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      孩子閱讀的好處以及快速閱讀的黃金時間是什么時候

      時間: 邱妹21268 分享

        快速閱讀法是一種快速而有效的讀書方法,它不僅是對書本的表面瀏覽,而且是一種積極、活躍、創(chuàng)造性的理解和記憶過程。下面就是小編給大家?guī)淼暮⒆娱喿x的好處以及快速閱讀的黃金時間是什么時候,希望大家喜歡!

        一、孩子閱讀的好處

        孩子閱讀的好處1:可以促進嬰幼兒的認知和思維能力的發(fā)展

        閱讀的載體包括書、圖片、掛圖等,即便對于新生兒來說,它們都是非常有效的工具,從而幫助孩子認識環(huán)境、知道物體的名稱,進一步學會了解掌握環(huán)境的屬性,擴大他們的視野,刺激大腦的發(fā)育。

        比如,一個娃娃微笑的彩色掛圖,就可以成為新生兒模仿情緒的外在參照物。而諸如水果、動物、小汽車等物品的掛圖或大卡片,就是在家長反復重復的過程中,幫助孩子認識物品的一種最初級的閱讀。所以,很多家長會困惑什么時候開始給孩子閱讀?

        其實,閱讀可以自孩子一出生,在他們情緒好的清醒時間,以簡單的形式進行。并非只有講故事才是閱讀,當我們給孩子一個圖片告訴他這是什么的時候,閱讀就開始了。而閱讀在新生兒階段,最重要的目的就是讓孩子在發(fā)展智力的同時,學會把視線追隨到和成人對圖片或圖畫的共同注意,這是他們吸收知識的前提。

        孩子閱讀的好處2:可以鍛煉孩子的精細動作

        1歲的孩子除了走路這個大動作的發(fā)展不容忽視外,手指對握這樣的精細動作一樣有任務難度,這需要孩子的手眼協(xié)調,還需要一定的注意力。那么“翻書”這個在成人看似簡單的動作,就對孩子是一種挑戰(zhàn)了。把書放在孩子面前,他們肯定是五個小手指頭亂抓,但隨著他們對自己手指肌肉的控制,當他們在這個嘗試的過程中發(fā)現(xiàn)要先“拇指和其他四指對握”再逐步過渡到拇指食指配合時,書才能被翻頁,他們也就學會了從抓好多頁到一頁一頁地翻,而不要大人幫,是多么驕傲的事情。

        因此,像撕書這個舉動是孩子必經的階段,家長不要責備。另外,在翻書的過程中,孩子還知道圖書的正面和反面,因為當你經常以正面的形式呈現(xiàn)給孩子小汽車的圖畫時,一旦書反過來,孩子自己就知道這樣是“不對了”。此外,還有一個重要的動作是“指認”,嬰幼兒需要在大人用手去指每個圖畫時,自己學會伸出手指,來指到相同的圖畫上,通過指認,我們就會知道孩子是否真的記住了書上哪個動物是青蛙。

        孩子閱讀的好處3:可以發(fā)展嬰幼兒的語言表達

        在嬰兒出生后的第一年,他們需要豐富的語言刺激疊加到一定程度后,才能說出話來。這就需要他們周圍所有接觸他們的成人,不斷地對他們說話,而像兒歌、短故事,就是特別適合孩子學習語言的模板。

        童書就在這個時候發(fā)揮了重要的功效,家長在繪聲繪色地“讀”的過程中,小家伙會對其中的聲音非常敏感。如果書中有狗,你指著說“小狗小狗汪汪叫”;看到小貓,你指著說“小貓小貓喵喵叫”,對于到了孩子7、8個月的時候,他們就會學貓呀狗呀叫。

        從簡單的聲音到詞匯發(fā)展,我們可以拿出孩子經常看的書,指著蘋果問他這是什么,讓孩子回答,讓他們把書上的物體和現(xiàn)實生活中結合在一起;等到2歲以后,當他們的語言發(fā)展到以句子為主要形式的時候,讓他們把看過的書給媽媽講故事,就是鍛煉他們口頭表達和記憶的極其關鍵的方法。

