎的克里特島。小小年紀(jì)的他，總喜歡拎個(gè)竹籃，在離家不遠(yuǎn)的海灘撿貝殼玩耍。
一次，幾位女游客沐浴著夏日陽(yáng)光，眺望著遠(yuǎn)方美景，一時(shí)又齊聲哈哈大笑。好奇心促使他走上前去，想搞明白她們?cè)谡f(shuō)啥。
“小家伙，能送幾只貝殼嗎?”雖然一個(gè)字也沒(méi)聽懂，但他思忖了一會(huì)兒，樂(lè)呵呵地遞上兩枚漂亮的貝殼。游客們向他豎起了大拇指，給了一美元作為酬金。他手舞足蹈，因?yàn)閺膬?nèi)心理解了晦澀的外文。自此，去海灘成了他每天的期待，慢慢地，他也能聽懂一些復(fù)雜的外國(guó)話。
這天，他隨手從家里拿了本書，如約去了海灘。他完全沉浸在書里，一呆就是一整天。他回到家時(shí)，母親心急如焚，厲聲呵斥：“上哪兒了?”“在海灘看德語(yǔ)教科書?！睂⑿艑⒁傻哪赣H決定考考他。讓母親又驚又喜的是，他嘴里竟迸出了幾句拗口的德語(yǔ)。他還信誓旦旦地說(shuō)：“從明天起，我要天天去跟游客學(xué)語(yǔ)言?！?/p>
孰料，晚上，他躺在床上無(wú)法入睡，痛得嗷嗷大叫，因?yàn)檎斓钠貢?，讓皮膚嚴(yán)重受傷。母親耐心地給兒子擦藥，兒子卻一直喋喋不休，冒出一句：學(xué)語(yǔ)言這么苦，明天不去海灘了。
母親眉頭一皺，鄭重其事地說(shuō)：“你不想去海灘，媽不反對(duì)……但如果你想學(xué)更多語(yǔ)言，去很多地方游玩，就需堅(jiān)持興趣?！?/p>
他似懂非懂。但幸運(yùn)的是，他似乎被母親描繪的未來(lái)吸引住了。第二天，天剛蒙蒙亮，他便起床，又來(lái)到那片熟悉的海灘……
自此，他的興趣一發(fā)不可收拾。讀高中時(shí)，他已熟練掌握了英語(yǔ)、意大利語(yǔ)。慢慢地，他理解了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的真諦：深入語(yǔ)言背后的文化，就能更快地掌握一門外語(yǔ)。
他儼然一個(gè)修行者，全身心地沉浸在與語(yǔ)言相關(guān)的事情中。上世紀(jì)80年代，為了能更深刻地理解土耳其語(yǔ)，打破人們眼中的語(yǔ)言藩籬，他來(lái)到伊斯坦布爾最大的清真寺參觀，在那里傻傻地觀看祈禱儀式?？磩e人怎么做，再笨手笨腳地模仿……兩個(gè)月后，他就能說(shuō)上一口流利的土耳其語(yǔ)了。
1994年，他被歐盟三大機(jī)構(gòu)之一的歐洲議會(huì)聘為翻譯。接下來(lái)的幾年，大多數(shù)來(lái)歐洲議會(huì)演講的國(guó)家元首，都由他擔(dān)任翻譯。他就是歐洲議會(huì)里名副其實(shí)的明星翻譯家伊科諾姆。值得一提的是，如今的他是歐盟唯一可以準(zhǔn)確翻譯重要中文文件的翻譯家。
他成了傳奇人物，總被記者追問(wèn)：“是什么秘訣，讓您精通42種語(yǔ)言?”