        孩子閱讀的好處4:可以增進親子關系

        給小寶寶讀故事的時候,家長們要通過豐富的言語表達、夸張的面部表情和動作等吸引孩子的注意,家長說孩子聽;家長問孩子答;孩子講,家長笑。這個讀書的過程便成為一個親子的互動過程,同時也加強孩子對父母的依戀感和安全信任的模式。

        因為閱讀的時候,家長和孩子都會參與到書里的故事情景中,夸寶寶、給寶寶表現(xiàn)的機會,為家長教育孩子提供了一個非常適宜的時機,同時也是父母和孩子做游戲的時候。

        爸爸媽媽和孩子一起找書里小熊維尼的不同,照書的要求做手工、涂鴉,全家的合作營建這樣其樂融融的氣氛,更容易讓寶寶感受和諧的家庭關系,增進對父母的感情。

        孩子閱讀的好處5:可以培養(yǎng)孩子積極的情緒

        圖畫書里的小哥哥姐姐的哭、笑、生氣、高興,可以引起寶寶的共鳴,他們會認識什么是“情緒”,允許孩子表達情緒也有利于幫助日后自信心豎立和同情心培養(yǎng)。比如,書里的小動物生病躺在床上,告訴孩子生病的時候是“難受”,孩子可能會看到奶奶病了,就會懂事,不讓奶奶抱了。

        寶寶在閱讀的時候,父母要注意觀察孩子的情緒,鼓勵和贊揚,這樣的積極體驗,是日后他們對學習有興趣的關鍵。一個經常在閱讀中找到正確圖畫或者講故事和書上一樣的孩子,父母越多的鼓勵便會越發(fā)刺激孩子對圖書的喜歡,便越發(fā)能對書的內容做出正確理解。

        孩子閱讀的好處6:可以幫助孩子形成良好行為習慣

        孩子是最善于模仿的,書中的故事盡管有些孩子還沒接觸過,但反復的閱讀和聽,便是孩子間接經歷和感受的中介。孩子通過記憶,能夠回想書里講的道理,比如“大果果幫尿布熊是好朋友互相幫助”,孩子就會知道原來小朋友要彼此關心幫助才是好孩子。

        他們在這樣的示范下,會學會愛護物品、洗手刷牙等等的好習慣。他們在榜樣的示范下,增加了良好行為的意識,就會主動這樣做。家長可以借助圖書,來引導孩子養(yǎng)成好習慣和好行為。方法不難,事先可以先講書的內容,比如刷牙,用壓韻的話來說“刷刷刷,上上下下,左左右右”,然后家長自己刷牙就讓孩子看著。以后不用書,家長講,孩子想;家長刷,孩子看。第一次孩子先在家長的啟發(fā)中回想書上的畫面,就會輕易允許家長給他刷牙了。

        二、孩子的閱讀黃金期

        一般來說,從9個月開始,就可以給孩子看一些圖書了,別看這個時候孩子可能根本只是在亂翻,甚至會將書撕破,但只要根據(jù)孩子的認識能力、語言能力選擇適當?shù)臅?,循序漸進地給他看,孩子就會在不知不覺中養(yǎng)成愛看書的習慣。

        1.9個月-1歲

        9個月至1歲的孩子看的圖書有以下幾個特點:一是畫面清晰、干凈,最好一物一圖,如一只蘋果、一只雞、一條狗等。因為1歲孩子的平面視覺經驗還很有限,所以畫面一定要簡單明了,不要雜亂。二是色彩鮮艷、明快,能引起孩子的注意。三是內容對于孩子有一定熟悉性。當孩子看著圖片時,父母要說出該物品的名稱,讓他跟著學發(fā)音,這是為了將音和圖在大腦里建立起聯(lián)系,為以后認圖、說話做準備。

        2.1歲-2歲

        1~2歲的孩子可以看由大幅圖畫組成的書了,內容最好是孩子在日常生活中經常接觸到的,如房屋、日常生活用品、動物、玩具等。圖書的畫面要簡單,色彩要鮮明,配的話語、兒歌要簡單、押韻、有節(jié)奏,適合孩子挺、學、說。