他總會(huì)提及兒時(shí)撿貝殼的往事，然后微笑著說(shuō)：“我始終堅(jiān)持語(yǔ)言興趣，也就一路走到了今天?！笔堑?，在生活的道路上，你能取得多大成就、理想能走多遠(yuǎn)，往往取決于你興趣的長(zhǎng)度。
【因?yàn)榕d趣而成功的故事】六
從丹麥王子手中接過(guò)獎(jiǎng)牌
柳州鐵路一中高三學(xué)生何興平有點(diǎn)“癡”：在高考的關(guān)鍵時(shí)刻，當(dāng)其他同學(xué)紛紛繃緊神經(jīng)緊張復(fù)習(xí)時(shí)，他每天還會(huì)抽出時(shí)間摸摸電腦，看看天下大事，搜集一些電子制作的最新信息。
在學(xué)習(xí)上分心的結(jié)果直接導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績(jī)滑落至班級(jí)靠后的名次，連考個(gè)二本院校都有點(diǎn)懸。
這個(gè)“癡”也成就了何興平：他用兩年時(shí)間潛心研制的一款能防盜、防火、防煤氣泄漏的智能安全報(bào)警器，在第25屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎(jiǎng)。今年4月，何興平帶著這個(gè)項(xiàng)目來(lái)到歐洲，代表中國(guó)中學(xué)生參加丹麥青年科學(xué)家競(jìng)賽?；貒?guó)前，他從丹麥王子阿希姆手中接過(guò)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌。
何興平得到了參加名校自主招生考試的資格。在面試中出色的發(fā)揮讓中山大學(xué)和北京理工大學(xué)兩所名校同時(shí)向他發(fā)出邀請(qǐng)。最終，他選擇了北京理工大學(xué)。
我能把它提出來(lái)，
就一定能完成
從小學(xué)五年級(jí)開始，何興平就參加全國(guó)中小學(xué)電腦制作等科技競(jìng)賽活動(dòng)，大大小小的獎(jiǎng)沒(méi)少拿?？既肓蓁F路一中——柳州市兩所最好的高中之一時(shí)，他的成績(jī)排名處于全年級(jí)中上游的位置，只要保持下去，將來(lái)考上一所一本院?；緵](méi)什么問(wèn)題。
何興平卻沒(méi)有按照既定軌道走下去。
這個(gè)改變?cè)从诟咭粫r(shí)何興平的一次發(fā)燒經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)恰巧碰上家里沒(méi)人，全身無(wú)力的他想走到電話機(jī)旁向家人求助，卻力不從心。幸好媽媽提前回來(lái)，把他送到醫(yī)院，方才脫險(xiǎn)。痊愈之后，他想到，現(xiàn)在很多家庭也可能會(huì)遇到陌生人闖入、火災(zāi)、煤氣泄漏等突發(fā)事件，如果家里沒(méi)有人，后果不堪設(shè)想。要是能制作出一款遠(yuǎn)程控制的智能語(yǔ)音報(bào)警系統(tǒng)，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)就可最大限度地避免災(zāi)難的發(fā)生。
市面上像煤氣報(bào)警器這樣單一性能的產(chǎn)品已經(jīng)很成熟，而且也有一些具備相關(guān)功能的電子模塊出售。一開始，何興平認(rèn)為，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，增加一些自己的創(chuàng)新想法，要完成這個(gè)作品也許半年就夠了。沒(méi)想到，這會(huì)變成一場(chǎng)持久戰(zhàn)，開發(fā)過(guò)程前后持續(xù)了近兩年。
為了擠出時(shí)間搞制作，何興平基本上不睡午覺(jué)。高一高二兩年，他每天都盡量在學(xué)校把作業(yè)做完，以保證晚自習(xí)回家后能全身心投入到項(xiàng)目的開發(fā)中去。晚自習(xí)后回家洗漱完畢一般都11點(diǎn)了，何興平還要弄上一兩個(gè)小時(shí)，卻也不覺(jué)得累。
高一時(shí)，何興平的母親沒(méi)有阻止兒子搞研究，而且還很支持他：雖然家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但給兒子買電子零件和專業(yè)書時(shí)卻從不吝惜。
進(jìn)入高二以后，何興平的項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)展并不順利，經(jīng)常會(huì)遇到一些難以解決的問(wèn)題。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下降，家長(zhǎng)和老師漸漸有些不太支持他的研發(fā)工作了。當(dāng)時(shí)何興平安慰自己，不管怎么樣，一定要把這個(gè)階段挺過(guò)去?！拔矣X(jué)得我能把它提出來(lái)，就一定能完成?！?/p>
在母親眼中，何興平從小到大都是一個(gè)充滿自信的孩子：“他總是跟我說(shuō)，媽媽你不用怕，你要相信你的兒子，我是不會(huì)令你失望的?！背踔袝r(shí)，何興平因?yàn)橥度胩嗑氖驴萍贾谱?，學(xué)習(xí)成績(jī)也一度落到年級(jí)40多名，后來(lái)他花了些工夫補(bǔ)習(xí)功課，中考時(shí)以全校第三的成績(jī)證明了自己。
“我不擔(dān)心他不成功，我是擔(dān)心他時(shí)間不夠。因?yàn)橐呀?jīng)高二了，決定命運(yùn)的時(shí)刻就快要到了?！钡牵赣H的擔(dān)心和勸說(shuō)并沒(méi)有起到多少作用，兒子雖然嘴上說(shuō)不做了，但母親仍能發(fā)現(xiàn)他暗渡陳倉(cāng)的蛛絲馬跡——從他書桌和床頭放著的那些電子、編程方面的書就能看出他最近在干什么。
關(guān)系最緊張時(shí)，母親連家里的電腦都不讓他碰了。何興平就偷偷摸摸地跑到學(xué)校的青少年科學(xué)工作室去做?；叵肫饋?lái)，何興平覺(jué)得當(dāng)初的這種執(zhí)著和堅(jiān)持，也包含著一種青春期的沖動(dòng)?！叭绻僮屛抑匦逻x擇，在前途未卜的情況下，我可能會(huì)在某些環(huán)節(jié)上舍棄，不會(huì)把太多心思放在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的領(lǐng)域，畢竟學(xué)習(xí)還是需要兼顧的。”
在各種工作之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，
也是一種放松
從小就愛參加各類比賽的何興平，在一些同學(xué)眼里儼然成了比賽專業(yè)戶。但在他看來(lái)，參賽主要是為了享受制作過(guò)程。初中時(shí)，為了制作一個(gè)城市主題的網(wǎng)站來(lái)介紹家鄉(xiāng)柳州，他不僅學(xué)習(xí)了很多電腦方面的知識(shí)，而且一有時(shí)間就去柳州的大街小巷走訪民風(fēng)民情，搜集圖片和文字素材。比賽完了，他也把電腦繪圖、視頻制作等技術(shù)摸個(gè)門兒清。進(jìn)入高中后，性格開朗的何興平還加入了校學(xué)生會(huì)，因?yàn)檫@些特長(zhǎng)還被推舉為宣傳部部長(zhǎng)。
“又要學(xué)習(xí)功課，又要搞發(fā)明制作，還要擔(dān)任宣傳部長(zhǎng)，你怎么忙得過(guò)來(lái)?”
面對(duì)記者的問(wèn)題，何興平覺(jué)得是興趣讓他不知疲倦。高中三年，他每天的睡覺(jué)時(shí)間都只有六七個(gè)小時(shí)。學(xué)生會(huì)的工作雖忙，但他因此認(rèn)識(shí)了很多朋友，懂得了怎樣去做一個(gè)策劃，組織一個(gè)活動(dòng)，怎么樣去協(xié)調(diào)各部門老師與同學(xué)之間的關(guān)系;當(dāng)從事項(xiàng)目開發(fā)時(shí)，他又會(huì)學(xué)到很多諸如電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的知識(shí)?！半m然辛苦，但并不覺(jué)得累，在這個(gè)過(guò)程中，就會(huì)感覺(jué)到每個(gè)領(lǐng)域都需要你，每個(gè)領(lǐng)域你都能做一些事。而且能夠在各種工作之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，對(duì)自己的身心也是一種放松?！?/p>
進(jìn)行電子制作，需要很多課本以外的知識(shí)，何興平因此也成了學(xué)校圖書館的常客。圖書館里各種編程、單片機(jī)、c語(yǔ)言和電子電路方面的書都被他翻了個(gè)遍?！皬淖畛醯娜绾伪鎰e電阻、電容、三極管、二極管、場(chǎng)效應(yīng)管以及各種芯片開始，到認(rèn)識(shí)模擬電路、數(shù)字電路，都得不斷去學(xué)習(xí)，才能化解項(xiàng)目開發(fā)的一個(gè)個(gè)難題?！焙闻d平說(shuō)。有時(shí)遇上一個(gè)星期都讓他毫無(wú)頭緒的問(wèn)題，他就干脆放一放，讓自己冷靜冷靜，利用那段時(shí)間給自己充充電，等到回來(lái)時(shí)又會(huì)有新的思路和收獲。
讓母親印象最深的是，因?yàn)槔吓菰趯W(xué)校的圖書館里，圖書館的老師也跟何興平混熟了。知道何興平家境一般，有一次老師就問(wèn)他還想看什么書，可以列個(gè)書單出來(lái)，學(xué)校沒(méi)有的可以幫他去進(jìn)。沒(méi)過(guò)多久，母親看到兒子拿回來(lái)五六本嶄新的編程、軟件方面的書，一臉喜悅地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，這是我們圖書館老師特地幫我訂的，要是叫你買，你肯定舍不得了。”
何興平認(rèn)為，這3年，學(xué)校抓成績(jī)固然是一方面，但真正能提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的，是讓他們正常的興趣和愛好得到滿足。他很感激高中學(xué)校和老師的寬容和理解，班主任何茂森老師從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)他，總是很和藹地提醒他兩邊都不能放棄。
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