        3.2歲-3歲

        2~3歲的孩子語言飛速發(fā)展,所以父母可以和他一起讀一些情節(jié)簡短、有趣、與孩子熟悉的事物有關、以圖畫為主的故事書。父母在給孩子講故事時,要用簡短的語句把故事內容講清楚,還可以一邊讀一邊讓孩子在書中找出講到的事物,或讓孩子重復父母講過的話。

        4.3歲-4歲

        3~4歲的孩子需要內容上更豐富多彩的圖書了,如有關動物、小朋友的故事。故事里不僅要有孩子熟悉的事物,還要有一些新鮮事物,要有較多的細節(jié)和情節(jié),以便孩子在看書聽故事時能學到新知識。當然書中仍然要有較多的圖畫,以適合孩子的胃口。

        5.4歲-5歲

        4~5歲的孩子可以看有故事情節(jié)的連環(huán)畫了,因為這時候孩子在語言能力方面又上了一個臺階,比起2~3歲兒童的字詞、簡單句要精彩得多了,能夠靈活地與成人進行日常對話,而且喜歡自己編故事;在認知能力上也同樣大大地進步了,充分表現(xiàn)出具體運算期的特點,能很生動、形象地思考問題,喜歡自我嘗試解決問題。

        6.5歲-6歲

        5~6歲孩子閱讀的面當然更是廣泛,而且從形式上也有了明顯的變化,那就是更多的圖文并茂,讓孩子開始在閱讀中欣賞文字,雖然不強求孩子記住那些文字,但早期的看會給孩子留下痕跡,相當于于一種潛伏學習,而且有圖片對照,更容易留下印象。這些都可以作為入學的準備。

        三、培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法

        1、請父母自己必須喜歡讀書

        一般父母喜歡讀書,久而久之,孩子也會耳濡目染,因為幼兒本身就喜歡模仿大人的樣子,當父母沒事就捧著本書津津有味地閱讀的時候,你的孩子自然也會像你一樣拿著本他自己喜歡的圖書仔細的閱讀。

        2、選擇孩子感興趣的圖書

        如果你的孩子平時就很喜歡看喜羊羊與灰太狼動畫片,你就可以給他買一本《喜羊羊與灰太狼》圖書送給孩子,相信你的孩子一定會愛不釋手,甚至拉著你講其中的故事給他聽;再如你的孩子喜愛繪畫,可為他多買一些精美的畫畫書。只有幼兒自己喜歡的書才能激發(fā)幼兒閱讀的興趣。也就是說,家長要把選書的權利讓給孩子,讓孩子的興趣做主。

        3、讓孩子在游戲中閱讀

        要讓孩子喜歡閱讀,必須讓他有參與的興趣,游戲往往是孩子最樂意接受的活動。在家庭閱讀的活動中,和孩子玩串字游戲、排圖游戲、編故事結尾等,使孩子覺得閱讀也是有趣的游戲。媽媽在講故事的時候,故意在孩子熟悉的部分說錯,讓孩子來糾正,以刺激孩子在聽故事時專注地投入,增強孩子的自信,同時也大大提高了幼兒閱讀的興趣。

        4、將故事表演出來

        例如:媽媽和孩子一起看故事《白雪公主》,一家三人共同扮演書中的角色,玩味語言韻味及其構成,學說角色的對話,教育兒童要做個善良的人,但要學會保護自己,不要輕易受騙。

        快速閱讀慢要如何解決:

        看書速度慢的解決方法1.預讀--用來對付又長又艱深的閱讀材料。

        預讀對于應付大篇幅文字,如冗長的雜志、報刊文章、商業(yè)報道和寫實報道之類有特殊的功效。這種方法可以使你比一般人少用9/10的時間而獲得幾乎一半的信息。

        方法:不論是什么文章,先看一下它的開始兩大段,接下來看每段的第一句話,最后看一下末尾兩大段。

        預讀顯然不能給你每一個細節(jié),不過它能節(jié)省你的時間,使你不去看那些你不想看——或者不需要看的東西。

        請注意,預讀法是讓你用來對付那些長而生疏的材料的,對于短小文章,下面有更好的辦法。

        看書速度慢的解決方法2.略讀——應用于短小簡單的文章。

        略讀對于從輕松讀物如流行雜志、報紙的娛樂體育欄中了解大致情況是一個好辦法。略讀一本周刊或一份日報文娛欄的時間,能比你用一般方法看它們所用的時間少一半。此外,略讀還是復習以前看過的資料的絕好辦法。

        方法:想象你的兩只眼睛是兩塊磁鐵,強迫它們很快地在每行字上掃過,每行只去注意幾個關鍵的詞。

        每個人略讀時所選的關鍵詞都不一樣,你和我略讀同一篇文章時,盡管關鍵詞不全相同,但兩人所領會的原文意思會非常相近。

        為了讓你更清楚怎樣略讀,我把我在略讀時所選的關鍵詞括起來,你不妨也試試。不過注意,應該在10秒鐘內略讀完這段文字。

        我兄弟(拉賽爾)(覺得有鬼)(夜里)呆在(衣柜)里,我對他說(他發(fā)瘋了)。

        “不信你去(檢查一下)嘛。”他說。

        (我不想)去。拉賽爾說我膽小得(像老鼠)。

        (“才不是呢?!?我說。

        “你就是?!彼f。

        (我嚇唬他)鬼要在(半夜)來(吃他)。他哭了起來。爸(爸走了進來),(命令)魔鬼都(滾出去)。然后叫我們(去睡覺。)(“如果我再聽見)一點鬼的聲音,”我兄弟說,(“我就教訓你?!?我們很快(睡著了)。你可能也(猜到了)吧?那些鬼(再也)(沒有回來)。

        到現(xiàn)在為止,你已經能用預讀和略讀很快地知道文章內容了。但因為你并沒有看所有的字,所以這兩種技巧都不能保證你得到一半以上的細節(jié)。讓我們來看第三種技巧。

        看書速度慢的解決方法3.組讀——滿足那些既要高速度,又要高效率的人們。

        我們中間大多數(shù)人看書時都是一個字挨一個字地看,一次只看一個字,就像這樣:我-的-兄-弟-……很可能直到現(xiàn)在你看書還用這種方法,特別是當你碰上盡是難字的文章的時候。這樣的讀書法實在是快速閱讀的一大障礙,它使你看書的速度大大減慢了。組讀教你怎樣一次就看一組字,而不是一個字。

        方法:練習使你的眼睛能夠在一瞥中同時看到3~4個字。

        我再示范一次,組讀同一篇文章。圈在一起的字是一瞥中同時看到的。

        (我兄弟拉賽爾)(覺得有鬼)(夜里呆在)(衣柜里)(我對他說)(他發(fā)瘋了。)(“不信你去)(檢查一下嘛?!?(他說。)(我不想去)。(拉賽爾說)(我膽小得)(像老鼠。)(“我才不是呢?!?(我說。)(“你就是?!?(他說。)(我嚇唬他)(鬼要在半夜)(來吃他。)(他哭了起來。)(爸爸走了進來,)(命令魔鬼)(都滾出去。)(然后叫我們)(去睡覺。)(“如果我再)(聽見一點)(鬼的聲音,”)(我兄弟說,)(“我就教訓你?!?(我們很快)(睡著了。)(你可能也)(猜到了吧?)(那些鬼再也)(沒有回來。)開始組讀時你的眼睛會覺得不習慣,這是正常的。經過一些練習你就會運用自如了。

        好,讓我們來試試吧。選一段簡單的文章,盡可能快地組讀一遍,然后再用你習慣的方法看一遍,檢查一下第一遍看時漏掉多少。

        如果你組讀時沒漏掉很多,那么你的閱讀速度和技能就已經提高了。每天練習15分鐘,一星期下來你就能掌握組讀這種技巧了。

        你看,現(xiàn)在你有三種技巧能提高看書速度了:預讀幫你裁去大量不必讀的東西;略讀幫你很快知道輕松文章的內容;還有組讀,使你同時提高閱讀速度和理解程度。

        試試吧!經過一定的練習,你將能夠在最短的時間內看大量的東西—不論是在學校、工作單位還是在家里。你甚至還會有足夠的時間來看你最喜愛的連環(huán)畫呢
       


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